每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
不容易真的不容易字篇一
;老爸知道我從小就畏懼困難，所以開車帶我來到泰山腳下。
剛一下車，我就被泰山的氣勢嚇倒了，一抬頭，山頂藏在云霧之中，感覺隨時會沖破云霄。泰山不愧是五岳之首，這架勢難怪唐代大詩人杜甫也會贊嘆：“造物鐘神秀，陰陽割昏曉。”這會我是真的服了老杜。
老爸竟然利用我好吃的性格來誘惑我，這下我只能硬著頭皮往上爬了。一開始我還精力充沛，爬得蠻快的，慢慢地就不行了，每走一步都舉步困難，每走幾步都要歇一會兒，以保存體力。聽著那樹叢中知了的叫聲，我真想在那陰涼里呆坐不動。
我蹦跳著來到老爸面前，說：“老爸，這次就算了吧！”老爸裝作沒有聽到，看看手表，漫不經心地說：“距離一點半還有半個小時，某人這次的肯德基貌似又要泡湯了。”說完對我挑了下眉毛，笑了一下。聽完這些話，我不知道為什么心中又充滿了力量，像山頂有金子一樣吸引著我往上爬。走不動了就雙手撐著膝蓋慢慢前行，我在心中不斷地鼓勵自己：為肯德基而奮斗。
終于，經過不懈的努力，我爬上了頂峰，老爸信守諾言帶我去吃了肯德基。不知道為什么，感覺這頓肯德基特別香，可能是因為這一頓吃得一點都不容易吧！
（指導老師? ?快樂如風）
相關熱詞搜索：;不容易真的不容易字篇二
我坐在電腦前，與遠在另一個國家的外國人面試官流利地用英語交談，暢所欲言地表達著自己的觀點，贏得面試官點頭稱贊……誰能想到，這樣的我在一個星期之前卻是經常在英語口語課上沉默不語、不主動發言的呢？我在一個星期里突破了語言與性格的雙重桎梏，這個過程真的是不容易啊！
我的性格偏內向，不善于用語言表達自己的觀點，就算心里有千百種想法，但因為害怕說錯被別人嘲笑而藏在心里。連中文都是這樣，更不要說用英語表達了。用英語回答問題時我至少要在腦海里把答案想三四遍，確定沒有錯誤才敢把它說出來。而自由討論的口語課，對我來說就是深不見底的峽谷，我的周圍常常籠罩著尷尬與沉默的空氣。
為了提高我的面試水平，媽媽讓我準備了中英文自我介紹，教了我一些面試的技巧，并當起了面試官練習即興問答。但是沒有充分準備的我，毫不意外地在每個問題上回答得磕磕絆絆，不能邏輯性地、流利地表達自己的觀點，一些不常用的單詞無法準確地說出來。離面試只有兩三天的時間了，我感到無助，甚至有點想放棄。
面試的前一天晚上，口語老師告訴我要復習一下平時上課時練習的內容，充分作好準備才會不緊張。我立刻打開筆記本，把每節課的討論內容看一遍，并在紙上寫下有可能問到的問題。媽媽看到我這么認真地準備到很晚，并且寫了滿滿一張紙，感到很高興，鼓勵我明天放松心態，一定會有好的表現。
最終，我很順利地完成了面試。雖然在回答較難的問題時，我還不能回答地很完美，但是我已經能愉快地、順暢地與面試官交流我的看法與見解。雖然打開心扉與人交流的過程真的不容易，開口前要鼓起很大的勇氣，但我真的做到了！
在人生的漫漫長路中，總會遇到很多不容易的事，需要我們沖出自己的舒適圈，打破習慣甚至天性的枷鎖。只要我們敢于挑戰，找到方式方法，通過自己的努力，不容易的事也能變得易如反掌！
不容易真的不容易字篇三
我的媽媽經常對我說：“堅持就是勝利。”這句話鼓勵了我學鋼琴。
有一天，我在上課時聽到一陣優美的鋼琴聲，我也想要彈出如此優美的聲音，于是，我在下課后馬上纏著媽媽給我報名。媽媽再三問我是否會堅持學下去，每一次，我都斬釘截鐵地說：“我會堅持學下去的。”媽媽見我意志堅定，就答應了。
我第一次去上課時，因為看不懂譜子，所以根本不會彈，因此，老師花了很長的時間，才教會我認譜，才開始教我一只手彈鋼琴，雖然只用一只手彈，但對我來說也是不容易。每天，我都要待在悶熱的家里練琴一個小時，練完時總是滿頭大汗。雖然我每天都辛辛苦苦地練琴，但彈得依然十分難聽。鄰居已經來我家好幾次，勸我別再彈鋼琴了，我沒有答應。
