每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇一
今天，我讀了一本經(jīng)典名著《希臘神話故事》，對(duì)它有著很大的感受。
《希臘神話故事》寫(xiě)了太陽(yáng)神阿波羅、眾神之主宙斯、大力神赫拉克勒斯等等眾神之間發(fā)生的故事。這一個(gè)個(gè)故事都非常吸引人，猶如淙淙清澈的泉水，讓我深深地陶醉了。它的故事情節(jié)非常豐富，每個(gè)地方都很生動(dòng)，無(wú)論是死亡還是勝利。
這本《希臘神話故事》給了我很多啟示，最重要的是它讓我明白了人生就像一個(gè)雞蛋，打碎了就沒(méi)有了，沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。因此，我們要更加珍惜生命，愛(ài)護(hù)上帝給我們的這次機(jī)會(huì)。
一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇，我讀了《中國(guó)神話故事》這本書(shū)里那些生動(dòng)離奇的故事，讓我非常佩服我們的祖先對(duì)宇宙與自然萬(wàn)物形成過(guò)程的奇妙想象力。
他們對(duì)天地是怎樣形成的?人類和自然萬(wàn)物是怎樣產(chǎn)生的?千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象解釋的多么的奇妙呢，我小時(shí)候也聽(tīng)過(guò)很多的神話故事，就是覺(jué)的有神仙可以騰云駕霧，可以呼風(fēng)喚雨，是神仙用他們的超能力開(kāi)天辟地，是神仙掌控著世界的宇宙萬(wàn)物。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)這是祖先為我們留下的多么神奇的故事，我也看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了這一切難以解釋的事物，都是有科學(xué)依據(jù)的，而這更讓我佩服我們的祖先啦!
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇二
在森林里，有著許許多多的小動(dòng)物，它們就跟我們?nèi)祟愐粯樱黄鹆撕门笥眩ㄆ鹆朔课荨Ｋ鼈冸m然是小動(dòng)物，可感情也是豐富多彩......捧起這一本《柳林風(fēng)聲》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田園上自由自在地奔跑，在柳林間無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲......這本書(shū)是我讀書(shū)以來(lái)最深有感觸的。
作者肯尼斯格雷厄姆用心描繪了書(shū)中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢里，連家也沒(méi)保住。最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，他們也因此而成為了森林里的名人。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友：憨厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛(ài)冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚、不茍言笑，但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬、周游世界的航海鼠先生等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點(diǎn)，但是我非常喜歡他們。
在這些動(dòng)物里面，我最喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，他總能照顧到朋友的情緒，開(kāi)導(dǎo)對(duì)方。當(dāng)我讀到：鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，說(shuō)：“我知道，它是個(gè)寒酸的、又臟又破的地方，不像你那么舒適的住處，也不像蟾蜍的宅院那么漂亮，或者老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我的小家，我喜歡，我走掉了，把它全忘了，后來(lái)在路上，我聞到它的氣味。那會(huì)兒叫你，你根本就不聽(tīng)，河鼠，過(guò)去的東西一下都回到我心里來(lái)了。我要回家!”是啊，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果，別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書(shū)中的人物變成社會(huì)上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實(shí)于自己的工作、熱愛(ài)于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈;就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險(xiǎn)，為的就是人民安全;就像那些有著不同的工作但熱愛(ài)于工作的人，默默奉獻(xiàn)，為的就是國(guó)家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng);就像醫(yī)生，疫情期間他們依然堅(jiān)守崗位，不怕?tīng)奚林⒗潇o地治療病人。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂(lè)于助人的人;就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
書(shū)是用來(lái)教育人的。書(shū)是一面神奇的鏡子，能夠照出人的丑惡善美。當(dāng)你真正、細(xì)細(xì)地去品味一本有益的書(shū)時(shí)，你就會(huì)受到知識(shí)的教育。《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì)。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書(shū)，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇三
今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好，我想我們也一定保護(hù)的非常好!
維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所眩惑，此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
維也納森林有四十公里，有人說(shuō)方圓百里，其實(shí)這個(gè)被稱作“森林王國(guó)”。
我想：我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹(shù)木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)每一花草樹(shù)木，讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿陽(yáng)光。讓我們?cè)诰G色森林中飽覽群書(shū)、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。
《樓蘭的憂郁》講的是環(huán)境問(wèn)題對(duì)后人的影響。抒發(fā)了作者對(duì)人們破壞環(huán)境的痛恨，從樓蘭古國(guó)的滅亡到寧夏環(huán)境面目全非。使人痛惜!
