在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
十年后的我初一作文字篇一
到了故鄉(xiāng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的故鄉(xiāng)：高樓大廈、咖啡廳、體育中心、飛機(jī)場(chǎng)……剛下私人飛機(jī)，堂哥已在那等我了，我們坐著敞篷，向家飛奔而去。
到了家，往里一看，我家已是26層的大樓，看到爸爸媽媽，他們雖然臉色紅潤(rùn)，但時(shí)間早已偷走了媽媽白里透紅的臉蛋，在她的眼角刻下了魚尾紋；搶走了爸爸的英俊瀟灑。
堂哥打開電腦，我問：“這電腦怎么沒有鼠標(biāo)？”堂哥笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在的電腦都不用鼠標(biāo)了，只要你說(shuō)一聲，它會(huì)自動(dòng)打開，你試試！”哦，原來(lái)是這么回事，我說(shuō)了聲：“打開qq?！眖q果真打開了，真神奇。
晚上，我去咖啡廳喝咖啡，怎么沒有服務(wù)員？桌子上倒有幾個(gè)小按鈕，我叫來(lái)老板，老板笑嘻嘻地說(shuō)：“小姐，你應(yīng)該是剛從外地回來(lái)的吧？我們這邊，只要你把想要的咖啡的名字輸進(jìn)去，咖啡就會(huì)馬上出現(xiàn)在桌子上。”說(shuō)完，便問我要什么咖啡，我說(shuō)：“雀巢吧?！崩习迓牶蟊惆芽Х鹊拿州斶M(jìn)去，咖啡真的出來(lái)了！
這就是我二十年后的故鄉(xiāng)。
十年后的我初一作文字篇二
日子總像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會(huì)是怎樣的呢？
面對(duì)未來(lái)，我也許憧憬過(guò)。
十年后的我，也許在另一個(gè)城市里拼搏，抱著一打簡(jiǎn)歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對(duì)未來(lái)，我也許努力過(guò)。
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水中的亂石，阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念?！懊鎸?duì)挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對(duì)未來(lái)，我也許失敗過(guò)。
“失敗是什么？”“沒有什么?！敝皇亲呓晒Φ囊徊?。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因?yàn)樗静唤o你彩排的時(shí)間，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
所以，未來(lái)的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗，更加努力。
面對(duì)未來(lái)，我也許快樂過(guò)。
快樂在于自己的生活的態(tài)度?？鞓肥亲约旱氖虑?，只要愿意，你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑。學(xué)會(huì)快樂，未來(lái)的我，定會(huì)微笑面對(duì)生活。
時(shí)間沒有等我，我左手里是過(guò)目不忘的螢火，右手里是一個(gè)十年漫長(zhǎng)的打坐。
未來(lái)，我期待著。
十年后的我初一作文字篇三
穿著一身教師服，教著一群可愛學(xué)生——這便是10年后我，是一位30多歲，經(jīng)驗(yàn)豐富老師。
我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我學(xué)生在知識(shí)海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來(lái)，但是最重要是一個(gè)道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完！
責(zé)任心是人人都必備，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪脤?lái)，不管從事什么工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說(shuō)明了一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。
這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳?，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己一生。
十年后的我初一作文字篇四
每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標(biāo)，在我的心目中，我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)我畫得很好。從現(xiàn)在開始，我要為實(shí)現(xiàn)理想，努力奮斗。
假如再過(guò)十年，我已經(jīng)18歲了，是一名準(zhǔn)備高考的大學(xué)生了，雖然我準(zhǔn)備高考了，但我心理卻有一個(gè)深深難忘的人，那就是我的小學(xué)老師——黃老師。
十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動(dòng)作，很少發(fā)言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡(jiǎn)單的題總會(huì)算錯(cuò)，十年前的我原來(lái)是這么馬虎的小女孩呀。
而十年后的我就不一樣了，上課積及發(fā)言。作題認(rèn)真，改釣了上課愛做小動(dòng)作的壞毛病，每次考試，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，都會(huì)沖進(jìn)前三名。課后或假期堅(jiān)持繪畫。
十年前的我和十年后的我差別可真大呀。
黃老師是我小學(xué)時(shí)候的老師，她每天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經(jīng)準(zhǔn)備高考了‘但是，我卻永遠(yuǎn)也忘不了我小學(xué)時(shí)候的黃老師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好老師。
可是這位老師卻不知道十年后的我變化會(huì)這么大。
這就是十年后的我。
十年后的我初一作文字篇五
十年之后，爸爸媽媽都希望我出國(guó)深造，可我……
說(shuō)實(shí)話，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。
那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。
別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會(huì)兒，下午工作一會(huì)兒，晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上，都工作一會(huì)兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。
我從來(lái)都沒有向任何人說(shuō)過(guò)這件事。
一方面，現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說(shuō)是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說(shuō)要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！
另一方面，爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè)，他們肯定會(huì)罵我“沒出息”，說(shuō)了還不如不說(shuō)呢！
