作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
會跳舞的葡萄干教案會跳舞的葡萄干活動反思篇一
早上，我走進教室，看見桌子上擺著葡萄干、雪碧、杯子幾樣?xùn)|西，老師是打算請我們吃東西嗎？后來我才知道老師要做“葡萄干會跳舞”的實驗，我又高興又傷心，高興的是能做實驗啦！難過的是雪碧我喝不上了。
實驗馬上開始，我的期待已經(jīng)升上了高峰。只見老師用手使勁地擰開雪碧，生怕汽水沖出來。我的耳邊只聽“呲”的一聲，蓋子打了，許多氣泡都沖了出來，像是沉寂許久的火山突然爆發(fā)，也像是在對瓶蓋說：“再見啦！我要到外面看看。”我的鼻子也聞到雪碧清涼，哎呀，想喝雪碧的心怦怦跳。
我抬頭一看，老師已經(jīng)“嘩啦嘩啦”地把雪碧往杯子里倒，只看杯子里立馬出現(xiàn)了許多的白色氣泡，它們一股腦使勁往上竄又迅速消失不見。
小飛俠拿起一顆身穿橙黃戰(zhàn)袍的葡萄干往杯子里扔，它像一名潛水員，也像一名游泳健將，如火箭一般飛快地沖入杯底。它翻了幾個跟頭，迅速地游向水面，深深地吸了一口氣，又馬上回到了水底，不斷翻騰，最后終于放棄了。
小飛俠又拿起兩顆葡萄干放了進去，只聽“咚”的兩聲，葡萄干沉入杯底，又迅速地升了上去，它們要跳雙人舞，因為距離太大，因此又不斷地向?qū)Ψ娇拷？墒莿傄接帧皳溥恕币宦暢亮讼氯ィ鼈冊谙旅娲袅艘粫孟袷窃谏塘繉Σ撸K于有一個葡萄往上游了。可是另一個一下抓住他的腿把它拽下來，最后它們只能躺在杯底睡大覺等待救援。
這個實驗太有趣了，葡萄能在杯底跳舞，這些可是和二氧化碳有關(guān)，我回家也要做這樣的實驗。
會跳舞的葡萄干教案會跳舞的葡萄干活動反思篇二
今天早上第三節(jié)課，我們上了一堂極有趣的實驗課。
一上課，老師就神秘兮兮在黑板上寫下了“會跳舞的葡萄干”這七個字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄干怎么會跳舞？”老師不回答，不知葫蘆里賣什么藥。接著，她在一個個杯子里放進了一些干癟癟的葡萄干，請一些同學(xué)給發(fā)下來。
開始實驗了，老師讓大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎時間杯子里泡沫滾滾，雪白的泡沫很快就充滿了杯子，但葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸著“七喜”的香氣，會跳舞的葡萄干。看到這些葡萄干“懶”得像一只只小豬，我有點不相信它們會跳舞。對它們來說，這可是一個比登天還難的艱巨任務(wù)呀！
過了一會幾，有一個葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接著又浮起來了幾個葡萄干……過了一會，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點也不懶，還真像在跳舞，仿佛一個個小舞蹈家。真有趣！
葡萄干為什么會跳舞呢？老師笑瞇瞇地告訴我們，葡萄干會浮起來是因為汽水的泡泡把它們托上去了。隨后泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄干就又沉了下去。
這節(jié)課讓我又增長了許多知識，我希望以后多多上這種有趣的實驗課！
會跳舞的葡萄干教案會跳舞的葡萄干活動反思篇三
今天清晨第三節(jié)課，我們上了一堂極有趣的實驗課。
一上課，老師就神秘兮兮在黑板上寫下了“會跳舞的葡萄干”這七個字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄干怎么會跳舞？”老師不回答，不知葫蘆里賣什么藥。接著，她在一個個杯子里放進了一些干癟癟的葡萄干，請一些同學(xué)給發(fā)下來。
開始實驗了，老師讓大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎時間杯子里泡沫滾滾，雪白的泡沫很快就充滿了杯子，但是葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸著“七喜”的香氣。看到這些葡萄干“懶”得像一只只小豬，我有點不相信它們會跳舞。對它們來說，這但是是一個比登天還難的艱巨任務(wù)呀！
過了一會幾，有一個葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接著又浮起來了幾個葡萄干……過了一會，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點也不懶，還真像在跳舞，好像一個個小舞蹈家。真有趣！
葡萄干為什么會跳舞呢？老師笑瞇瞇地告訴我們，葡萄干會浮起來是因為汽水的泡泡把它們托上去了。隨后泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄干就又沉了下去。
這節(jié)課讓我又增長了許多知識，我希望以后多多上這種有趣的實驗課！