范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)四年級游篇一
“啪”一陣陣氣球被踩破的聲音從班級傳來，原來是我們班正在舉行一場踩氣球比賽呢！
老師剛說完游戲規(guī)則。同學(xué)們便開始熱火朝天的選人、組隊(duì)、選隊(duì)長。隊(duì)員們一接過老師手中的氣球，就干勁十足地吹起來，五顏六色的氣球就像五顏六色的泡泡，讓人沉醉在泡泡的海洋之中。
盼望已久的時刻終于到了，我們怎能不興奮不激動呢！我隊(duì)派出了大名鼎鼎的隊(duì)長賴昊越，敵方則是選出了“一代名將”俊杰來對陣。只見兩位隊(duì)長氣勢相當(dāng)，面容沉著冷靜，毫無慌張之色，似乎這場比賽的勝利志在必得，老師一聲令下，就開始了激烈的比賽。
隊(duì)長右腳一收彈跳一下，避開了俊杰一次猛烈的攻擊，順勢抽出了一只腳往俊杰的左腳踩去，一不小心踩空了，身子晃動了一下。反而被俊杰找到了攻擊的機(jī)會，只聽“啪”一聲，隊(duì)長左腳上的氣球被踩爆了。但他仍不灰心，趁俊杰得意洋洋之時，左腳一伸似乎要進(jìn)攻，在對方無防備之時，兵不厭詐騙了他，只見他迅速伸出右腳“啪”的一聲，俊杰右腳上的氣球被隊(duì)長踩破了。殷俊杰似乎生氣了，只見他利用跆拳道學(xué)到的技術(shù)，緊緊抓住了隊(duì)長的雙臂，兩眼狠狠地盯著隊(duì)長，他倆就像兩個蒙古人在摔跤，又像兩只公牛互相用牛角頂著對方，戰(zhàn)況不分上下。
“加油，加油！”在一片此起彼伏的加油聲中，俊杰顯得英勇無比，而隊(duì)長呢？狡猾得像只狐貍。只見他一個熊抱，緊緊地抱住了俊杰，不知怎么了兩人摔倒在地上扭打在一起。“啪，啪”兩聲氣球爆了，頓時全班哄堂大笑，真是意想不到的結(jié)果啊！
這次踩氣球比賽真有趣，希望老師能多給我們開展幾次這樣有趣的活動。
小學(xué)四年級游篇二
我有一只可愛的“小象”包，你想知道它的來歷嗎？它的來歷可不簡單哦！它是我費(fèi)了九牛二虎之力得來的。哎！還是不賣關(guān)子了，告訴你吧，它是我在一個叔叔的婚禮現(xiàn)場上，小朋友比肺活量的游戲中得來的。不簡單吧！
“小象”包的外形十分萌，就像一只可愛的小象，因此我把它稱為“小象”包。“小象”包的眼睛像兩個大水滴，上面尖下面圓。眼睛的中間有一個像一輪彎月的鼻子，眼睛兩旁還有兩只紅白相間的耳朵。“小象”包的頭頂有一條長長的拉鏈。耳朵兩側(cè)有一條長長的帶子，帶子可長可短。“小象”包可以手拎、也可以肩背，可方便了。
“小象”包橢圓形，它是用翠綠色的絨布做成的，絨布里面塞滿了厚厚的棉絮，摸上去軟綿綿的，真是愛不釋手。我最喜歡摸它的臉蛋了，軟軟的、光光的、滑滑的，一點(diǎn)都不會變形。
“小象”包的用途可多了，可以當(dāng)錢包、可以裝物品，還可以當(dāng)擺設(shè)。 嘻嘻！你們猜猜看，我的“小象”包里裝了什么東西？猜不出來吧！哈哈！我的“小象”包里有一張彩票和兩個小掛件。
我喜歡我的“小象”包，因?yàn)樗屛颐靼子懈冻霾艜惺斋@。
小學(xué)四年級游篇三
早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！
霧像調(diào)皮的小精靈，對世界充滿了好奇，一下子閃進(jìn)了我家里。屋子里濕潤了，空氣清新了，霧一會兒在鞋架上跳舞，一會兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會兒又鉆進(jìn)樓梯捉迷藏，了。
我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無數(shù)細(xì)小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個小老頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險(xiǎn)峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了！
霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現(xiàn)出的真面目。
一會兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！
小學(xué)四年級游篇四
今天，導(dǎo)游大叔帶我們來到新加坡的魚尾獅像公園。
看！這是魚尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥爭鳴。只見一尊獅頭魚尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽見了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬獸之王。它的魚身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚尾擺在身前，我又仿佛看見那魚尾正溫柔地?cái)[動著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺得這雖然是魚頭獅尾，卻讓我感覺到它有一種氣勢，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚尾獸——新加坡的國獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時有小魚游過，好看極了。
好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底。看，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺前探頭盯著后臺的一個人，似乎在詢問什么事情，有些人看見電梯門剛打開，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美啊！
異國學(xué)校
這里綠樹成蔭，綠草如菌，鮮花盛開，百鳥爭鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來，我們來到一個似乎是會堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤腿坐在地上。原來他們都在這呀！
不一會兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個男孩，中國名叫湯龍尊，很有氣勢的名字呦！他一定特別喜歡中國吧！
