在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我是一名環保小衛士篇一
我們生活的地球既美麗又容易被破壞。我們經?？梢钥吹竭@樣一些鏡頭：一個人走在馬路上，“呸”的.一聲把一口痰吐在地上；一個母親給孩子買了一杯冷飲，把撕下的紙順手扔在地上；剛清掃的校園，就被人隨手丟棄的紙屑、塑料袋等弄臟……這些看似小事，卻把我們周圍的環境破壞得“不堪入目”。
我作為一名新時期的小學生，未來的接班人，我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想保護環境是我們義不容辭的責任，為此我暗下決心，從現在開始，做一個保護環境的小衛士。
今天我和幾個小伙伴在醫院里玩耍，發現在小區的一個角落里有好多垃圾，就對小伙伴們說：“看，那里多臟啊，我們一起把它收拾干凈好嗎？”小伙伴們高興地答應了。于是我們跑了過去，揀的揀、拾的拾，一會兒就把那里收拾干凈了。
回家后我又請求爸爸、媽媽到院子里去拾垃圾。不一會在草地上找到了很多廢紙、小瓶子，飲料紙盒……這些垃圾污染了青青的草地。我們馬上動手，把它清理得干干凈凈?？粗莸厥悄敲吹母蓛簦敲吹钠?，我感到很愉快。
雖然我現在做的只不過是一些微不足道的小事，但我堅信，只要我們人人都有責任心，從現在開始，從一點一滴做起，愛護環境，那么你將會看到一個清新亮麗的世界。
人類只有一個地球，讓我們每一個人都來做環保小衛士吧！
我是一名環保小衛士篇二
如果我是一名綠色的環保小衛士，我會制止伐木的工人們，不讓他們再破壞森林，我會像森林的守護者一樣，保護好那里的花草樹木，讓它們給大自然帶來更多更好的新鮮空氣，讓動物們在森林里暢快地奔跑。
如果我是一名綠色的環保小衛士，我會將丟在河里的垃圾和排污管道統統消滅，不讓它們污染水資源，讓河水再次變得清澈見底，讓小魚在水里自由自在。
如果我是一名綠色的環保小衛士，我會多種一些樹木，讓它們牢牢地扎根在沙漠，擋住肆虐的沙塵暴。
如果我是一名綠色的環保小衛士，我會告訴人們請不要亂丟垃圾，不要污染美麗的自然環境，愛護我們共同的家園。
如果我是一名綠色的環保小衛士，我會讓煙囪不再吐出危害人體的煙霧，讓那湛藍地天空再次呈現。
如果我是一名綠色的環保小衛士，我會做更多環保的事情，讓這個世界充滿大自然的氣息，讓人們自由地呼吸，大聲地歡笑。
我是一名環保小衛士篇三
今天輪到我當值日生了，我心里堅定地想：我一定要當好值日生，把教室打掃地一塵不染。
下午放學后同學們都走了，我就開始掃地了。我定睛一看：教室里烏煙瘴氣的，滿地都是包裝紙、紙片、礦泉水瓶之類的垃圾，桌椅也歪歪扭扭的。我突然知道，原來教室這么臟！于是我的決心更堅定了。
我開始掃地了。首先我把地上所有的水瓶子撿起來，隨后我拿出掃把，開始打掃整個教室，連抽屜里的紙片和垃圾都不放過，我一遍又一遍地掃，最后把地上的紙片掃了又掃，還是掃不掉，我只好彎下腰用手把它們一片片地撿起來。撿的時候，我的腰很累，但我一想到我立下的決心，就忽略了我的累，繼續撿地上的紙片。
過了一會兒，終于撿完了，我快累壞了，真想痛痛快快地休息一下?。康牵矣窒肫鹆宋伊⑾碌臎Q心，便立刻開始勞動了。
接下來我開始拖地了，我拿著拖把在教室里認真地拖來拖去。突然，我手滑了一下，拖把掉了下來，正好砸中了我的腳指頭，雖然很痛，但是我毫不在乎，撿起拖把繼續拖地。
拖完地之后，我開始擺放桌椅，每個桌椅都被我擺放地整整齊齊，與之前的歪歪扭扭簡直是天壤之別，我開心極了！
