人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級童心字篇一
“在翠湖公園的楠木林里，總有一股濃濃的孩子味在飄蕩。”這句話我記憶猶新。
春節里的一天，一個馬戲團來到翠湖公園，這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來!可是，馬戲團里，沒有動物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們好失望!在我和萬年龜的幫助一在楠木林里組建了一個馬戲團，從此，楠木林變成了一個永遠也屬于孩子們的xxx。
這個故事告訴我們，最美的是童心，現在的科技越來越發達孩子們只是玩電腦，看見跳皮筋，捉迷藏就喊：“幼稚!”我們必須懷著一顆童真的心，去熱愛大自然，如果再不及時阻止，以后的孩子都沒有童心了，世界將會多么枯燥啊!
這讓我想起了動畫片中的小灰灰，它的機智，善良，勇敢，都是因為它有童心。它什么事都用微笑去面對，用童真的心去抵抗。
有一次，弟弟問我：“姐姐，太陽為什么是圓的?”“太陽是圓的就是圓的，就像星星是亮一樣。”我答道。“那星星為什么以是亮的呢?”他打破砂鍋問到底。我說：“你睡覺去吧。”從那一刻，我就明白，我缺少童真的心。
我一定要有一個童真的心，充滿濃濃的孩子味兒。
七年級童心字篇二
讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠蕩啊蕩啊……
讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠蕩啊蕩啊……
七年級童心字篇三
冰心，以一顆童真的心探索世界，即使現實殘酷，在她的眼里，卻能展現出一幅詩一般的畫卷。她寫信寫給她親愛的小朋友，或許只有他們才能真正理解她的心聲，她的思念，她的自然。有他們才能一起想像，在當時雜亂的社會中想象出那些最純潔，最凈美的天地。
詩境是永遠離不開自然的，因為那里才是世間最美麗的根源。“如今呢，過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風細雨之中;過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環圍的巢床里;過的是水的生活，自在的潺潺流走;過的是云的生活……”她在生病間的無味里尋找樂趣，如同一個好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和里默默贊嘆于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中，感受它的壯麗與偉大，天地何其大，人類何其小。被自然之廣闊所震撼，被自然之神秘所包裹。游曳與自然的寧靜之中，便能看到那些更高遠的東西，內心恬淡，心曠神怡，便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。
大自然是產生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，卻又那么的必不可少。它們平庸，它們局促羞澀，但若是沒有它們，哪里襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想，如此平凡的小事，她也能從自然里悟到。深思其義，畢竟一物都有一物存在的價值，畢竟所有稱之為“英雄”的人都少不了有平凡的人為他們鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好，而這蒲公英或許更是她自己，或許更是我們，或許更是世界上所有的人，誰不曾平凡?那些“偉人”，那些“英雄”，便是在眾多蒲公英中較美的那幾朵。
冰心像是個小孩子，聆聽大自然母親的教導。她以無限的崇敬面對自然，世上的一切道理都能在其中找到。
“小朋友，冰心也許在你這一春中再報告你們些幼稚的歡樂，天真的眼淚，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”冰心，你是那在詩一般境界之中游山玩水的孩子，以獨特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個閃閃發亮的松針;每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。你所說的“幼稚”，便是能看到世間最本質、最純潔的東西。看起來“幼稚”，有時，竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福，甚至哀傷。你向她傾吐，同時，在你無比柔美的文字中，領著我們在詩里奔跑，那時我們都已融入自然之中了。
那是什么?
