在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
為樂于助人的自己鼓掌篇一
我今年十一歲了，是個普普通通的男孩，樂于助人是我最大的優點。
暑假的時候，我在大鐘寺新東方上奧數班。班上的張老師在講授第一節課牛吃草問題。坐我旁邊的一位同學因為遲到，沒有聽到老師之前講的知識。做習題時，那位遲到的同學心急如焚，抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分。
此時，老師又發下一張練習卷。那位同學更是忐忑不安、心神不定地坐在椅子上。盡管他仔仔細細、認認真真地看了一遍又一遍練習題，但還是茫然不知所措，遲遲不能落筆。只見他拍了一拍自己的腦袋，自言自語道：我怎么能不會做這三道題呢？他說完這句話，轉過頭來，露出了一副苦瓜臉，用求助的眼神看著我，希望我可以幫助他。可老師開始講課了，我只好無可奈何地說：你先聽課，等下課了，我再給你講題。
說完，我全神貫注地聽老師講課，同老師遨游在知識的海洋中。下課鈴響了，其他同學都飛奔跑出了教室，自由自在地玩耍去了。我走到他面前，誠懇地說：現在下課了，我給你講題吧！我教他先如何讀題找條件，再畫圖標條件，最后解題求答案。過我的耐心指點，那位同學經終于恍然大悟，然后十分感激地對我說了一聲：謝謝！你真是一個助人為樂的人！
我看著那位同學豁然開朗，滿臉興奮的樣子，我也跟他一樣開心，感覺心里比吃了蜜還甜。經過這件事，我懂得了贈人玫瑰，手留余香的道理。
助人是快樂之本，助人為樂是中華民族的傳統美德，我要繼承并發揚這一種美德，在幫助別人的同時我能感到愉快。我就是這樣一個熱心而又助人為樂的人。
為樂于助人的自己鼓掌篇二
今天我要介紹一個人給大家認識，他非常樂于助人，比如：扶老奶奶過馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個挺立的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，整天嘮叨個不停。
他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經被雨水打濕。忽然，他隱約地聽到一個聲音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，發現是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過去問：“請問這是您的孩子嗎？”那位阿姨說：“是的是的，謝謝你，小朋友。”“不用謝。”說完他就跑回家了。
他也經常幫助同學，比如：幫同學解答問題，同學有不會寫的字也會問他，會幫同學做一些力所能及的事。
其實這個人就是我，一個樂于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
為樂于助人的自己鼓掌篇三
本站：幫助別人其實就是在幫助我們自己，樂于助人是我們的優良品德之一，下面我們一起看看這篇《幫助別人，就是幫助自己》。
男人實在太累了，他已經連續加班三天了，在這人滿為患的地鐵站，他終于在擁擠中上了地鐵，巧了，剛好有個座位在他旁邊，他連忙坐了上去，剛想好好地睡一覺，突然，他的余光瞟到了一個孕婦，那是一個至少已經懷孕七個月的孕婦。孕婦著急地張望著，似乎想找個座位，可是，在這人頭攢動的車廂中哪兒還找得到座位呢?就在這時，男人連忙起身，對那孕婦說：“小姐，你坐吧。”那孕婦先是一怔，然后坐下，眼里流露出感激的神色，害羞地說了聲：“謝謝!”男人笑了笑，說：“不用謝。幫助別人，就是幫助自己。”說著把頭轉向窗外。約莫過了幾站，男人下了地鐵。
為樂于助人的自己鼓掌篇四
大家都知道樂于助人是一種美德，對吧?在奇怪國里有個地方。叫做樂于助人省。
早上，你一起床，就會冒出很多人來幫你做飯，刷牙，洗臉……這些人大概會飛檐走壁吧?no，這是因為這些人都是小偷!如果他們要想偷你的東西，那你就必死無疑了：會立馬沖出一伙樂于助人省的市民來幫助小偷偷你的東西，如果你養了狗，這狗也馬上會變臉。
中午，大部分人家都是空空蕩蕩的——市民一個一個地幫助別人偷東西，夸張一點的甚至幫助別人偷自己家里的東西!中午這段時間，應該是破案的時間，樂于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不過，警察剛發完這個誓，他騎上車子沖了出去，這車子也助人為樂，不消耗汽油，而且跑得飛快。
奇怪國的其它市民呢?不用擔心他們，他們的身體助人為樂，不想因為自己的生命延續而殺豬宰羊，因此，他們很堅強地生活著。空氣呢，也不例外，它努力把自己凈化，加入了：消毒氣體、食用氣體、快速繁殖氣體……所以，這里的人們不但不用吃飯，還可以長生不老呢!