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇四
這本書(shū)圍繞林肯的一生講述，從他苦澀的童年到人生的巔峰(當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng));不得不說(shuō)，他是激勵(lì)一代人的成功者。從他對(duì)安妮?拉特里奇的一往情深到他和瑪麗?托德的悲慘婚姻;不得不感嘆，他對(duì)妻子的隱忍和責(zé)任。從他的屢戰(zhàn)屢敗，從他的傷心欲絕，從他的一貧如洗，不得不感嘆，他堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
林肯和他的心上人安妮決定在他完成律師學(xué)業(yè)，找到一份安穩(wěn)的工作時(shí)，就舉辦婚禮。
但是生活永遠(yuǎn)不會(huì)按照他們所計(jì)劃的那樣到來(lái)。
安妮因病去了天堂，他為此頹廢，不想活了，想要去死，憂思，愁苦，占據(jù)了他的身心，兩年后，他開(kāi)始了所謂的“律師之路”。直到林肯生命的終點(diǎn)，他還坦言說(shuō)在伊利諾伊州的農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)的時(shí)光勝于白宮，與安妮在一起的美好時(shí)光，也就是說(shuō)林肯一直深愛(ài)著安妮。
的愛(ài)情就是兩情相悅，你喜歡我，我喜歡你，所以喜歡就在一起，不要等到后悔莫及。林肯他們兩情相悅，可是被死亡拉開(kāi)了距離。所以那些什么異地戀苦的，有人家苦嗎?那異地戀的你們還有什么好矯情的。
林肯在很大程度可能遺傳了他父親。他的父親對(duì)錢(qián)沒(méi)有什么概念，很是邋遢。他的童年，沒(méi)有刀叉，就用雙手抓著吃，沒(méi)有肥皂，就處在骯臟中，沒(méi)有床鋪，就用樹(shù)葉，毛皮鋪成床，沒(méi)有陽(yáng)光，來(lái)自隔壁的爐子或是油脂反射。他的家用一句話來(lái)說(shuō):四面鼓起，跳蚤、害蟲(chóng)到處亂爬。但貧窮沒(méi)有阻止他的想象，紙貴買(mǎi)不起，他就用木炭尖在木板上寫(xiě)字，在搭建木屋留下的圓木做算術(shù)題，買(mǎi)不起的書(shū)他就去借。有一次他借的書(shū)被暴風(fēng)雪打濕，還書(shū)的時(shí)候鄰居讓他賠，可憐的林肯只好打草，堆柴火堆，整整花了他3天時(shí)間，賺錢(qián)賠書(shū)。
美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，為了聯(lián)邦不被解體，林肯每天膽戰(zhàn)心驚，憂慮不已。為了更好的解放黑奴，耐心的等待，考慮周全。為了責(zé)任，不惜犧牲自己的幸福，娶了“悍婦”，人稱“女瘋子”。為了心中的理想，他沒(méi)有放棄，一直苦苦堅(jiān)守，不退縮。
堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。是我現(xiàn)在想賦予他的寫(xiě)照。
我們現(xiàn)在還有時(shí)間，你還在等什么呢?加油努力吧!別讓安逸占據(jù)你，控制你。居安思危不只說(shuō)國(guó)家，個(gè)人也是如此。溫室里的花朵總是在暴風(fēng)雨來(lái)臨而未及時(shí)搬進(jìn)花房的時(shí)候，摧殘的慘不忍睹。再看看，夾縫中的花草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸或搖曳風(fēng)姿。
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇五
兒童故事?lián)碛凶约邯?dú)特的審美特征,主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)完整、線索清晰;情節(jié)新奇、巧中顯趣;語(yǔ)言明快,便于講述等方面,下面這些是小編為大家推薦的幾篇?jiǎng)游锕适聲?shū)籍里的故事。
鼷鹿的家在一處叢林里。這里古木參天，芳草萋萋，溪水潺潺，鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)。
有一天，一只小鼷鹿和媽媽跟著鼷鹿家族在叢林里覓食，鼷鹿媽媽邊走邊指點(diǎn)著小鼷鹿尋找可吃的樹(shù)葉、莖干和漿果。
小鼷鹿邊吃邊好奇地問(wèn)這問(wèn)那。
“媽媽，我們采食樹(shù)葉，大樹(shù)會(huì)疼嗎?”
