在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
成功中的成長語篇一
讓大家疑惑不解的是，失敗了還有成功。這不很矛盾嗎？“否，非若是也”，失敗之中你會獲得經驗，那么下次的你就不會犯同樣的錯誤。然而，不會犯錯誤了，也就是成功。
如，當你學自行車時，你一定會有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解決失敗的方法，你就是成功者，你就一定會成功。
生活之中有失敗，學習中你也會失敗。一次和幾次成績的考差，你就應該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學家，發明家，不是一次的接觸，就會成功。然而是一種吃苦耐勞，從失敗中找出原的精神才會成功。
你相信你生下來就是失敗者嗎？音樂巨人，貝多芬，作為一個音樂家。如果有一天聽不見了那將是多大的打擊，然而他沒有放棄，從中找到音樂的最高境界。再如，愛因斯坦，老師說這著孩子無法教。但是他卻從不放棄，從失敗中找出不怕困難的經驗，最后成為一個偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了永不放棄，吃苦耐勞的一種經驗和精神以至于他們再次從失敗之中獲得成功，改變的一生。
其實每個人有失敗，但有的人知道從失敗中找到成功的經驗，從而撒下輝煌的種子和無限的光彩。
只要每個人有信心，有這種從失敗中獲得經驗的精神，那你永遠是成功者，一個真正的成功者！
成功中的成長語篇二
我們知道馬云、扎克伯格等企業領導人也都是杰出的演說家。除卻個人魅力增色之外，他們的演講有不少共性。這些共性在其他偉大的演講中也可以發現，下面是小編為大家收集關于成功演講中的四個共性，歡迎借鑒參考。
首先， 不!要!過!度!依!賴!術!語!如果你的演講確實需要用到一些術語和專有名詞，那也應該花時間來重新定義它們。
接下來，對于一些含混不清的詞匯也要盡量避免。口語化的表述中，人們喜歡用一些限定性的短語，比如“某種程度上”啊，“我想”啊。在人際交往中，這樣的表達可能會使你顯得更委婉，但在公共演講的時候，它會讓你顯得猶豫和遲疑，降低你的可信度。
當然，語言還必須清晰簡潔，已經有研究表明，令人過耳不忘的信息都是簡潔的。有一些表達方式，在書面寫作的界面看上去挺不錯的，比如復雜句式，嵌套的從句短語，然而一旦你站在演講臺上，這種句子會讓你喘不上氣來。所以，忍痛刪掉那些聽上去挺華麗，但其實沒什么信息含量的措辭。你可以邀請一個朋友來觀摩你的練習，看他們認為你的表達是否足夠簡潔了。
聲音包括音量、語速和節奏。把你的聲音想象成一個風樂器，你可以控制它，讓它響亮一點，或輕柔一點，節奏快一點或慢一點。如果你的演講聲調始終保持在一個水平線上，就會發現你的聽眾很難保持全神貫注。而只要你的聲音變化性增加10%，就能非常顯著地提高聽眾的注意力，傳遞你想要傳遞的信息。
如果你覺得自己的表現力不夠，那就在演講中加入一些比較有感染性的詞語吧，如“讓人興奮的”、“充滿挑戰的”、“富有價值的”等等，然后根據這些詞語的意思來變化音量和語速。譬如，你想表達一個“大機會”，那就在語氣上將這個“大”狠狠地念出來。這種對聲音變化的掌握是可以通過練習變得自然流暢的。
有人會問，口語中常有的一些語氣詞，像“啊……”“嗯……”，到底要不要在演講中避免?實話說，這是聲音要素中最難處理的部分，也不必刻意去避免。因為并非所有口頭語都會讓人分心。如果只是在句子中偶爾出現，聽眾會自動忽略它們，因為聽眾更注重你的演講內容而非細枝末節的表達。但有一點請注意，如果你正在切換話題、論點，最好避免出現“啊……”“呃……”的表達，因為這時內容上出現了一段空白期，聽眾的注意力已經從你的講話內容上移開了，那些無謂的口語就會變得特別扎眼。從本質上說，觀眾們此時更希望有一個安靜的停頓，但這些口語干擾了他們的預期。
怎么解決呢?有一個訣竅：一定以“呼氣”的方式，干脆利落地結束你的句子，特別是你的主要觀點。緊接著，馬上吸氣講下一個觀點。聽起來很奇怪?你不妨試試。訣竅其實在于，當人們在吸氣時，幾乎不可能說出“嗯”“啊”這樣的干擾詞。你可以在吸氣的時候稍微停頓一下，更好地去感覺自己語速的變化性。
在演講中，最主要的視覺要素就是你的肢體語言。教育研究者發現，約83%的人類學習都是以視覺方式發生的。你的站姿、手勢和眼神接觸不僅可以傳達信息，同時也成為觀眾評價你是否自信的關鍵要素。這一點非常重要，因為觀眾會將你的信心與你的能力劃等號!