如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？
到底該選擇哪條路呢？好迷茫！
十年后的我初一作文字篇六
十年后我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡(jiǎn)單活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里人也都?jí)蛄耍铱吹皆S多大學(xué)生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。
父親先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫€有空地，我又種了些西瓜和桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫€有許多時(shí)間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來(lái)吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽约翰说睾驼湛吹咎锖芙?，我就放點(diǎn)輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我菜長(zhǎng)得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過(guò)了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄晏易雍臀鞴衔覜]有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來(lái)，我一年現(xiàn)金就有五六萬(wàn)了，我也過(guò)上了小康生活。
我要感謝我父親，他沒有教會(huì)我怎么學(xué)做發(fā)財(cái)夢(mèng)，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，卻不計(jì)其數(shù)，別認(rèn)為自己沒用，其實(shí)，任何時(shí)候，自己都是最有用。
十年后的我初一作文字篇七
十年后我有一頭黃色卷發(fā)，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。
十年后我可能是一位優(yōu)秀人民教師，在講臺(tái)上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)快樂中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我學(xué)生向我請(qǐng)教問題時(shí)，我會(huì)耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫落后同學(xué)，我也會(huì)用各種各樣方法，來(lái)把他學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想駿馬，在知識(shí)田野中馳騁，帶著問號(hào)去讀書，去分析，去思考。
十年后我可能是外企單位一位銷售部門高級(jí)白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我任務(wù)，經(jīng)過(guò)我努力與拼搏，我工作得到同事認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。
十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽聲音和流利語(yǔ)言以及高雅氣質(zhì)吸引了全國(guó)廣大觀眾。
十年后我可能是……
一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好明天吧！
十年后的我初一作文字篇八
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來(lái)了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過(guò)的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過(guò)我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過(guò)了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我終于來(lái)到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了?？匆娝?，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來(lái)，朝我笑了一下，想向我走過(guò)來(lái)，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“可以畫了?！?/p>
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認(rèn)真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來(lái)，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，也許會(huì)從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過(guò)，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開始努力。
十年后的我初一作文字篇九
十年后，也許我會(huì)是一名藥劑師。
那時(shí)候，我會(huì)開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長(zhǎng)高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過(guò)，最暢銷的，應(yīng)該是記憶藥水。
那是一個(gè)溫暖的小店，柜子上擺的一個(gè)個(gè)小玻璃瓶?jī)?nèi)，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍(lán)色的，是老漁夫?qū)Υ蠛５挠洃?那綠色的，是鄉(xiāng)下孩子們對(duì)郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對(duì)孩子的記憶。每天，陽(yáng)光灑進(jìn)窗內(nèi)，瓶子就變得金燦燦的，給店內(nèi)帶來(lái)暖洋洋的氣息。
每當(dāng)風(fēng)鈴響起時(shí)，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會(huì)將粉色的瓶子賣給一個(gè)失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng)，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙上了一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會(huì)自己留下他們，感受中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴別樣的情緒。他們有的是陽(yáng)光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽(yáng)落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對(duì)自己寵物鸚鵡的無(wú)盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時(shí)，我的內(nèi)心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個(gè)能給自己和他人帶來(lái)快樂的職業(yè)。