“媽媽，我們會(huì)不會(huì)被帶著槍的人發(fā)現(xiàn)呢?”
鼷鹿媽媽邊回答小鼷鹿的問(wèn)題，邊警覺(jué)地向四周張望著。
“媽媽，會(huì)不會(huì)有野狼從這里路過(guò)呢?”
小鼷鹿話音剛落，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲狼嚎：
“嗷——”
聽(tīng)聲音，鼷鹿媽媽知道，肯定是家族里的哪個(gè)成員遭到了野狼的襲擊。
“孩子，快跑!”
鼷鹿媽媽帶著小鼷鹿向遠(yuǎn)離狼嚎聲的方向跑去。其他鼷鹿家族的成員也都四散而逃。
跑著，跑著，混亂中，小鼷鹿和媽媽跑散了。
在聽(tīng)到逃跑的腳步聲漸漸弱下來(lái)后，小鼷鹿也停了下來(lái)。
“這是在哪里呢?”
小鼷鹿向四周看了看，既看不到熟悉的景物，也看不到一個(gè)熟悉的身影。
小鼷鹿有些茫然了。
野豬媽媽有五個(gè)孩子，他們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很健康。
有一天，野豬媽媽帶孩子們外出覓食。他們走出山林，悄悄地來(lái)到了一片苞米地里。就在他們貪婪地啃食著苞米的時(shí)候，忽然，一陣噼里啪啦的聲音在不遠(yuǎn)處響起，野豬媽媽猛然一驚，她想起了自己曾經(jīng)被獵人的槍子擊中屁股的事。野豬媽媽帶著小野豬們?nèi)鐾认蛏搅峙苋ァ?/p>
其實(shí)，噼里啪啦的聲音是村民們?nèi)挤诺谋夼冢瑤滋靵?lái)，他們發(fā)現(xiàn)有不少苞米被野豬糟蹋了，但又不想傷害野豬，便想出了用鞭炮驅(qū)趕野豬的辦法。
逃進(jìn)山林后，野豬媽媽開(kāi)始清點(diǎn)孩子。孩子出生后，野豬媽媽為了呼喚孩子方便，按照孩子出生的先后順序分別給孩子們?nèi)∶麨槔洗蟆⒗隙⒗先⒗纤暮托∥濉Ｒ柏i媽媽依次叫著孩子們的名字。老大、老二、老三、老四都響亮地說(shuō)“在”，可當(dāng)野豬媽媽叫到“小五”的時(shí)候，卻沒(méi)有聽(tīng)到回應(yīng)。
可是，依然沒(méi)有回應(yīng)。
野豬媽媽有些著急了，她知道，小五在逃跑的途中掉隊(duì)了。
野豬媽媽當(dāng)即決定，沿著逃跑時(shí)的路線回去尋找小五。
“小五，你在哪里?”野豬媽媽大聲呼喊著。
小野豬們也學(xué)著媽媽的聲音大聲呼喊著。
今天是小兔最快樂(lè)的日子。暖和的陽(yáng)光照在青青的草坪上，小兔和一群小伙伴們正在一起玩耍。
“對(duì)呀，小狗、小羊，我們也有事，對(duì)吧?”這時(shí)小貓也跟著說(shuō)。
“對(duì)!對(duì)!我們也有事，我們也要走了。”小狗和小羊附和著說(shuō)。
“你們都有事，為什么呀?”小兔疑惑的問(wèn)。
“哎呀，不是給你說(shuō)了有事嘛，你就別問(wèn)了。請(qǐng)你別生氣，我走了。再見(jiàn)!”小豬說(shuō)完就頭也不回地走了。隨后小貓和小狗、小羊它們也都走了。
“哼!我才不生氣呢，我只是想問(wèn)問(wèn)罷了。”小兔自言自語(yǔ)的嘟囔著說(shuō)，然后它就自己跑去玩了。
過(guò)了好久，小兔獨(dú)自玩夠了，就又去動(dòng)物樂(lè)園的家找小伙伴們，可是小伙伴們把它關(guān)在了門(mén)外，不論小兔怎樣敲門(mén)，就是不讓小兔進(jìn)去。后來(lái)，小兔生氣的回家找媽媽了。
小伙伴們見(jiàn)小兔生氣的走了，都嘻嘻的笑了起來(lái)。原來(lái)，今天是小兔的生日，可是小兔光顧了玩了，自己卻把它給忘了。小豬把小貓、小羊和小狗都召集在一起，準(zhǔn)備給小兔過(guò)個(gè)快樂(lè)的生日，它們不告訴小兔，是想給小兔一個(gè)意想不到的驚喜。看見(jiàn)小兔走后，它們就動(dòng)起手來(lái)整理房間。小豬自告奮勇打掃衛(wèi)生;小羊與小狗貼起了墻紙、掛起了彩條;小貓負(fù)責(zé)做蛋糕。過(guò)了好大一會(huì)，它們終于順利的完成了各自的任務(wù)。
“哇!好漂亮呀!”大家異口同聲的稱贊小貓的制作手藝。
“蛋糕真的很漂亮，可是我們讓誰(shuí)去請(qǐng)小兔呢?”小貓以詢問(wèn)的口氣問(wèn)大家。
“既然是我把小兔氣走的，那就讓我去請(qǐng)小兔吧!”小豬自信地說(shuō)。
“那你一定要把小兔請(qǐng)來(lái)呀!”“一定呀!”“否則，你也不要來(lái)了!”大家七嘴八舌地與小豬逗樂(lè)。
“好了，好了，我保證，一定能把小兔請(qǐng)來(lái)!”小豬拍拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)。