不管是站著還是坐著，你的姿勢都應該是“大而平”的。臀部和肩膀之間要形成一個正方形，而不要傾向于某一側，保持頭直而不是傾斜。原因聽上去也有點怪異——當你讓自己“大而平”的時候，可以釋放某種削減焦慮的神經化學物質。
演講中的手勢必不可少，但這也是一門學問。在打手勢時，盡量超過肩膀的范圍而不是含在胸前，否則會讓你看起來防衛、保守。沒有打手勢的時候，就將兩臂放松地放在身體兩側或緊握雙手在肚臍前。
眼神接觸的作用想必就不用再強調了。這是你與觀眾之間最重要的連結。在一個比較大的演講場合，你需要向四周“播撒”眼神，和所有觀眾互動，不要單獨地注視某一個個體。這方面我有一個好方法：可以在會場“創造象限”，再分別看向幾個不同的象限。要盡量避免重復掃視某一個區域。
答案是激情和溫暖。先說激情。當你在準備和練習演講的時候，一定要反思到底是什么激發了你對這個話題的興趣，聽眾又如何能從中獲益。這樣的動機提醒可以給自己帶來更多的能量與活力。對于一些重復演講者來說，這也是獲得新的激情、不至于厭煩枯燥的根源。如果你認為這個演講讓聽眾學習、提升，就會點燃你的情緒，這種能量會在你傳遞信息的方式上有所體現。但并不意味著你時刻都在打雞血，而是找到了一種可信的、有意義的傳遞信息的方式。
再說溫暖。這是一種可操作的移情。去理解聽眾的需求，通過你的話語和行動展示這種理解。想要看起來溫暖，可以如此回應觀眾的需求——“和你們一樣，我曾經……”，用講故事的方式來表達你是懂得他們的需求的。
在你的下次演講時，可以嘗試一下這“四個v”以及從大數據中總結出的具體建議看它們是否符合你的欲求。只有通過反思、實踐和開放嘗試新事物，你才能成為一個有吸引力的、有能力的溝通者。
成功中的成長語篇三
回想這一學年，可謂是千辛萬苦！一路走來，好似跋山涉水的旅人一般，風塵仆仆地來到目的地——成為一名正式入編的教師。無暇顧及洗凈滿臉塵埃，我沉浸在成功的喜悅中，甚至可以說是沾沾自喜，為了看似一片光明的前途，也為了這一年所付出的辛苦，所流下的汗水。
是的，那一刻，我認為我成功了，作為一名‘教師’我成功了！
直到8月29日，我參加了街道為新教師所舉辦的崗前培訓。幾位尊敬的前輩所做的經驗交流都使我受益匪淺，我像是一個急需汲取營養的‘新生兒’一般孜孜不倦地聆聽著。
在這個過程中，黃金針老師一開口便讓我心頭為之顫抖，那字字珠璣猶如一記記鞭子似地鞭策著我的心。黃老師提到‘寬容’和‘耐心’，這兩個詞讓我夜不能寐。
可能與大多數新教師不同，我已在教育崗位上工作了兩年。回顧這兩年，我是否對自己的孩子做到了‘寬容’？我是否對他們傾注了足夠的‘耐心’？不管我如何叩問自己的內心，答案總是否定的。那一刻，我不得不承認，泰上壓頂似的‘教招壓力’讓我這一年變得無比煩躁，而在這樣的壓力下，我或許把更多的注意力放在‘成功’上而忽略了我的孩子們。對于他們的這一年，我或許是失敗的。
我失敗在，對于孩子的錯誤我缺乏‘等一等’、‘一會兒’的耐心，而總是要他們立刻對自己的錯誤做出反省。或許，他們知道自己錯了，卻不知道自己為什么錯了。于是，同樣的錯誤一犯再犯，惡性循環。為此，與其責怪孩子我是否更該苛問自己。
我失敗在，對于孩子的成長我或許忽略了‘寬容’；忽略了把‘寬容’當成一泓清泉澆灌在教育這塊哺育孩子成長的土壤上。我愛我的孩子們，因而總認為‘愛之深，責之切’。可是，我忘了他們只是孩子，而教育孩子本來就是一項需要時間來見證成果的`事業，這一過程是細水長流的，是循循善誘的。
