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    最新我送給爸爸的禮物作文八篇(大全)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    我給爸爸的禮物字篇一

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    “兒子,打水來給爸爸洗洗腳。”晚上9點(diǎn)多,爸爸從外面回家,往沙發(fā)上一躺,就對(duì)我發(fā)號(hào)施令。我想爸爸一定喝了酒,說話都噴著一股酒味。

    我馬上走進(jìn)衛(wèi)生間,端起洗腳木盆,放在太陽能水龍頭下,把水溫調(diào)到最佳溫度,再把水接到盆里。當(dāng)裝到大半盆熱水時(shí),我就把盆端到堂廳,擺在爸爸的腳跟前。我蹲下身先給爸爸脫鞋,接著脫襪子,然后卷起他的褲腳。當(dāng)把他的腳放進(jìn)水里的一剎那,立即有一股臭味隨著水蒸氣飄出來,絲絲縷縷,繚繚繞繞,直往我鼻孔里鉆。

    我不得不閉著嘴,憋著氣,給爸爸洗腳。可是,不一會(huì)兒,我就憋不住了,只能跑到門外深深地吐一口氣,呼吸一下,然后又轉(zhuǎn)回身接著給爸爸洗。看著我一副愁眉苦臉的樣子,妹妹還調(diào)皮地找出一只口罩給我戴上。可是,那臭氣還是無孔不入,直往我鼻孔里鉆。這怎么辦呢,我就干脆“舍命陪君子”吧,不閉嘴不憋氣了,就讓臭氣大口大口地灌進(jìn)我嘴里吧!也奇怪,這樣居然漸漸適應(yīng)了,不難聞了,而且我還想,爸爸的腳為什么這么臭呢?是不是太臟了?我一定要好好地把他的腳洗洗,盡量把他腳臭洗掉。于是,我又跑進(jìn)衛(wèi)生間,把香皂和沐浴露都拿出來。我先把他腳背腳底以及每個(gè)腳趾頭都涂上香皂,接著用手一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地搓,使勁地抓,洗得一點(diǎn)污垢都沒有了,再用沐浴露來給爸爸清洗。別說,腳臭真的慢慢減退了,消失了。

    給爸爸洗好腳后,我居然累得額頭上沁出了顆顆汗珠。但是,望著爸爸那贊賞的眼光,怡然的神情,我心里卻有一股說不出的喜悅。我還暗暗地想,以后要經(jīng)常給爸爸洗腳。

    點(diǎn)評(píng)

    “給爸爸洗腳”是近幾年來“作文界”的新寵,有的同學(xué)寫得很深情,有的同學(xué)寫得很可樂,這位小讀者的作文特點(diǎn)是——很真實(shí)。由抵觸,到行動(dòng),到難受,到輕松喜悅,心理活動(dòng)描繪得很真實(shí),令人信服,也感動(dòng)——畢竟,這種由抵觸到接受的過程更值得欣慰。

    安徽省東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)606班 胡磊 指導(dǎo)老師:周伯文

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    我給爸爸的禮物字篇二

    讀過上一集的朋友知道,我利用一次語文考試中的命題作文《送給父親的禮物》,在短短的考試時(shí)間里,把父親長(zhǎng)期以來給我的父愛,把我內(nèi)心深處對(duì)父愛的感慨和感恩,洋洋灑灑寫滿三張稿紙交給老師。考后我沾沾自喜,指望得個(gè)高分,給父親一個(gè)驚喜,作為對(duì)長(zhǎng)期沒有寫父親只寫母愛這個(gè)歷史欠賬的回報(bào)。可萬萬沒想到的是,居然只得了個(gè)“10分”(滿分30分啊)!

    是我父親所講,他們是無從考究的,可他們看到的是我寫在我的作文上,不扣我的分扣誰的分?活該!

    母親的話,深深地刺痛了我。是的,我真的是給父親抹了黑!我該怎么辦?不用說,我該為我可敬可愛的父親“平反昭雪”!于是乎,我寫下了這一集。但愿看了這一集后,你從那些“電燈電燈的小朋友”之類的話中,看到的不再是病句,不再是一個(gè)文盲大老粗的形象,而是一個(gè)充滿父愛的人對(duì)他心愛的子女發(fā)出的最偉大的吟唱!如果你這樣認(rèn)為了,那我就真的是為父親“平了反”;如果你這樣認(rèn)為了,那就是我為我可敬可愛的父親送上了一份遲到的禮物!

    但愿你會(huì)這樣認(rèn)為!