小豬真情的說(shuō)：“請(qǐng)你別生氣，給你陪個(gè)禮，都是我不好，勸你別在意。”
饞嘴的小兔一聽(tīng)說(shuō)有好吃的，眼前頓時(shí)一亮，來(lái)了精神，說(shuō)：“真的嗎?”
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇六
夏夜，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，陣陣氤氳的晚風(fēng)吹散了我朦朧的倦意，情不自禁坐一把古藤，品一口香茗，捧一紙經(jīng)典。
書(shū)頁(yè)翻飛的聲響輕輕回蕩耳畔，飄進(jìn)屋里的雨滴沾濕了扉頁(yè)，在燈光的映襯下，晶瑩剔透。仿佛楊沫筆下的《青春之歌》，那一個(gè)娓娓而來(lái)的動(dòng)人故事，在我內(nèi)心深處散發(fā)著難以言喻的光芒。
《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)第一部描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，塑造革命知識(shí)分子的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，更是我心靈的伴侶，值得珍藏永恒的經(jīng)典。它就像一朵朵沁人心脾的茉莉花，淡淡的清香總是縈繞著鼻尖，回味無(wú)窮。作者楊沫用她女性特有的細(xì)膩筆觸以及深刻的描寫(xiě)，華麗的語(yǔ)言和深情的人物給我們演繹了一場(chǎng)非同凡響的時(shí)代青春。讓我感受到青春就像一首無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符和著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂(lè)章。
“人在最痛苦的時(shí)候，是最容易回憶往事的。她一邊哭，一邊陷入到回憶中……”她——林道靜。當(dāng)初，她是如此柔弱。出身于地主家庭的她，生母慘遭被欺負(fù)致死，飽受著異母對(duì)她的欺負(fù)，為了與命運(yùn)抗?fàn)幩闳浑x家出走，毫不在意一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。可是家庭的不幸，坎坷的愛(ài)情，民族的危難，革命的風(fēng)暴交織折疊造就了林道靜，鑄就了一個(gè)嶄新的靈魂。她的故事曾幾度令我潸然淚下，沉浸于其中無(wú)法自拔。
“只有把個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起，才有真正的前途”，這是林道靜給我青春的禮物。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，或許我們都曾把青春荒廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲上，或許我們都曾把青春荒廢在短暫的安逸偷懶里，或許我們都曾把青春荒廢在自私的爭(zhēng)奪名利中……和林道靜的精神境界相比，我也許只是她微不足道的一部分，但我想為自己的心靈留有一塊純潔的圣地。
上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾，以活力充實(shí)，以道德升華，以勇敢呵護(hù)，每畫(huà)下一筆都會(huì)成為永恒的歷史。當(dāng)白紙被我們密密麻麻地填滿時(shí)，再用時(shí)間的雙眼去欣賞，那些改寫(xiě)不了的遺憾會(huì)令你終身懊悔。
現(xiàn)在，我想在那張白紙上畫(huà)下青春里最濃墨重彩的一筆。我要以林道靜作為學(xué)習(xí)的榜樣，也和她一樣把自己的命運(yùn)同國(guó)家、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。
親愛(ài)的祖國(guó)母親，您歷史悠久，地大物博，底蘊(yùn)深厚。您就像盤(pán)飛在世界東方的那條巨龍，向世人展現(xiàn)著您五千年的滄桑文明。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們對(duì)祖國(guó)母親的關(guān)注程度將決定著國(guó)家和民族的未來(lái)和希望。正是這樣，我想去譜寫(xiě)那一直延綿不絕的華夏篇章，去為五星紅旗增添一抹新的艷麗。同時(shí)，銘記社會(huì)主義核心，乘著“愛(ài)國(guó)”的翅膀?yàn)橹腥A之崛起而讀書(shū)!