最后，我拿著垃圾桶到樓下去倒垃圾?？匆娺^道上有小紙片，我便毫不猶豫地撿起來，連路上的垃圾都被我撿干凈了。
我興奮地看著我們干凈整潔的教室?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，作為一名小學生，我們要從我做起，從小事做起，從身邊做起，愛護我們的環境。不亂扔垃圾，撿起地上的每一片紙屑，愛護花草樹木，關愛小動物，讓我們去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！
我是一名環保小衛士篇四
校園衛生關系到每個同學的學習和生活環境，直接影響每個同學和老師的身體健康。治理校園環境衛生是小事也是大事。
有的同學認為，在學校的主要任務就是讀書，只要把書讀好就行，其他的都不重要。我卻認為，治理校園衛生不是小事。如果我們從小自覺地講究衛生，積極參加公益勞動打掃衛生，不僅對個人的健康有利，還能培養勞動品德。
我在一二年級的時候，不參加打掃校園衛生，只有大同學偶爾叫我們撿起地上的廢紙。我們在家里從來沒有參加勞動，也不用掃地，到學校來，我們什么都不會做。每周星期一下午最后一節課都是勞動課，一般都是搞一次全校衛生大掃除。當時我們看著大同學掃地，覺得好笑。老師帶著大同學一起掃地，忙得滿頭大汗，根本就沒有時間管理我們這些小同學。我們就趁此機會打打鬧鬧，你追我趕，弄得不好還有同學摔倒了，哭了，我們就去報告老師。這樣一來，我們不但沒有幫忙打掃衛生，反而給老師添亂子了。
后來我讀四年級了，開始有點懂事。我發現學校給每個班級都劃分了“衛生區”。三四班負責活動區和廁所；二六班負責生活區；一五班負責教學區。每個班都只有大同學參加勞動，小同學只是添亂子。隨著年齡的增長，我開始對校園的環保衛生進行思考了。這么大的校園，要想打掃得干干凈凈，卻是有點困難。每次打掃衛生并不是所有學生都能參加，一二三年級的小同學基本上不參加勞動。有的大同學在勞動的時候，也沒有真正全身心投入到勞動中去，如果沒有老師監督，有的同學就拿掃帚當機槍，學者打仗的模樣“嘟嘟嘟、嘟嘟嘟、嘟嘟嘟……”用機槍掃射“敵人”。規定的時間內，衛生沒有搞好，掃帚卻弄壞了。半個學期不到，掃帚只剩下渣滓了，學校只好又買來新的掃帚。
面對這些情況，我苦思冥想了好長時間。后來我終于想出一個好辦法來：地面有極少量的沙塵是正常的，打掃衛生不一定用掃帚掃地，只需撿起地上的廢紙、樹葉等看得見的垃圾就可以了。特別是教室里，每天掃地，即使灑水也避免不了灰塵飛揚，灰塵隨著我們的呼吸進入我們的肺部，給我們的身體帶來危害。每天掃地，我們的.肺部也就成了一個“吸塵器”，長期下去對健康危害極大。為此，我向老師提議，在全校倡議不要亂丟垃圾。只要不亂丟垃圾，就可以減少掃地的次數。
老師非常支持我的倡議。我們還以“爭當校園環保小衛士”為主題成立了一個“環保衛士小分隊”。一開始實行的時候，幼兒園的小朋友和一年級同學很難做到不亂扔垃圾。全靠我們“環保小分隊”的成員每天堅持把垃圾撿起來。我們把撿起來的垃圾分類存放。紙、紙殼類的垃圾我們用盒子裝起來；塑料一類的垃圾用另一個紙箱子裝起來。我們把一個學期的垃圾積累起來，賣給收破爛的。呵呵！還真有意想不到的收獲：我們一共賣了三百元。我們“環保衛士小分隊”的同學每人分得15元。
我在想，我應該用這15元做一點公益行動。是的，我要對那些沒有錢收入低的老人獻一點愛心。他們的孩子在外打工，好幾年都沒有回來，也沒有寄錢給老人，我看這些老人太可憐了。
于是，我用15元買了幾袋食鹽，分別送到幾個老人家里。