每天，我為了不影響鄰居，練琴時把音量調到最小并把門窗緊閉，花費了不少工夫，而且每次練好都是大汗淋漓。終于功夫不負有心人，經過大半年的時間練習，我終于能用兩只手彈出許多首完整且優美動聽的曲子了。
世界上沒有一件事是容易的，想要做好任何一件事，都必須付出汗水。
不容易真的不容易字篇四
是誰，在清晨的第一縷陽光下，站在教室門口，微笑著迎接七（3）卓遠班的莘莘學子？是黃老師！
是誰，不慕名利地為教育事業盡心盡職，以校為家，以學生為孩子？是黃老師！
是誰，為了留下學生初中美好的回憶，而廢寢忘食地純手工制作“成長視頻”？沒錯，還是黃老師！
黃老師是我們的班主任。他，真的，不容易。
下課時，黃老師便會提著大皮包，走進教師辦公室，然后，一屁股坐在那硬邦邦的木椅上，伏在桌子上，做著短暫的休息。
上課時，黃老師會立馬擺脫疲憊，取而代之的是精神煥發。黃老師的語文課堂讓我們心情激蕩。他時而慷慨激昂，時而溫聲細語；時而手舞足蹈，時而神態內斂。可是，當我看見黃老師那布滿了紅血絲的雙眼時，不禁有些難過，黃老師真的不容易。
“哈哈哈！””呵呵呵！”這是同學們拿到紅卡時，或拍照時，或看著成長視頻時發出的歡快聲音。他們個個眉開眼笑，有的同學眼睛甚至都瞇成了一條縫，嘴巴中的牙齒都露出來了。這一切，都來自于黃老師艱辛的付出。
正如鄧小平爺爺說的，十年樹木，百年樹人。黃老師便是我們的植樹人！
不容易真的不容易字篇五
自從放了暑假，我的荷包就一天一天鼓起來了。比起上學時的貧窮，我現在也徹底算得上是一個富翁了。至于我是如何變富的呢？請聽我細細道來。
那天，我剛從伯伯家回來。一進門就看見一個大紅書包擺在了沙發上。我當時心中一喜。因為那書包是我表哥的。書包在，證明他就在我家。沒想到表哥是來我們寧鄉找工作的。在大潤發溜達了一下午，一個工作沒找成，還害得我們吃飯拖延了半個小時。一回到家他就跟我說他要找工作。我心里頓時就萌發出了一個想法。
我現在也是終于體會到了，加量不加價的滋味。平時吃方便面還特別開心，可這玩意一旦用到工作上，我就開心不起來了。最后還是仁慈的老媽給我漲到了兩元一餐。老爸后來又補了一句：“五天結一次賬。”因為一天三餐，五天就是十五餐，再乘以二。意思就是我五天就能賺30元了。知道我為什么這么拼命地賺錢嗎？因為我也想去買個手辦。現在已經攢到70多元了。還差我老爸最后一次發工資，一拿到工資，我就有100多了！
可，最近我有點懶。每餐吃完飯后，總會想著法子逃離現場。我老爸為了懲治我這種行為，還發明了一套刑法。一頓不洗扣四元。要知道我洗一頓也就兩元。一下給我扣四元。意思就是我每天吃飯還要交四塊錢。坐在椅子上算，如果一直這樣，五天都要交60塊錢。這種事誰干啊！
最近的我又有了一些新的感悟那就是——賺錢很辛苦！原來我還不知道苦是什么東西。不過，現在我已經明白了。賺錢是真的苦啊！就比如說上次，我洗碗的時候，不小心砸碎了四個碗。當時嚇得我差點心肌梗塞突發。正當我猶豫要不要賠錢時？仁慈的老媽在一旁安慰我：“沒事的，不用你賠，沒割著吧？”自從這件事之后。我拿盤子一般都是死死拿住，不會放手。
雖然我很害怕老爸研究出來的刑罰。不過，每次家里有小客人來，或是有很多個大人也在家里時，我一般都會悄悄溜走。正如我悄悄的來，又悄悄的離去。
我老爸原本打算讓我泡茶洗杯子。我當時就跟他干上了。洗杯子，加上泡茶，一共一塊錢。我洗了多少個杯子，你就要出多少錢，老爸當場就同意了。只不過，我們家很少來客人。如果你想靠著洗茶杯和泡茶來發一筆橫財的話，那就很不現實。因為，茶壺里的茶沒了，你又要重新灌，還得重新燒水。一系列麻煩的工作壓得你喘不過氣！不過，還好，我挺住了！至此，我的荷包里又增加了十塊。
唉，賺錢真辛苦啊！不過，拍打著鼓鼓的荷包，我又感到滿足。
不容易真的不容易字篇六
這一天，是我期待已久的一天——省級無線電測向比賽。
在我們去比賽場地的途中，母親叫我看一遍老師發來的場地和平時訓練的資料，我不以為然，略略地看了幾眼，就當看完。這一切，母親都看在眼里。