通過這場撞擊心靈的崗前培訓，我的心剝開了沾沾自喜的成功喜悅，一目了然地看到了隱藏在成功光環下的點點失敗。這對于我來說是彌足珍貴的。 而‘路漫漫，其修遠兮’，在這條上下求索的漫漫之路，我一定會經歷更多更多的失敗，經歷更多更多的自責。我知道沒有任何成功是輕而易舉的，而‘自我批評是更嚴格的批評也是最有利的’。這最嚴厲的自我批評是促使我成長的有機土壤！在這片土壤上，我撒下‘寬容’，用‘耐心’澆灌。
我相信只要我細心耕作，不懈努力。總要一天，能從一棵風雨飄搖的小樹苗長成為孩子們擋風遮雨，為他們的成長保駕護航的參天大樹。
成功中的成長語篇四
每個人的`童年只有一次，一去便不復返，直到現在，我對我童年時的趣事與教訓還記憶猶新。
記得有一年暑假，爸爸給我買了一輛自行車，讓我把它學會，我一聽便來勁，想：切，這多容易，我保證一上午便能騎它。可是，我剛上去自行車便不受我的控制了，東倒西歪。”這怎么這么難騎啊！唉，還是小看它了。“在這烈日當空之下，我已經大汗淋漓了。我覺得應該慢慢來，先控制好方向，這樣一來，我真的能騎出幾米了，正當我得意忘形時自行車又不受控制往右倒去，幸虧爸爸發現及時，在我與地面還有幾厘米時將我拽在半空中。經過不斷訓練，我終于學會了騎自行車。真希望人們能綠色出行，低碳環保。
說完了我成功的喜悅，再來說一說我傷心的失敗的經歷。
有一天，我與爸爸突然想做一個飛機模型。說干就干，我與爸爸買了模型殼，馬自達等。我來安裝遙控器，爸爸負責安裝馬自達。我的遙控器很快就裝好了，我便來到爸爸的面前幫忙。很快，爸爸也弄好了。我們便來到廣場上放飛，于是引來了許多人的關注，我自信地按了一下遙控器上的按鍵，結果不但沒有飛起來，而且動都沒有動。眾人看見便哈哈大笑起來，我和爸爸趕緊抱著飛機跑回家里重新研究起來。原來，是我粗心大意，把遙控器里的一根線搭錯了。
”失敗是成功之母“，經過多次失敗，飛機終于在天空上飛了起來，我和爸爸也露出了笑容眾人也鼓起掌來。
在我記憶的童年里，經過了在烈日炎炎的中午學會了騎自行車；經過了自己的手做出了美味的水果沙拉；經過和爸爸一起作出了飛機模型等。這些都成為了我記憶中的童年，深深地印在我的腦海中，成為不可抹去的記憶。
這就是我的童年，有成功，也有失敗。你有嗎？
成功中的成長語篇五
成長中，我們面對一次次突如其來的暗戰和猝不及防的挑戰，在黑暗中咀嚼著只屬于我們自己的酸甜苦辣，然后被時光緩慢地拔節，進而雕琢成一個全新的自我，一步步邁向成功之巔。而成功，正是成長的頂點，是我們一生仰望的高地。
紀德在《窄門》中說過：“沒有進步的狀態，不管多幸福，我也不稀罕；沒有進展的快樂，我嗤之以鼻。”我想，成長的獨特的意義便在于此。第一次的蹣跚學步和牙牙學語，第一次的歡笑與痛哭，都是成長烙在我們人生軌跡上的印記，最終被封存于記憶的一隅。
成長是林徽因的轉身，選擇云淡風輕的幸福而與驚世駭俗決絕；成長是張幼儀的蛻變，面對喧囂紅塵表現出寵辱不驚的淡然；成長是三毛的流浪，在無垠沙漠上找尋到一片愛的綠洲……這一個個風華絕代的女子在感情的岔路口作出的抉擇，便是一種美麗的成長。
這種精神上的成長如同細小的水滴，經過點點滴滴的匯聚，便會形成滔天的'洪流。于是便有了時代的更替，天地的翻覆。歷史用濃重的筆墨記下了這徐緩卻又扎實的步伐，見證著每一個人以至這個世界的成長！