    我給爸爸的禮物字篇三

    小明的爸爸是個(gè)足球迷,有時(shí)為一場(chǎng)足球賽經(jīng)常到凌晨?jī)扇c(diǎn)還守在電視機(jī)旁邊。小明看后很為爸爸的身體擔(dān)心,但對(duì)爸爸說了,爸爸這邊說:“好,我一定會(huì)注意休息的。”而那邊依舊照樣通宵達(dá)旦。

    小明坐在書桌前,望了望客廳,爸爸還在看世界杯!小明嘆了一口氣。突然,他發(fā)現(xiàn)了日歷上的時(shí)間。明天,明天是父親節(jié)啊!我要送什么禮物給爸爸呢?對(duì)了,小明眼睛一亮,計(jì)上心來。他拿出自己的儲(chǔ)蓄罐,把它用力往地上一摔,“砰”的一聲,儲(chǔ)蓄罐碎了,露出許多亮晶晶的硬幣。小明蹲下身體,把地上的硬幣一個(gè)一個(gè)拾起來,數(shù)了一數(shù),也只有幾十塊錢。不過足夠了。他緊緊的攥著錢,向商場(chǎng)跑去。

    回到家,小明把買好的東西用包裝紙包裝好。然后他找來一些硬紙片,決定親手做一張賀卡給爸爸。

    小明把卡片剪成長(zhǎng)方行,然后對(duì)折,在卡片上寫著想對(duì)爸爸說得話,再畫上一些精美的圖案,最后在上面寫著:送給爸爸。做好了準(zhǔn)備工作,小明把禮物藏起來,再像客廳望了望,確定沒有人看見他做卡片的事,就安心的看起書來,期待明天快點(diǎn)到來。

    早上,天氣晴朗,萬里無云。小明的心情就像天氣一樣,他把準(zhǔn)備好的禮物和卡片悄悄地放在爸爸看球賽坐的位置旁邊,然后悄悄去上學(xué)。

    從此以后,小明的爸爸再也不通宵達(dá)旦了,小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了,爸爸也好像年輕了許多!

    我給爸爸的禮物字篇四

    今天是父親節(jié),我們每一位同學(xué)都要給自己的爸爸買一份禮物。我想:給爸爸買吃的?用的?還是……我一時(shí)拿不定主意。姐姐建議:買一件衣服。

    我說:“還不如一條褲子呢。”

    姐姐:“買幾個(gè)麻花。”

    我:“不如買一本書。”

    姐姐:“不可能的事情。”

    我:“……”

    到了下午,我學(xué)完跆拳道,去附近的小超市買東西。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意,爽快地買下了兩包花生米,給爸爸當(dāng)禮物。

    回到家里,媽媽問:“一共花了幾元?買了什么?幾元啊?”媽媽一下子變成了“關(guān)于錢的問題媽媽”。

    “……”

    我覺得很沒意思,就上樓去享用我的“美食”——冰激凌。

    我給爸爸的禮物字篇五

    要十歲了,我還是喜歡睡懶覺,想改也改不了。特別是早上,我睡得比豬還沉,也常常因?yàn)檫@個(gè)上學(xué)遲到,所以我為這件事而煩惱。

    有一次,我一直在睡覺,起床時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了,還差五分鐘就要上課了,我趕緊洗刷完,還沒得及吃早餐就上了公交。但還是遲到了,老師特別生氣。

    這樣的事情不止發(fā)生一次了。

    爸爸神秘一笑,說:“看來我的禮物準(zhǔn)備得不錯(cuò)。”說完,他緩緩地從身后拿出一個(gè)精美的盒子。什么禮物?這么神神秘秘的。我拆開盒子,眉頭舒展了,壓在我心上的五指山被拿走了。

    原來這個(gè)禮物是解救我的良藥——一個(gè)大大的鬧鐘。

    這個(gè)鬧鐘是金色的,上面有一頭粉紅色的大肥豬。我試了試,發(fā)現(xiàn)它發(fā)出的聲音簡(jiǎn)直比十臺(tái)拖拉機(jī)還響,我趕緊捂住耳朵,可聲音還是從指縫中鉆了進(jìn)來。

    嗯,夠大聲了,對(duì)我有幫助。

    從那以后,每天早上,鬧鐘都會(huì)叮鈴叮鈴地響。盡管我不想起床,但慢慢就習(xí)慣了。按時(shí)起床后,我每天都細(xì)嚼慢咽地吃著早飯,然后坐公交車上學(xué),再也沒有遲到過。

    非常感謝爸爸送我這么有用的禮物。

    我給爸爸的禮物字篇六

    在家里,父親有一個(gè)沒有上鎖的抽屜。我從來沒想過要看看里面放了些什么。我想,大多是父親比較重要的東西吧?緣于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我打開了父親的抽屜。

    那天我獨(dú)自在家,正給朋友寫信,信寫到一半,筆沒墨水了。我翻了半天,也沒找到一支好用的筆,忽然記起父親的抽屜里有筆,便拉開了父親的抽屜。

    抽屜里整理得很干凈,父親常用的一支筆很顯眼地?cái)[放在角落里,但我沒有馬上拿出來。雖然心里有一絲愧疚,但我還是翻起了父親的東西:備忘錄、筆記本、名片盒……。