童心里的自然，自然里的童心。
七年級童心字篇四
朋友，如果你還在為真心的流失而迷惘糾結，如果你還在為世事的紛擾而煩惱痛苦，那么，請你保持一顆童心。
保持一顆童心，因為它是人的天性。心理學研究發現，不管你自認為自己或別人是多么地世故圓滑，你的內心深處都深藏著童年的記憶，都渴望著像孩童那樣真性流露，無拘無束。美國總統林肯喜歡與別人分享自己的笑話，而且常常在講笑話的時候控制不住自己，自己先大笑起來，并笑得手舞足蹈。魯迅先生在兒子周海嬰因賭氣而躺在地上不起來的時候，他會陪兒子一起躺在地上。《福布斯》把推上封面人物的首位中國企業家概括為“頑童”，而這位“頑童”，就是大家熟知的阿里巴巴的創始人馬云。
生活需要童心，因為它是快樂的源泉。在日本有一位99歲的老太太，在一首詩中寫道：就算是九十歲/也要熱戀啊/愛似在做夢/我的心已經飛上云端。這首詩很快被人跟帖：“像個小孩樣，帶點幼稚。”老太太回帖說：“我這不是幼稚，而是具有一顆童心。是它讓我快樂，讓我保持年輕的心態。”這不僅讓人聯想到“世紀老人”冰心，近百歲高齡，童心不泯，她用她的作品詮釋了什么是真善美。
然而，在現實生活中，那些天性扭曲，少年老成的黃藝博們，那些“寧在寶馬上哭，也不在自行車上笑”的馬諾們，還有那些漠視生命，見死不救的路人們，卻似乎過早地失去了童心。
其實，想要擁有一顆童心很簡單。你可以偶爾對父母撒撒嬌，緩解某地某時的尷尬氣氛;你可以與他人開開玩笑，調和一下感情;你也可以聽聽兒歌，看看動畫，重溫童年時代的純真與美好。
童心是生命的潤滑劑，是從心底升起的陽光，讓我們所有人都保持一顆童心吧，我們的生活將變得簡單而快樂。
七年級童心字篇五
草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。
桃樹兒已抽出小小的花苞，一點一點的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺為之駐足，整個世界似乎被凈化了，沒有勾心斗角，沒有疲憊傷痛，也沒有邪惡戰斗。這是怎樣一個世界？充滿純真、善良與溫暖，這是童心！有童心的世界。
與其說這點點那淡粉引出了童心，不如說這奇特的自然任童心飛翔。
高高的草垛，它的.頂端總是令童心向往。小時候，家門前那一座座草垛，星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個世界？那上面能不能看到萬里長城？于是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳并用，如一只頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進發。看不到萬里長城，更找不到童話里的那個世界。但我們也沒有失落，童心永遠只有希望。我們坐在上面，享受著微風的輕拂。
田野里是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子，拖在后面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風箏，童心也在陽光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉里，在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子，光著兩只腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業的煩惱，亦忘記了成長的苦惱。
七年級童心字篇六
人生就像一個五彩河，流動著無數奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節就給了我們這樣一個回憶的平臺，讓我們縱情回想，放飛童心。
早在活動開始的幾天前，我們就忙得熱火朝天了：帶物品、挑物品、貼標簽……忙得不亦樂乎。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起，只好請周老師為我們指點迷津。在周老師有序的指揮下，我們有條不紊的準備著。滿心期待活動的到來。
在跳蚤市場舉行的當天，我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公，不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場中，我擔任收銀員。這可是個不簡單的職位。擔任收銀員不僅需要具備很好的思維能力，還要做到心細如發，記下每一個銷售出去的物品及其成交價。
活動開始后不久，我就賺到了第一桶金。盡管只有5元，可還是令我興奮不已。當營銷小隊出去招徠顧客時，售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角，一邊銷售商品，一邊找零。活動結束后，我早已大汗淋漓，不過還是很開心。
我們在家里都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本無法體會父母的艱辛。這次的六一活動不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番、學會變廢為寶，還讓我初次體驗了做生意的艱辛。更體會到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動，學校讓我們在辛苦中體會快樂，在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。
讓我們一起放飛童年，放飛童心!
