在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中作文怎么提高 初中作文寫作方法與技巧篇一
書籍，就像一片扁舟，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋；書籍，就像一把鑰匙，開啟我智慧殿堂的大門；書籍……是閱讀使我愛上了書籍，也是書籍使我愛上了閱讀。
無論是小說，詩集，雜志……我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，因為里面總有值得看，有意義的內(nèi)容。
閱讀，讓我領(lǐng)略了杜甫“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得……閱讀，讓我感受到了海倫·凱勒對生活的自信和樂觀，勇敢的精神；保爾·柯察金堅強的意志和對生命的熱愛。即使身有殘疾，他們?nèi)员е活w感恩的心，不被困難與挫折嚇倒，用微笑面對生活，書寫屬于自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個和平年代是幸福的，沒有戰(zhàn)爭的吞噬和戰(zhàn)火的破窘。
我覺得自己就好像素有大熔爐之稱的美國，將中西各國的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個字，每一個段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動著我每一根心弦。
愛上讀書，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會拉近。
讀書，使我們在一起。
初中作文怎么提高 初中作文寫作方法與技巧篇二
一生當(dāng)中，每個人都會做出這樣那樣不同的選擇，有時這些選擇會讓我們矛盾、艱難、甚至痛苦，但在那之后總會給我們帶來一次又一次的改變，都會使你更加的完美。在做出那個正確的選擇時，我們都不會后悔。
暑假一次下課，我坐公交車回家，在車上好不容易搶到一個座位，我長吁一口氣，心里暗喜。我一直看著窗外，過了幾站，一個聲音傳入我的耳朵“滴！老年卡。”一個老奶奶上車了，車廂里響起來那“耳熟能詳”的廣播。但，卻沒有一個人聽見。那個老奶奶顫顫巍巍的靠近我，她的手在抖，手里的東西好像下一秒就要掉下來。一步兩步，她慢慢靠近，又像是故意的又像是被人群擠到我面前。
我開始想萬一她直直走到我面前該怎么辦呢?我是起身讓座呢，還是坐著置之不理呢?如果讓座的話，我便沒有座位了我就要在這擁擠的車廂內(nèi)站五六站；如果不讓座，置之不理，裝作看窗外的風(fēng)景，那我的心里肯定過意不去呀。到底該怎么辦才好呢？老奶奶又走近了一些，我微微起身，但又沒有完全站起。
因為在起身的一瞬間間，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的那個人好像要下車了，我看著他眼里有了一些希望，因為我不想站著。只要他下車讓了座，那個老奶奶就有座了她就不會到我面前來了，我也就不用讓座不會站著了。我心里暗喜。坐在我前面的那個人站起來了，但那個座位并沒有留給那個老奶奶，而是另外一個年輕人坐了上去，我心里有幾分不爽。因為這樣我就要讓座了。
那個老奶奶就快到我面前了我又微微起身，但卻還是沒有站起因為我還在猶豫到底該不該讓座。最終她還是走到了我的面前。我忐忑不安，我不敢直視她的眼神我怕被她發(fā)現(xiàn)。我心里想著讓吧，大不了站一會兒，也沒什么大不了的。但我不想讓啊，為什么一定要讓。可是老奶奶畢竟年齡大了呀，不讓真的好嗎？我的心里兩個聲音不斷的響起，但最終我選擇了那個聲音那個讓我讓座的聲音。我起身向老奶奶說了一句：“奶奶您坐吧吧，我站一會兒，沒事兒的。”老奶奶也呵呵地對我說：“謝謝你呀，孩子。”
那天的路程雖然漫長，但我的心里卻始終有一股暖流。那次的選擇。我并不后悔，因為那即是幫助了別人，我自己也收獲到了一份快樂。雖然選擇的過程，是艱難的，是矛盾的，但最終的選擇卻是正確的。
初中作文怎么提高 初中作文寫作方法與技巧篇三
種子錯過了萌發(fā)的時期，就失去了生長的機會；花兒錯過了開放的季節(jié)，就失去了展現(xiàn)美麗的機會；而人一旦錯過了機會，就會留下永遠(yuǎn)的遺憾。錯過了，也就失去了。
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事。一個年輕人想要娶農(nóng)場主的女兒為妻，農(nóng)場主為他設(shè)下了一道難題。農(nóng)場主將放出三頭牛，而年輕人必須抓住其中一頭牛的尾巴才可以和他的女兒結(jié)婚。當(dāng)?shù)谝活^極為強壯的牛從欄里放出來的時候，年輕人心想：這頭牛太強壯了，我肯定抓不到，下一頭肯定好抓一些。于是他沒有動手，牛從他的身邊跑過，揚起一陣塵土。塵土中，他看到第二頭牛急速朝他奔來，他一個回身，才躲過了迎面而來的牛。他想：這頭牛的速度也太快了，我恐怕追都追不上，還是等最后一頭吧。第二頭牛又從他身邊跑過，消失無蹤。當(dāng)?shù)谌^牛從欄里出來的時候，他頓時高興了起來，那是一頭又老又跛的牛，正一瘸一拐地向他走來。他對自己說：這頭牛我一定抓得到。于是他跑上去，準(zhǔn)備抓住牛的尾巴，可猛一回身，他才發(fā)現(xiàn)，這頭牛沒有尾巴！
現(xiàn)在想想，生活中的自己，又何嘗不是像這個年輕人一樣，讓機會從自己手中一次又一次溜走呢？
