范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
分享作文 分享作文篇一
同學們先觀看錢書婷媽媽制作南瓜餅。首先把蒸熟的南瓜搗成泥，撒點面粉揉成面團;然后把揉好的南瓜面團捏成碗的形狀;接著，把準備好的芝麻餡放里面;緊接著捏緊南瓜餅口;最后，放在手上按壓成餅的形狀，一個漂亮的南瓜餅就做好了。
觀看后，趙老師叫我們每個同學都到講臺上，在錢書婷媽媽的幫助下一起制作，并且給同學們拍照片留念。手工制作結束后，錢書婷媽媽把我們做的南瓜餅，整整齊齊放在講臺旁邊鋪好的干凈袋子里。
接著，就看錢書婷媽媽把煎鍋刷好油，把南瓜餅放進煎鍋里蓋上鍋蓋。做完這些，同學們都回到座位上等待，盼望著看看美食課上做的南瓜餅熟了是什么樣子。
過了幾分鐘，傳出陣陣香味，是南瓜餅熟了。同學們排著小隊去拿自己制作的南瓜餅，迫不及待回到座位品嘗后，紛紛說道：好香啊!!!好香啊!!!
今天真開心，不僅上了一堂美食課，而且還吃到了我們自己參與制作的南瓜餅，希望再來一堂這么有意思的課程，既學到了生活知識，又鍛煉了我們的動手能力。
分享作文 分享作文篇二
你有過快樂嗎?你有過憂愁嗎?你快樂憂愁時曾經(jīng)想過和朋友分享嗎?
我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的墻，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎么問我?嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我?我要如何應付這飛來橫禍?
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來后，要么“河東獅吼”，要么“火山爆發(fā)”。可小朱博士卻說：“你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎?”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個朋友，多一條路啊!”這場風波就這樣安全度過。
那一天，我收到了“書法考級”的結果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友
——仇。他開始還不相信，后來大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們!”“對!”我只覺得那天下午，時間過得特別快。
常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩!
分享作文 分享作文篇三
宿舍里，“輪流買水果”活動逐步實施起來。大家聚在一起分享的那一刻，真的覺得好值。
美人花不多的錢，買一些水果，晚上回宿舍吃。然而，有小女生還惦記著宿舍外的朋友，又鑒于東西太少，因此把西瓜切得很小很多，拿著兩三個提子，就很得意地到朋友面前說，看，我對你多好，吃水果也想著你呢。
窗外有點點繁星，室內(nèi)卻亮如白晝。一瞬間，我幸福的想，這樣的情誼，這樣的快樂，是花多少錢也買不來的。
花季的年紀，明明像小孩子一樣的心里，卻憧憬著成人的生活，懵懂的模仿。誰和誰關系好，此刻就可以想起誰，有礙于朋友的舍友也是同學，關系卻不親密，到底該不該給她們？于是她們變得很苦惱，怎么辦呢？要不把某某喊到咱宿舍來吃？
記得上一次，是室長帶頭第一次買西瓜，一個圓圓的大西瓜，同樣切成了好多塊，也給宿舍外的朋友送了之后，因為大家都挺矜持，不好意思放開肚皮使勁吃，可室長又怕浪費，結果造成了室長這一夜跑了六趟廁所，第二天就給我們抱怨。
我們，122宿舍。吃的是西瓜，分享的是快樂，增進的是友誼。