    在抽屜最深處,我看見了一人精致的紙盒,覺得很眼熟,半晌才想起是母親給父親買的那副手套的禮盒。手套早用舊了,可這盒子還那么新。

    很自然地,我打開了盒蓋,里面就放了一張卡片。我忍不住笑了,我還以為父親在里面放了什么重要的東西呢。

    我認(rèn)出來了,這張卡片是我送給父親的。那還是上小學(xué)的事情,具體時(shí)間也記不清了。

    有那么一陣子,學(xué)校流行送賀卡。我買了一摞,也順便送了一張給父親。但沒想到,過了這么多年,父親還一直珍藏著這張我早已忘卻的卡片。上面的卡通畫顯然是父親后來加上去的,我當(dāng)時(shí)只在卡上寫了幾個(gè)字。

    眼前的卡片變得模糊起來,淚水不知不覺涌出了眼眶。給父親送張卡片并非一件難事,我卻一直認(rèn)為那只是兒時(shí)的浪漫,從沒放在心里。這么多年,我再?zèng)]有送過什么東西給父親,不管是父親的生日還是其它重要節(jié)日。然而,我又心安理得地接受著父親送我的禮物,可我卻很少打開櫥門看看它們,也沒感到它們的分量。

    淚水,“啪”地一聲滴落了,在卡片上溢開了一個(gè)圓圓的圈……

    我給爸爸的禮物字篇七

    記得那次也是一個(gè)星期五,當(dāng)我們迎來本學(xué)期第十六周的最后一天時(shí),學(xué)校通知提前放假,回家給父母道聲問候,所以我拿上幾本書和作業(yè),帶上幾件好久沒有穿的舊衣服,坐上了回家的客車。

    當(dāng)我回到家中,發(fā)現(xiàn)父親的臉上又增添了許多皺紋,但依然保持著慈祥的神情。我和父親談起月考成績(jī),當(dāng)他聽到我說語文和數(shù)學(xué)成績(jī)比上次有了很大的提高時(shí),父親慈祥的笑了,他說:“進(jìn)步就好,如果每次都有進(jìn)步就更好。”他的笑容中充滿了鼓勵(lì)和疼愛。

    第二天早上父親一睡醒就說要帶我和弟弟去一個(gè)山谷中看看,那是他們年輕的時(shí)候耕作的地方。當(dāng)我看到父親堅(jiān)決的眼神時(shí),便干脆地答應(yīng)一起去了,但我的心里卻充滿了疑問和好奇。

    去的路上父親一邊走一邊說著當(dāng)年他們種地時(shí)拉人力車爬山路的情景,還時(shí)不時(shí)的用身體比劃著,我和弟弟聚精會(huì)神地聽著,我想弟弟大概是因?yàn)楹闷姘桑覅s從父親的言語中感受到一種力量,讓我覺得有一股積極向上的勁兒。父親走著,鬢角流出了一些汗水,額頭上的皺紋更加明顯了,我心中頓時(shí)一陣難受,父親真的不容易!

    回到家了,我的腦中還浮現(xiàn)著父親那布滿皺紋的`臉,他身上那股堅(jiān)毅留在了我的心中,永不磨滅。那天下午父親一直低著頭看手機(jī),忽然他抬起頭說明天是父親節(jié),他打算去看望一下爺爺。然后看看我和弟弟,似乎想說什么,又什么都沒說。

    我給爸爸的禮物字篇八

    那一次,在圣誕節(jié)即將到來之際,我準(zhǔn)備像往常一樣,拿出錢去買一份禮物,贈(zèng)與為我一日夜一操一勞的爸爸,但一摸存錢罐,才發(fā)現(xiàn),只剩下幾毛一錢了,但圣誕節(jié)總不能不送禮吧,看來,只能自己動(dòng)手制做一個(gè)嘍。但轉(zhuǎn)念一想,我又能做什么呢?做圣誕樹?沒材料;做鈴鐺?又不會(huì)。突然,一道光在我腦海中一閃而過,有了 一個(gè)想法,對(duì),就做個(gè)花球吧!

    我找來了十張不同顏色的彩紙,把它們一一裁成正方形小紙片,每四張里只取三張,再把這三十張紙一一折成小零件,在這期間里,為了盡快完成,我上學(xué)時(shí) 在課間休息時(shí)折、放學(xué)后抓緊時(shí)間做完作業(yè)后也趕快折,而且同學(xué)們也幫著我折,經(jīng)過幾天的刻苦奮斗和我的不懈努力,終于完成了三十個(gè)零件的制做,但這不能算 完工,還得把它們組裝起來,又用了快兩天時(shí)間。終于,一個(gè)五彩斑斕的彩球誕生了。

    我又寫了一張賀卡,把它貼在彩球上,把它送給爸爸,當(dāng)我把它放在爸爸的床頭時(shí),我有一種說不出來的激動(dòng)和神圣感,我覺得,這次送的禮物最有意義了。

    這件禮物雖然比不上文具店里那些一精一美的裝飾品,但它包涵了我對(duì)父母濃濃的情意,我相信,它的價(jià)值,將是無價(jià)的。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹?/div>
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我給大
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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