到了目的地后，我迫不及待地去看我的出發排名，在準備好這一切后，我便要離開準備區，前往預備區了。在離開前，母親要我認真仔細地再看一遍資料。我不敢說什么，只好接過資料，乖乖地看起來。
終于，比賽快要開始了，我便馬上丟下資料，拉起背包，拎起測向機，腳一蹬，迅速地離開這里，像極了一個重見曙光的情景。跑出來后，我停下腳步，大口大口地呼吸著空氣。我感覺剛才那地方就是一座地獄。說完，便繼續往比賽區走去。
比賽終于開始了，我的出發排名靠前，所以我很快就要走了。剛開始的時候，前面幾個電臺找得還十分順利，可當我要找6號電臺時，我卻總是調試不出它的信號聲。我十分地焦急，如同熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉。
突然，我腦海里閃過一束光，我竟然想起了先前所看的資料，我便按照方法，先拉長天線，然后，邊調整旋鈕邊原地旋轉。不久，我便聽到東南方向聲音較大，便馬上奔跑過去。
但跑了很遠后，還是找不到，并且聲音還越來越小了，我便斷定電臺可能在我身后，但又不敢確定。我十分地焦急，該怎么辦呢？于是，我便想一想先前看的資料，看看能不能找出點什么。
不久后，我便想起了方法，先90度右轉手腕，再180度左轉手腕，找到啞點線。我按照此方法，最后確定電臺在我身后，我便開始百米沖刺。最后我以15分3秒的成績獲得男子甲組三等獎。
這份獎獲得的確實不容易，從這件事中，我也體會到了很多，感受到了很多，收獲了很多，有焦慮、有苦澀，有甜蜜，有快樂。
不容易真的不容易字篇七
累，才是人生。苦，才是生活。人生就是一個先苦后甜的過程，人想要以后過得舒適，就要忍受人生中出現的各種磨難，不管生活有多累，不管生活有多苦，只要你熬過去了，就能嘗到甘甜，然后感嘆一聲，成功真不容易！
我看著老爸緊鎖的眉頭，感到一陣緊張，像一根緊繃的琴弦。爸爸抬起頭，給我一步一步理清了思路，并將我不懂的地方，用通俗易懂的方法講解給我聽。我的眼前漸漸光明，心中的冰塊漸漸融化。直到十點的鐘聲響起，我們才合上了草稿本，上床睡覺。這個晚上，我最終做了一個好夢。
在這次奧數中，我勉強以一次不容易的經歷收獲了一次成功！在語文的學習中，我也有同樣的遭遇。一次語文課上，語文書中有一題課文的理解歸納題，教師在講臺上仔細地講解，我一向在認真地聽講，由于題目有點難度，我理解得不是很透徹，心里十分緊張，感覺很難受，就像全身浸泡在冰水中。天啦！我怎樣學什么都不容易呀！為什么沒有一種異常容易學的學科來學呢？可是，我能放棄嗎？別人能做到能學懂的問題，我難道就不能學懂嗎？我一點一點給自我鼓勵，給自我加油，給自我增加自信！
我在課堂上認真地聽著教師的話，在課下再借助工具書來更加深入地理解課文資料。雖然十分不容易，可是，我經過一段時間的努力，最終跟上了教師的腳步。
成功，永遠不可能一帆風順，不可能十分容易，僅有努力，才能獲得成功。而我，永遠選擇努力，選擇堅持，選擇自信！
不容易真的不容易字篇八
隨著手表指針的旋轉，這座小鎮，進入了十二點。
不久還車水馬龍的老街，瞬間變得安靜下來。喧鬧的吆喝聲漸漸被水閘開后的流水聲吞沒，人們也開始睡起了午黨。但有一個小小的攤子還依然立在橋頭。
此刻，我正漫步于小橋之上，這個老人開的涼茶攤立刻引起了我的注意。于是按捺不住好奇心，便向他買了一杯涼茶，坐在椅子上與他有一句沒一句地鬧聊起來。
初嘗涼茶，我立刻感覺到一股清涼之氣撲面而來，拂去了夏日的炎熱。它就像是一位其貌不揚但又腹藏文章的老者，正在以中藥的香氣慢慢地向我述說著這個小鎮的點點滴滴。“老板，你這涼茶喝起來特有味道。”我不禁夸贊了一句。只見老人抬起頭來，飽經風霜的臉上流露出欣喜的神色，“頭一次聽到有人夸我的涼茶呢，別人都賺嫌太淡了，不夠甜，現在生意越來越差了。”微笑漸漸又被臉上的皺紋所代替，他拿起一支香煙，點燃，裊裊的煙霧彌漫了四周，也擋住了他的臉。
