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    如果我是神筆馬良作文字(優(yōu)秀5篇)

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

    如果我是神筆馬良篇一

    如果你是神筆馬良,擁有一支神筆,你會那它做什么呢?也許你會說給自己畫漂亮的衣服、鞋子和首飾,把自己變得很美麗,讓別人羨慕。不,我不會畫這些,因為這些只能自己享受一時,神筆是不會發(fā)揮它神奇的作用的。如果這支神筆只能畫一次,那么我要畫出許許多多的心。

    我要給那些冷酷、殘暴的人送去一顆真誠、善良的心,讓他們感受到人世間美好的事物,珍惜彼此擁有的幸福,忘卻仇恨,不再為野心和貪欲去爭斗。

    我要給那些虛偽、狡猾的人送去一顆淳樸的心,讓他們去追求自己的理想,報效祖國,不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。

    我要給那些愛挑起戰(zhàn)爭的野心家伙們送去一顆和平的心,讓他們把新式武器改成新型的工業(yè)機器,指揮他們的士兵去開發(fā)新資源,造福人民;還要讓他們把大炮發(fā)射的炮彈改成煙花和糖果,把和平鴿放飛到世界各地,讓全世界的人永享安寧、快樂。

    我還要給那些愚蠢、無知的人送去一顆文明、聰明的心,讓他們不再在低級、愚昧中掙扎,讓他們用自己的聰明才智改變自己,營造和諧的環(huán)境。

    如果我是神筆馬良,擁有這樣一支神筆,我會好好地利用它,使世界變得更加美好!

    如果我是神筆馬良篇二

    飛啊飛,我飛到了四川,5.12地震后,四川人開始重建家園,可還有一些人落入乞食貧困之輩,我看到后,立刻給了他們一封信和一些錢(那些壞人偷得),他們的臉上霎時撒滿了陽光和笑容。仰著頭找“好人(我)”,我立刻閃了。

    飛啊飛,我飛到了公安局頭上,突然發(fā)現一些囚犯越獄,我連忙畫了四道鐵桿子,扔下去,正好把他們關起了,這時警察去了,我把鑰匙扔在一位警察腳邊。他們把囚犯關好后,也仰頭找“好人(我)”,我又閃。

    飛啊飛,飛到了海地災區(qū),我看到了海地人民,勤奮,努力重建家園的那種精神,我很感動我在磚地又多畫了許多磚,為海地人民又增加了蓋房用品,我還在資源車內多畫了許多棉衣,褲,鞋,被等。本缺少的物資源多了,讓那些人民驚奇,抬頭一看,一道光閃過,他們臉上的驚訝消失了,也撒了笑(那道光就是我閃時的光)。

    飛啊飛,我又飛到了一個極鬧的小攤前,突然我發(fā)現有一個小偷,我快速畫了一個小帽子,上面寫著“我是小偷”,箭頭,指著他的口袋,輕輕一扔,扔到了他頭上,大伙看到,他還不知什么意思,就投降,被交到了公安局。他們偶爾抬頭一看,我一閃,呼,差點。

    啊呀!我被抓了——我被發(fā)現了——我被主人發(fā)現了——我被主人馬良發(fā)現我出去了。

    “啊”,我正“如果”呢,媽媽過來就扭了我一下……

    如果我是神筆馬良篇三

    大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情,想必大家都從電視和電腦上看了有關的新聞和圖片,如果我是神筆馬良,我將會為旱區(qū)的人們畫上幾條永遠流不干枯的河,讓旱區(qū)的人們有永遠喝不完的水。

    如果我是神筆馬良,我將會為全中國的學生畫許多教室,體育場,讓貧困山區(qū)的孩子不再為沒有教室而發(fā)愁。我還會畫一個愚公教大家怎樣勞動,畫一個機器貓博士用未來的教育方法對孩子們進行教育。那時,中國人才倍出,成為世界頂級強國。

    現在長江。黃河水污染嚴重,光長江一年的垃圾漂流物就高達10萬---20萬立方米,不僅污染了長江水面,而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良,我將會畫一個專門吃垃圾的機器,把垃圾吃進去后,出來就轉換為肥料,使長江黃河垃圾統統消失,讓長江黃河重現往日的風采。

    如果我是神筆馬良,我會坐著我畫的白云飛向沙漠,在沙漠上畫上成千上萬的樹,讓沙漠變成一片”綠洲”,這樣沙塵暴就再也不會出現了。

    如果我是神筆馬良,我會畫無數個專吃病菌的機器人,使病菌從地球消失,讓人類不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。

    如果我是神筆馬良篇四

    每個人都有自己的幻想,有的人想成為拯救世界的英雄;有的人想成為萬眾矚目的明星;還有的人想成為自由自在的小鳥,翱翔在藍天……而我卻想成為神筆馬良。

    如果我是神筆馬良,我要為失去視力的人畫上新的眼睛,使他們能看到這個美麗的世界;要為失去聽力的人畫上新的耳朵,使他們能聽到美妙的音樂;要為殘疾人畫上新的手臂和腿腳,使他們能和正常人一樣,自如地行動,重獲新生。

    如果我是神筆馬良,我要為貧困山區(qū)的孩子們畫上美麗溫馨的校園,使他們能在舒適的環(huán)境里學習;要為他們畫無數嶄新的書本,使他們能夠和我一樣遨游在知識的海洋里,享受學習的快樂!

    如果我是神筆馬良,我要為在地震中受災的人們畫出美味可口的食物,使他們不再挨餓;要給他們畫出溫暖的外套,使他們不再在寒風中瑟瑟發(fā)抖;要為他們畫出一幢幢牢固的房子,使他們能夠安心地居住,從此與幸存的家人享受天倫之樂,不再害怕無家可歸。

    如果我是神筆馬良,我會畫出一個環(huán)保的地球,讓地球不再受到污染。如果我是神筆馬良,我會畫一個和平的世界,讓世界不再有戰(zhàn)爭,不再有傷亡。

    如果我是神筆馬良篇五

    如果我是神筆馬良,我要用這一支有魔力的筆去實現自己的一個又一個夢想。

    如果我是神筆馬良,我會揮灑起我的神筆,為蘇州河、黃浦江添上綠綠的一筆,讓上海的兩條母親河的水清澈無比,讓它們成為上海兩道美麗的風景線,成為人們茶余飯后的最佳的休閑之地。

    如果我是馬良,我會用這支神筆讓圓明園恢復以往的雄偉壯觀,使那個世紀的恥辱不復存在。我要讓新的圓明園的大門永遠敞開,到那時候,我就可以到我從未去過的圓明園,去欣賞它獨特的魅力。

    如果我是馬良,我要用這支神筆使我們的環(huán)境變美,使我們祖國的未來變得更加燦爛。

    晚上,我做了一個夢:我夢見自己真的變成了神筆馬良,我正用自己的神筆畫呀畫,畫著自己的一個個夢想。

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