為樂于助人的自己鼓掌篇五
我的家里有四口人，一位是嚴厲又善良的媽媽，一位是幽默有趣的爸爸和一位幼稚氣又逗人的弟弟，還有一位愛撒嬌、樂于助人的我。
我的爸爸又高又壯，有時，當我和弟弟遇見困難，他就來前報告。我的爸爸?狗淺８閾γ因為他有一個啤酒肚，當弟弟閑著無聊時，就去拍拍爸爸的大肚子。這時，他一邊拍爸爸的大肚子一邊好奇地問：爸爸，你肚子里長大西瓜了嗎？爸爸一聽，打趣的說道：那你感覺它熟了嗎？熟了。弟弟答道。
我的弟弟簡單來說就是一位非常淘氣的搗蛋鬼沒事兒就把我的床掀亂七八糟，氣得我滿臉通紅。當他看見我想打他時，他就立刻眼睛淚汪汪地看著我說：姐姐，對不起，我錯了，下次我一定改正。看到弟弟的這種表情，我的氣也已經煙消云散，跑到九霄云外了。
我呢，性格比較活潑、開朗，在班里學習中等，朋友最多的一位人，沒事兒的時候，我就喜歡跟朋友一起聊天，一起開心的玩耍。接下來介紹一下我可愛可親的媽媽，我的媽媽看起來很溫柔，其實很嚴厲的。媽媽為了我的學習，還給我下了輕的招術不好，媽媽聽見我再說她的壞話，快溜！
我愛我的家，爸爸媽媽把所有的愛都給了我們，雖然我們家不是很有錢，但是我依然感到非常溫暖、幸福。爸爸、媽媽、弟弟我愛你們！
為樂于助人的自己鼓掌篇六
“我來幫你發數學小本吧！”甜美的聲音從我身旁傳過。不用說，她肯定就是金小可，我的“傻”同學！看她現在，正幫助我發數學小本呢！
金小可卻不這樣做，她跑前跑后，一會兒幫運動員遞杯熱水，一會兒幫運動員拿衣服，還陪著運動員去檢錄，忙碌不堪。沒過一會兒，汗水，就從額頭上滴落下來。同學們看著余金可，不住地議論著，都說她太“傻”了，運動員得到獎牌獎品又不會分給她一份。
她的“傻”事，遠不止那些，就說每周的值日吧！
我是星期五的組長。但最近，我們第五組的同學都開始不聽從我的命令，都找同樣的借口去上廁所，回來之后，他們，只干干手頭上的輕活！什么擦窗戶啦，擺粉筆啦，從窗戶外面，觀察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干，但唯獨金小可爭著搶著干累活，你瞧！她雙手拿著拖把，貓著腰，正奮力地拖地呢！我再三勸阻她：“你別干了，這樣太累了。”金小可聽了，用手抹了一下頭上的汗珠，微微一笑：“沒什么的，不怎么累，很快就做完了！”剛說完，她又繼續認真的做起了值日，仔細地檢查著每一個死角，生怕有一點垃圾。
她不止一次的幫助過我。有一次美術課，我忘記帶水彩筆了！我向四周的同學借水彩筆，同學們都說自己還要用。金小可聽到后，毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我，自己卻只用剩余的，少得可憐的幾支水彩筆。
同學們都說她“傻”，但我偏偏覺得，我的“傻”同學一點兒都不“傻”！她不但勤勞，而且樂于助人。她有一顆金子般的心！
為樂于助人的自己鼓掌篇七
每個人都有要感謝的人，不然，世界將會失去關愛和感恩。
我和姐姐就蹦蹦跳跳地走回家去了。到了家對媽媽說，我今天放學的時候幫助了一位老奶奶。媽媽夸我是樂于助人的好孩子。
“贈人玫瑰，手有余香。”在幫助別人的時候，自己也是快樂的，我以后還會繼續幫助別人的。
為樂于助人的自己鼓掌篇八
那天寒風呼嘯，太陽的影子沒了，我上完課外班，準備坐地鐵回家。
我來到地鐵站，打了個寒戰覺得天氣很冷，我的肚子不知不覺痛了起來，我強忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝著地鐵等候處走去。我想：哎！我這肚子早不痛，晚不痛，偏偏這個時候痛。要不打電話讓爸爸來接我吧！也就半個小時。
到了地鐵等候處，我找了一個座位坐了下來，想稍微休息一會兒。可顯示屏，上面卻寫著：地鐵即將到站。我的運氣可真差啊！肚子痛想休息一會兒都不讓休息，這老天爺也真是的。我到地鐵里，一定要找個座位坐下休息。我按住肚子，安慰著自己。
這是地鐵“飛”過來，我慢吞吞地向里面走去。可仔細一看，啊！蒼天那！里面的人居然這么多，這讓我怎么找座位坐下啊！我勉強擠了進去，發現里面簡直就是一片人海，每個人緊貼著另一個人，不用說，座位早就沒了！由于肚子實在太痛，我也只能一邊肚子長桿，一邊休息。
地鐵每到一個站，我便迅速站起來四處張望，看看有沒有座位。
地鐵又到了一站，許多人走了，我再一次忍住疼痛，找著座位。就在這時，我看見了一個空位，我拼命朝那兒走去，還告訴自己：這是我最后的希望！突然，我看到旁邊一個老人也想搶這個座位。我加快了速度，立即往那兒一坐，立即往那兒一坐，這個老人沒搶到。我開心極了。哈哈，我終于找到座位了！我偷偷地看了看這老人，只見他臉上布滿了皺紋，還時不時咳嗽著，他的手上還拎著一個特大的行李箱，樣子十分可憐。我想：我要不要把這個座位讓給他呢？我十分糾結這個問題，畢竟我的肚子還是很痛的。
最后在我的堅持下，老人還是坐在了我的座位上，還對我說：“謝謝。”我一聽心中一下子溫暖了許多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整個人如沐浴在春風中一樣溫暖。我想這就是樂于助人的滋味吧！