成長是一種積土成山、積水成淵般潛移默化而又循序漸進的過程。只要我們在成長的路上永不懈怠，總會有一天，當我們驀然回首，忽然發現我們已經登上了成功之巔。
似乎很難給成功下一個精準的定義。因為成功對每一個個體而言，其意義都不盡相同。而每一個個體就好比夜幕上的繁星，都有著與眾不同的璀璨。獲得諾貝爾文學獎的莫言，于世人而言，毫無疑問，是成功的典范。但是誰又能說魯迅、聞一多、梁實秋、季羨林就不成功呢——盡管他們身上少了諾貝爾獎籠罩下的五色光環。人們總認為成功當如喬布斯，開創了信息時代的先河，改變了世界；成功當如喬丹，在競技場上爭金奪銀，英姿颯爽。在這些人看來，成功似乎便意味著高高在上，至尊榮耀。事實上，這是一種誤讀，成功藏匿在一些更為細小的方面——成功是史鐵生經過思想抗爭后活下來的那份執著與勇氣，是記者海倫質問美國總統的那份坦然無畏，是郭明義省吃儉用卻慷慨助人的那份純樸善良……其實，成功近在咫尺，就在你我身邊，簡言之，就是超越自我、超越昨天。正如海明威所言：“優于別人，并不高貴，真正的高貴是優于過去的自己。”成功亦是如此。
人們或許會追問：“成長是一種以成功為目的地的旅行吧？”其實不然。我以為，所謂成功，只是人生路途中的一座座驛站。走進驛站，讓你回顧走過的路，更明確未來的方向，然后，依舊身在旅途，依然追求成長。
成長與成功，從來都是形影相伴。成長是一種經過，成功是一種結果，當你懂得榮辱不驚、細水長流地成長，成功對你來說便是水到渠成的事了。要堅信，天道酬勤是不變的真理。
電影《阿甘正傳》中有一句話：“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊是什么滋味。”我想，成長就是品味巧克力的過程，而成功就是“哇，味道好極了”這一句簡單而充滿喜悅的評語。但我們不會因為這一塊巧克力而止步，因為我們需要不斷地成長，不斷地獲得這些階段性的成功，方能成就完美的人生。
當我們行將就木，當我們垂垂老矣，驀然回首，會發現那不斷的成長之中夾雜著點點滴滴的成功的人生，是那樣芬芳，那樣絢爛，那樣驚艷。
文章以富有詩意的語言告訴我們這樣一條人生哲理：成長是一條伴隨我們一生的河流，而成功不過是這條河流上的些許浪花。即便我們不能收獲煊赫的成功，但是我們不能拒絕成長。無論你是一棵不起眼的小草，還是一棵參天大樹，我們一刻都不能停止生命的追逐，因為我們一旦沉湎于一時的成功，就會迷失方向，以致虛度了美好的歲月。
成功中的成長語篇六
我記得在我很小很小的時候，爸爸媽媽就經常對我說：“孩子，你要記住，當上帝關上一扇大門 的同時，也會為你開啟另一 扇大門。
從前，有個窮人家的孩子叫阿牛，他從小就給國王當仆人。他十分機靈、聰明，大家都知國王有個聰明的仆人。
這使得國王有些嫉妒，他總想找個機會，整整這個總被人稱贊的仆人。
有一天，國王又想整整阿牛就對阿牛說：“大家都說你聰明，那我就考一考你，你把一個大南瓜，裝進一個小口瓷罐里。如果你能辦到，我放你出宮。
阿牛回到家以后覺得整個世界都昏天黑地的。阿牛經過一翻深思熟慮以后，終天靈機一動想到了好辦法。
第二天一早，阿牛就來到了菜地的種南瓜的地方。他找了一個很小的南瓜，正好可以通過瓷罐的口。藤放進了瓷罐，讓它在里面生長，阿牛每天都來為這棵南瓜澆水。