我陷入了暇思之中：現在人們的味蕾正漸漸地被那些充斥著糖精，胡椒粉，番茄醬的食物所代替，那些營養高的食物反而是倍受冷落，玉米，大麥，白菜這些粗糧早已被一些學生以“難吃”的理由被打入了冷宮。此時，我不禁又想起了以高壽命的日本，日本的老年人常常是居住在山間，一住就是好幾年，為計么?因為在山中可以原生態地生活，可以自己種菜，自己垂釣，吃著不花一點錢，用溪水煮就的菜，他們就可以真正地領略到大自然中純天然的食物之美。
突然，一陣喧鬧聲打破了我的思考。只見一位小販將燒烤攤擺放起來，辣椒醬，番茄醬的味道混合著煙霧，使我感到一陣惡心。難道保持一份原味就真的這么難嗎?難道又酸又辣但實際營養不高的食物就要充滿生活的各個角落嗎?我疑惑地問著自己。
不容易真的不容易字篇九
近來，我一向都在朝著自我的學習目標沖刺，我揮灑著我努力的汗水在朝著我成功的方向前進。經過這一段努力的學習，當我們最終實現了自我的目標的時候，我不得不感嘆成功真不容易。
前段日子，我一向都是早上六點就起床了的，起床后簡單的做上一套早操活躍一下自我的精神，然后就開始了晨讀。我的英語成績不好，晨讀能夠讓自我找到一種語言的感覺，并且經過不斷的朗讀，找到一種語調。
一向到差不多八點鐘的時候，家人就喊著我去吃飯了。吃過早飯，我背上自我的書包去上學。學校離家里并不遠，一般我到了學校后過不了五分鐘就到了上課時間。
上課的時候，我無比的專注，一點都不能容忍自我發呆或者出神。我會緊跟著教師上課的思路，將教師教給我們的知識全都記住。如果有不懂的，我會先在自我的本子上記住，然后在下課后去詢問班上成績好的同學，或者直接去詢問教師。總之，我會催促自我及時去將這些我不懂的知識點盡快弄懂。畢竟，我們每一天都學習一些新的知識點，我得保證自我能跟得上教師的步伐。
在做作業的時候，我也是無比的認真。我會盡自我最大的努力去完成教師為我們布置的作業，要求自我用心去完成，并且是又快又好。
就在我們這些天的堅持下，在之后一次考試中，我總算如愿以償的完成了自我的目標，成功的沖進了班上前十的名次。這對我來說就是一次最大的提高，當我看到我在班級上的排行后，那一刻興奮、激動全都從我的身體里沖了出來。就連我的眼眶里，也泛起了抑制不住的淚花。是啊！在我的努力與堅持下，我最終成功了。成功真不容易，可是成功永遠都值得我們努力與堅持。
不容易真的不容易字篇十
我12年的人生中有很多不容易，如堅持是不容易，改變一個缺點是不容易的，過一種獨立的生活是不容易，可對別人說一聲“不”，卻是我印象中最不容易的事情。
那時候，我只是個中班的幼稚小孩，不懂很多東西。有一天中午吃飯的時候，教師說：“先吃完飯菜才能夠來盛美味的湯哦，可是只能盛一碗。”我快速地吃完了菜和飯去盛湯，我盛了一大碗，那湯香味迷人，湯中還包含蔬菜與肉絲。
我高高興興地回到了座位，正準備品嘗那鮮美的湯時，旁邊的同學偷偷對我說：“能不能給我一點湯？"我朝他看去，他用那哀求的眼神凝望我。我很想說“不”，但又不敢說，怕以后他不跟我好。最終我慢慢說出：“哦！”可是下一秒，他把所有湯倒進碗中，并很快地喝完。我有一絲呆住的感覺，心里十分地沮喪。可又能怎樣辦？是我說哦的，說出的話回不來，就要負責啊！
我回到家問媽媽：“媽媽在有人求助時，但你不想幫忙怎樣辦？"媽媽果斷的回答能夠說：“能夠說不。"“可是怕說不后他會與我遠去。"媽媽嚴肅地說：“孩子，你過來。我和你講，這樣的可能是會有的，可是在他的請求中對你十分不利的話，你不要勉強說不，還有種情景是對你無不利但他的話有不利，也要說不去阻止他的行為。"我點了點頭，說：“多謝！我明白了。
直到大班之時，教師對我們說：“在小學是要考試的，你們今日試著做一下。”只見教師拿了一堆卷子發給我們。我們開始做了。做了一會兒，我的同學說：“第四題，第二小題怎樣做？"我心想：我雖然會，也對我無不利，可是告訴他對他有不利，我應當說不。“對不起，我不能告訴你。”“好吧！"那人說道。我心想：我成功了，我會說不了！
聽了媽媽那句話后，我就有兩種選擇了：一是好，二是不。雖然兩種意思下同，但對我和別人都能夠是好的。