七年級童心字篇七
當你在一個孩子身上看到歲月的成熟與干練，不知你心頭浮起的是欣賞還是心酸。當一個孩子不再向大人撅嘴撒嬌，取而代之的是一份老成疏離，你是否體會到一份“親情”的苦澀。當一個孩子不再與長輩親昵交談，不屑于你幼兒的“樂趣”，轉而專注于ifauh，你是否有了心間的無奈與疲憊。
仿佛英國作家赫胥黎所說的：“為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。”何為硬化?當一顆心，少了夢想，少了天真無邪，少了專屬兒童的天真爛漫，多了計較，多了冷淡疏離，多了進入社會的復雜，心便被硬化了。而這正是當今社會一個令人憂慮的趨勢。冷漠的親情關系成為話題。少年的不良習氣正在蔓延，一些規模化的教育造成兒童或少年創造力的受限等都已為人們敲響了警鐘。
可是孩子不應該是這樣的。中國作家豐子愷說：“孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。”他們應有一雙明亮的眼睛，看到世上最美好的東西，他們具有一種力量，聚集許多微笑的閃光點，用他們的真善美照亮世界。
那么究竟是什么弱化了孩子的這股力量?也許是社會的污濁，也許是關愛的缺損，也許是教育的不當，當然還有更多。
而還有一些缺乏關愛的兒童，留守的孩子，或者父母太忙而遭忽視的獨生子女，都是家庭關愛缺失的受害者。若沒有火種，孩子該如何維持一顆柔軟溫暖的心。
法國前總統xxx，他愿意用身體擋著陽光，用身后的陰影為一個不相識的小男孩帶去陰涼，他的柔軟之心，你感受到了嗎?而千千萬萬孤島上的孩子呼喚的，僅是這樣一種微小的關懷。
就像廣告上所說的，多花點時間陪陪你的孩子，對于父親沒釣到魚是一無所獲，孩子卻說：“這是我最快樂的一天。”孩子需要快樂，孩子需要正確的引導，需要一扇過濾社會不安與灰暗的屏障來護住他們的真善美，所以勿讓他們失去了這些，勿讓社會失去了這無比寶貴的財富——童心!
蔣勛先生在《不忍傷害》中敘述了這樣一個故事：
一個年輕媽媽帶著5歲的兒子去公園玩，媽媽與熟人攀談起來，小男孩蹲在桐花樹下，不一會兒身旁便飄落成桐花的海洋。母親叫兒子過去，小男孩卻無法挪動腳步——只因不忍傷害滿地的桐花。
童心是如此純潔與美好，無論是皇帝還是平民都不忍舍棄。在電影《末代皇帝》中，溥儀回到昔日的皇宮，眷戀的并不是金碧輝煌的大殿抑或是萬人稱臣的壯觀，而是龍椅下藏著蟈蟈的籠子。孩童的眼睛里看不到權力與名利，有的只是對自然的流連。
然而，現在的孩子們變了。十幾歲的小女孩作為車模在人們面前搔首弄姿，毫無純真可言。有些孩子恃寵而驕，對長輩大呼小叫，出言不遜。但更多的卻是情感上的麻木，不懂得交流，不懂得感恩，不懂得創造。
有人說，老鷹將小鷹從懸崖上拋下，小鷹面臨著死亡的危險便會努力學會飛翔，這種說法很美好，有一種堅韌的品質。但當父母爭做老鷹，害怕孩子輸在起跑線上，便過多地輸入成人化的教育，只會讓小鷹因不適合生長環境，輸在終點線上。大仲馬在《基督山伯爵》中說：“人生的全部智慧就包含在這兩個詞中——等待與希望。”等待孩子點滴的成長吧，切莫剝奪那美好如珍珠的童心，用自己的行動帶給孩子們希望吧，他們的未來就是世界的明天。我們正飽含希望地等待孩子成長，莫出現童心之殤。
七年級童心字篇八
當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那么多，每天圍繞著他們轉。不知道外面的世界是什么樣子，對外面充滿了好奇。
在我幾歲的時候，我的世界就只有奶奶家的村莊那么大。每天在村里轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟著自已的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小伙伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。
在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田里去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在里面無憂無慮。
長大了以后，隨著我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的世界慢慢變大了，我還通過各種方式了解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨著我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨著自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天為煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。
可我們又能怎么辦呢?我們只能努力守護著自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。
守護好自己心中的童心吧!