就這樣過了一個月，把小南瓜藤弄斷，抱著罐子去見國王。
國王愿賭服輸，把阿牛放出了宮。
阿牛出了宮以后就去讀書，但是阿牛每次考試的成績都不太理想，阿牛想了想，覺得：“他每次倒墨汁就要費好長時間。”所以這一次，阿牛就先把墨汁倒好，然后再去考試。可是阿牛還是沒有通過考試。
聽了老師的話，阿牛從此以后就不讀書了，開始賣墨汁了。
由于，阿牛的墨汁倒的非常好，所以，阿牛的生意也非常好，最后阿牛成了一位墨水企業的大老板。
成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人，克服許多困難，當再一次沖破艱難險阻，經歷了苦難后，通往成功的路就會多。
成功中的成長語篇七
事實確實如此，過于順利的成長會使雛兒過早夭折，只有逆境中的拼搏方能造就輝煌，取得成功。回首古代，穿越金戈鐵馬，依稀可見那瘦薄的身影，在身體劇痛的折磨下，依然寫出《史記》的司馬遷；在家道中落，衣不蔽體食不果腹的逆境中，苦寫十數年，留下中華名著的曹雪芹。他們以頑強堅忍的意志，以“重若千斤”的筆桿留下屬于自己的輝煌，創造了自己的成功。如同那干旱氣候下屹立挺拔的樹木，在逆境中依然笑迎狂風，展現別樣風采。
身處逆境，可以磨練我們的身體，強壯我們的體魄。自然界的捕食者親身經歷過逆境的洗滌，初生的蟒蛇被雙親早早拋棄，過早的生死捕殺使他們擁有龐大結實的身材與超出尋常的反應能力，它們迅猛機智，成為自然界中食物鏈的最高存在。它們在逆境中造就自我，取得成功。
身處逆境，可以磨練我們的心智，成熟我們的心靈。窮苦中成長的孩子更能綻放別樣的風采，馬云如今顯赫的地位的起點是讓人難以想象的。身為車夫的孩子的馬云經歷過饑餓的折磨，經歷過世俗的'嘲笑，他在別人稱呼的“騙子”中成長，在無盡的白眼與諷刺中摘取了成功之花。少年馬云的心智遠比同齡人更成熟，逆境如同磨盤，磨去了他不平的棱角與粗糙的雜質，使他成為了明亮耀眼的白玉。
逆境使天才洗去浮夸，發出光彩，使庸人圓融如意，增加智慧，逆境使野心家成就天地，使逐夢者實現夢想。東方西方，逆境中成功的名人驗證著這條鐵律，出身平民的陳勝，不過是一個種田傭人，逆境中的他敢于在燕雀中脫穎而出，展翅成為鴻鵠。美國總統林肯也是從父親鞋匠鋪中走出，成為美國人乃至世界人眼中無比崇高的偉人的。他們由逆境碾磨再琢成名器。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”接受重任，忍受磨煉，方可以在逆境中成長，在逆境中成功。
成功中的成長語篇八
成功者往往是獨辟蹊徑，只有失敗這才是隨波逐流。
沒有喬布斯的獨特見解與創新，拿來今天的“蘋果”；沒有愛迪生的發明與創造，拿來我們現在的光明；沒有科學家們的精心探索與思考，拿來我們國家的發展與進步。是啊，從不同的方式去思考問題，去創新，往往是成功者的做法；而只有那些失敗者，才是人云亦云，隨波逐流，完全失去了自我個性。
俗話說“走自己的路，讓別人去說吧”，我們要遵從自己的意愿，要有自己的見解，有自己的個性，創出一條屬于自己的道路，而不是別人做什么，自己就更這做什么。