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇七
只要有心，就可以細(xì)賞書(shū)香，仔細(xì)品味，慢慢欣賞其中的一點(diǎn)一滴。
生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，往往有不少人的心是浮躁不安的，那么，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來(lái)仔細(xì)品味，欣賞書(shū)籍里華美樂(lè)章的熏陶吧!
“言必信，行必果。”這句話是在欣賞司馬遷的《史記》中看到的。他讓我懂得“誠(chéng)信，立身之根本”。背信棄義的人，或許會(huì)獲得眼前的利益，但他的人格已經(jīng)有了污點(diǎn)：重情重義的人，或許會(huì)失去一時(shí)的利益，但他卻永遠(yuǎn)得到了人們的贊美。汪精衛(wèi)背信棄義，出賣(mài)祖國(guó)，即使留名史冊(cè)，但那終歸是罵名。而活在蕓蕓眾生之中的“草根”們卻可以因城助人，永遠(yuǎn)活在人們的心中。那么，作為二十一世紀(jì)的我們。是否需要誠(chéng)信呢?是的，需要。就如泰戈?duì)栒f(shuō)的“信用的墜落，猶如打碎的鏡子再不能重圓”。我們的人生猶如一面完整的鏡子，鏡子碎了，我們的人生就殘缺了，不完美了。所以誠(chéng)信是我們《白夜行》讀后感自從看了《分身》后就一直對(duì)東野圭吾的作品有好感，在去年寒假終于看了他的《白夜行》。
警局從這里開(kāi)始調(diào)查，不久就放棄了，只有一個(gè)老警察始終查了七年，而且已經(jīng)開(kāi)始懷疑到雪穗和亮司身上了。沒(méi)有家庭溫暖的兩個(gè)人，為了不讓自己的罪行被發(fā)現(xiàn)，用盡各種手段把自己身邊的親人，朋友一一除盡。幼年不幸的經(jīng)歷讓雪穗的心靈從此失去了陽(yáng)光，而亮司基于各種復(fù)雜的情愫一直暗中幫助她一步步鏟除一切妨礙她的人。
最終，退休的老警察聯(lián)合人手暗中埋伏著，亮司為了不讓警察追查到雪穗，用殺了他爸爸的剪刀尋短見(jiàn)了，雪穗面對(duì)亮司的尸體，一次都沒(méi)有回頭。
故事的背景發(fā)生在日本“泡沫經(jīng)濟(jì)”時(shí)期，文中多次出現(xiàn)“泡沫經(jīng)濟(jì)”一詞。這一時(shí)期的日本人為了生存，為了錢(qián)，而不擇手段，違背人倫道德。金錢(qián)凌駕在親情，友情，愛(ài)情之上，人性在金錢(qián)的追逐中消失，最終成為社會(huì)的毒瘤。
我與學(xué)校的故事書(shū)籍我與學(xué)校的故事篇八
《茶館》是老舍的著作，里面寫(xiě)了一個(gè)掌柜和他的茶館的故事。
從前，有一個(gè)叫王利發(fā)的人，因?yàn)閱适Я烁赣H，所以他二十歲就當(dāng)上了裕泰茶館的掌柜。在這個(gè)茶館，你沒(méi)事有事都能待很久。
裕泰茶館一天不如一天，悲劇就天天發(fā)生：先是妻子被車(chē)撞了沒(méi)人管，又是傷兵天天來(lái)攪生意，最后竟然讓劉麻子給要走了。
一鍋老湯、一壺釅茶，一幕震撼人心的人間悲喜劇在百年老店“裕泰大茶館”里上演，演繹著老舍先生蘸著滄桑寫(xiě)出的舊時(shí)代里黑暗的一頁(yè)，把一幅沾滿了人世坎坷的老北京歷史民俗畫(huà)卷生動(dòng)地展示在讀者面前，留下永恒的記憶。