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
開始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲藏室”這時，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過了一會兒，我們拿起葡萄，只見葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來》這本書看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來村子掃蕩了。雨來被鬼子抓住了，他不但沒有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來還是被日被鬼子給抓起來，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來沒有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對鬼子。后來雨來用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒有辦法來對付鬼子。
還有一次，特務(wù)們把雨來抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來還是沒慌張，他讓自己冷靜下來，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動也不敢動。
像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時候，出了點(diǎn)血就害怕。有時候，碰一只蟲子都不敢碰，抓也不敢抓。有時候，我碰到一道難題時，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺得，我和雨來比起來，我實(shí)在覺得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個題目，你一定會想酷哥是誰呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時不時地轉(zhuǎn)來滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬八千里的香味，它也能給嗅出來;那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動個不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時我放學(xué)回家，它剛聽到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛的——灰灰。；
小學(xué)四年級游篇五
夜晚，我閉上了朦朧的睡眼。許久，一陣聲音在我耳邊響起：“地球，地球，愛護(hù)它，愛護(hù)綠色。”我努力張開眼睛，突然，眼前出現(xiàn)了一個跟我手掌一般大的精靈正有氣無力地喊著。
我的睡意立馬飛到了九霄云外，我一骨碌爬起來，迫不及待地問她：“你是誰？為什么會在這里？……”許多問題我嘴中蹦出來。她見我醒了，便輕聲輕語地回答我：“小朋友，別害怕，我是綠色王國國王的小女兒，叫綠衣，意思就是希望地球家園到處呈現(xiàn)綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。可事與愿違，每年綠色王國都要缺少許多綠色，這全是人類在作怪，父親讓我們每年選一個小精靈去人間提醒人類，今年該我來提醒你們了！”綠衣淚汪汪地說著。原來這個小精靈叫綠衣呀，她是為了提醒我們?nèi)祟悙圩o(hù)綠色才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到這兒來的。
綠衣馬上接話：“為了讓你了解情況，我?guī)闳タ纯次覀兙G色王國的變化吧。”說完，她輕輕扇動小翅膀，飛進(jìn)了一頭閃閃發(fā)光的小門里，我也彎腰閃進(jìn)了小門中。
“叮……”我睜開朦朧的眼睛，原來是夢！
我們要保護(hù)綠色，合理利用每寸土地，為我們的地球締造出一個綠色的明天！
小學(xué)四年級游篇六
愛，給人溫暖；愛，給人鼓舞；愛，給人希望····在這個蕓蕓眾生的世界里需要愛，讓這個精彩紛呈的世界充滿愛吧！
---題記。
愛是一種甜蜜的感覺，愛是一股暖流，愛是一句同情，鼓舞信心，撫慰受傷的心靈的話語。你對愛有什么認(rèn)識呢？來，讓我們進(jìn)入世界愛的海洋吧！
母愛
母愛往往溫柔細(xì)膩，母愛是永恒的愛，無私的愛，不求回報(bào)的愛。當(dāng)我們遇到困難或做錯事的時候，母親從不拿起棒來打我們，而是耐心地教我們怎樣做人，怎么處理生活中的事情：當(dāng)我們生病的時候，不管天氣條件的好壞帶我們?nèi)タ床。刮覀兂运帲瑤臀覀冋疹櫟摹笆馈薄ぁぁぁつ笎畚覀冇肋h(yuǎn)不可能報(bào)答完，正如孟郊所說的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
父愛
父愛雖不及母愛那么溫柔細(xì)膩，而象大山那樣深沉嚴(yán)格。當(dāng)我們在無知不懂事的時候，總把父親罵的不成人性，而父親總不會對我們翻臉，當(dāng)我們想要無用的東西時，父親總是責(zé)備我們。俗話說的好“責(zé)備是高聲，呵護(hù)是低聲，父愛是歌聲的旋律”。
師愛
發(fā)生矛盾時，老師不是一味的責(zé)備一方，而是教育雙方友誼的重要。老師是一艘帆船，帶我們傲游知識和人間道理的海洋。老師是人類文明的傳播者。
愛心
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好···”每當(dāng)我聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌時，我就不由自主的想起了汶川大地震，在5.大地震中，我們的同齡人可能失去了父母，可能失去了雙手不能寫字···比我們更小的兒童，甚至倆三歲的小孩，也失去了最親的人。地震奪取了汶川人民文明勞動的成果，奪走了他們的家園。我們要號召全世界的人民都獻(xiàn)出愛心伸出自己那一雙可愛而又美麗的愛手。
“災(zāi)難無情，人間有情”。
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世界里的愛千千萬萬，讓我們用不同愛的方式去傾聽世界吧！讓世界變?yōu)閻鄣暮Ｑ蟀桑?/p>