我國偉大的數學家——高斯，他小時候是很頑皮的，上課也很吵鬧不聽老師的話，因此老師不是很喜歡他。但是高斯在對事物的看法上是很有自己的見解的，很喜歡自己動腦筋去思考問題。有一次在課堂上，老師嫌他太吵了，于是就出了一道數學題“1+2+3+4···+100=？”給他做。老師本以為這下夠他算得，終于可以安靜一下了。可是沒過多久，高斯就算出來了，老師拿過答案一看，果真是對的。這令老師大吃一驚。老師進問他：“你是怎么用這么快的速度算出來的？”原來高斯經過仔細的觀察與思考，發現了其中的規律。在“1+2+3+4···+100”這個式子中，第一個數加倒數第一個數等于第二個數加倒數第二個數······以此類推就有50個這樣相同的數，所以最后答案就是5050。這讓老師都不得不佩服高斯的聰明······高斯用自己思考問題的方式，解決了許多的問題，最終成為了一名偉大的數學家。
高斯，走自己的路，用自己獨特思考問題的方式，成就了自己。是啊，成功者往往是獨辟蹊徑，只有失敗這才是隨波逐流！
就拿今天的社會來說，競爭大，優秀的人才也多。我們要想在這個人才濟濟的社會中，擁有屬于自己的一片發展天地，我們就要有屬于自己的個性，有自己的主見與想法，要讓別人看得見我們，那么我們才能有成功的機會。
我們都知道，上好的'肉才能用來做上好的佳肴，只有那些質量差的肉才是用來配低等菜的。就比如說——牛排，都是選用上好的肉來烤制而成的；而肉丸子這是將一些品質不好的或者是一般的肉做成的。這是為什么呢？在肉丸子中，是很多材料摻雜在一起的的，所以就不會存在品質好的或品質壞的肉的區別，此時都是一個等級的。而牛排了，則是優質的肉才能做成的。只有那些品質優異的肉，才拿出來單獨烹飪的，以此來顯示自己的優勢。只有品質不好的，才只能在肉丸子中，來掩飾自己。這就好比人一樣，只有當你擁有自己獨特的個性的時候，才能讓別人所發現才能成功。而失敗者，往往是隨波逐流，人云亦云，那么他是永遠都不能成功的！
是啊，“走自己的路，讓別人去說吧；擁有自己的個性，讓別人去模仿吧”！成功者往往是獨辟蹊徑，只有失敗者才是隨波逐流！
成功中的成長語篇九
各位尊敬的考官，早上好。
很高興今天能夠有機會在這里參加面試，希望通過這次面試能夠把自己展示給大家。
我是xx大學的一名大四學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“well begun is half done”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。
我出生于風景秀美的.江南古城——蘇州，xx年我以優異的成績考入了xx大學經濟管理學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業知識能夠與實際結合，我還自學了有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。
社會在發展，信息在增長，挑戰也在加劇。我不僅要發揮自身的優勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質。貴公司的發展目標是宏偉而長遠的，公司的發展就是我們每個人的發展，我相信我有能力把握機遇，與貴公司一起迎接每一個挑戰。
假如，我通過了面試，成為眾多精英隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為公司的發展貢獻自己的力量，決不辜負您今天選擇，謝謝！