小學(xué)時，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個成績好的同學(xué)參賽。我想著：又要寫作文啊，我才不寫呢，作業(yè)這么多，哪有什么時間寫作文啊，再說寫了這么多次也沒見著那次獲了獎啊！抱著這樣的想法，我對老師說：“我不參加。”“你可要考慮好了，這個比賽是全國性的，獲了獎還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢！”老師說。可我還是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說。
我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫作文，改作文。我卻到處晃來晃去，還時不時地笑他們：“寫了有什么用啊，反正又不會獲獎。”我看著他們一遍遍地謄寫，修改，再謄寫，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢！
日子像水一樣靜靜流淌而過，他們的作文杳無音訊，我笑：“我說吧，你們又白寫了，早就應(yīng)該和我一樣不參加的。”可是一天上課的時候，老師帶來了消息，上次參加作文比賽的一個同學(xué)獲了全國二等獎！我正納悶是誰呢，一聽才知道原來是一個作文寫得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時涼了半截。看著他興高采烈地上臺領(lǐng)獎，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會比他差？再怎么說也是個一等獎吧！可我怎么就沒有參加？我怎么就沒有參加呢？我在心里一遍遍地問自己，可事情已經(jīng)過了，我終是錯過了這個機會，失去了原本應(yīng)該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，因為膽怯，我錯過了展示自己的機會；因為自卑，我錯過了上臺演講的機會；因為自私，我錯過了一段美好的友誼。只有在失去的時候，我們才懂得珍惜。是啊，錯過了，失去了，就再也沒有機會了。
初中作文怎么提高 初中作文寫作方法與技巧篇四
我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
三毛說：“春天不是讀書天。”我卻覺得春天正是讀書時。經(jīng)過了漫長的隆冬，大腦就像是餓了整整一個季節(jié)的饑腸，正需要營養(yǎng)的灌溉，更何況“一年之計在于春”。你看，陽春三月，草長鶯飛。捧一本好書，席坐在草地。我總覺得春天最適宜讀詩。“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……多彩的語言，似乎總讓我浮想聯(lián)翩。我愛讀書，在春天。
七月流火，綠樹濃陰。夏天是最適宜讀書的時候，因為有整塊的時間。古人說，夏天適宜讀史。我也最喜歡歷史。看金戈鐵馬，縱橫馳騁；數(shù)風(fēng)流人物，古往今來。我為唐宗宋祖英明神武自豪；我為焚書坑儒慘絕人寰痛心。我為康乾盛世、百姓安居樂業(yè)感到驕傲，我為慈禧無能、八國聯(lián)軍侵占泱泱中華感到恥辱。我愛讀書，在夏天。
天高云淡，月白風(fēng)清。秋季少有姹紫嫣紅，少有驕陽似火，更少有瑞雪飄飛。有的，只是洗去浮華的淡定和從容。秋天應(yīng)該讀散文。一杯香茗，一卷書。張愛玲、沈從文、朱自清，或清新雋永，或恬淡寧靜，或深沉質(zhì)樸，和著簌簌梧桐一起落進(jìn)我的心里。我愛讀書，在秋天。
春種秋收冬藏，冬天是積累的好時光。林語堂先生在《讀書的藝術(shù)》一文中說：“讀書沒有合宜的時間和地點。一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以……”躲在暖和的被窩里，坐在融融的冬陽下，或蹭在有空調(diào)的肯德基。捧一本小說，跟著主人公的情感，或喜或憂，甚至情不自禁，傷心落淚。身體的行動變得緩慢，心靈卻更加敏捷自由。就這樣，以書為伴，用書把漫漫長夜照亮，把冷漠冰心烘熱。我愛讀書，在冬天。
四季輪回，讀書的心不變。我愛書，我愛讀書，我愛四季讀書。
初中作文怎么提高 初中作文寫作方法與技巧篇五
那扇窗并不古老，上面干干凈凈，一粒落塵也沒有。而窗戶所在的那棟樓又避過了鬧區(qū)。
透過窗，恰好可以看到一棵古老的樹，和那條雖寬闊卻車輛寥少的馬路。
那棵古樹早已高過樓頂，向四周投去尖尖地樹枝；那條馬路早已被灰塵覆蓋；汽車開過，也無非只是揚起一陣塵土，然后再落下。
透過窗，往往可以看到一年四季的變化。
總喜歡一個人呆在寫字桌前，寫寫作業(yè)，看看窗外…這樣繁瑣重復(fù)的動作在我看來似乎有著神奇的吸引力。在這里，哪怕看著書也是一種享受。
秋天，那棵古樹漸漸黃了葉，葉子又慢慢地落了，落，落。
我當(dāng)時的心情也和古樹一樣，沉悶，煩燥……
……
窗外，迎來了銀色的世界，那棵古樹上，光禿禿的，沒有一片葉子殘骸，看著那棵樹，心情卻又沉了下去。
嚴(yán)冬終于帶著風(fēng)雪揚長而去，春天也終究來了。很快，幾棵桐柏抽出了新枝芽。馬路旁的灌木叢也長出了幾片嫩葉。
那棵古樹卻如同死寂，總不見一絲綠出現(xiàn)在它的枝椏上。
我越來越怕那棵古樹不抽綠，我從來沒有想到，也不會想到，那棵古樹在我心中已有了如此分量。
十幾天也只是過眼云煙，別的樹早已綠芽滿枝，可那棵古樹卻依舊死寂一般，再見不到夏天的繁枝嫩葉。
我對古樹失去信心：它是再也活不過來了。
又是一個早晨，我像往常一樣掀開窗紗，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)古樹上，竟抽出了幾株綠芽。
快步奔到樓下，撫摸著它那粗糙的樹干，那飽經(jīng)滄桑的紋理，無不在向我們訴說一個真理；死神奪不走它的生命！
幾天后，樹上十分明顯的又多出了幾簇嫩芽。
……
又是一年春天，那棵古樹依舊遲遲不見新芽，可我卻不再擔(dān)心。
因為我知道，尋一抹嫩綠早已存留在我的心上。