人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
暖流字篇一
對于我這個南方孩子來說，罕見的大雪真美啊！
大雪紛紛揚揚地飄落下來，密密疊疊像碩大無比的雪簾垂掛于天地之間。走進校園里，像進入了銀白色的長廊。我不禁心想：中午放學我一定要去玩雪。吃完飯，我、姜偉和海森威像離弦的箭一樣沖向操場。我先把雪握成一團，然后堆成雪堡和“敵人”打起仗來。不一會兒，我的雪堡里就沒有雪了。我又爬上高高的雪堆翻滾打鬧。正當我玩得不亦樂乎時，上課鈴響了，這聲上課鈴代表著趙老師就要進班了。
趙老師是我們這學期新來教我們的班主任，她上課通俗易懂，內容豐富多彩，又很負責，是我喜愛的老師，我可不能讓我喜歡的老師批評呀！就急急忙忙跑回班去。不料，剛跑到辦公室門口，正好碰上趙老師，她一把拉住了我，一邊幫我撣雪一邊問：“冷嗎？你這樣會得關節炎的。”說完又輕輕拂去我頭上的雪，摸著我那冰冷的臉滿眼的心疼。
后來，海森威和張家銘也來幫忙，海森威又用手套使勁拍打我背上的雪，“輕點，輕點！你這樣會打痛他的。”趙老師在一旁提醒到。
“不痛，不痛。”此刻，一股暖流涌上我的心頭……
敬愛的老師，親愛的伙伴，我會記住這一刻，記住老師的關愛和同學的友情！我為我能生活在這個溫暖的大家庭里感到幸福，感到驕傲，感到自豪！
暖流字篇二
今天陰雨綿綿，雖然我的身體也疲憊不堪，但我還是拖著無力的身體去上學了。
正當我左思右想的時候，兩行紅色的“綢帶”掛在了鼻尖下。我下意識地想到：流血了！于是我迅速地打開書包，拿出餐巾紙，按住鼻孔。鮮紅鮮紅的血像一朵朵花一樣繡在了紙上，讓人慘不忍睹。我束手無策：這可怎么辦呀？現在還在上課呢，萬一被老師看到了，那該多沒面子啊！
“我……我流鼻血……了。”我含糊不清地說，“你有沒有……”還沒等我說完，她就順手從口袋里拿出一包紙，打開包裝，從袋里抽出一張紙，順手遞給了我。
我連身感謝道：“謝謝！謝謝！”沒想到平時連題都不教我、筆也不借我的同桌在此時竟會如此慷慨大方，我不由得打心底掀起了一股暖流。
今天，雖然天氣不是很暖和，但我很溫暖，很感動。
暖流字篇三
那是一個暖洋洋的下午，我懶洋洋的翻著一本破舊的書，突然發現了一個鶴形書簽，那上面有許多不同的手印。
“姚宇誠你快回來吧，我們都在等你！”這一行字忽的閃現在我的眼前。這——我蒙了，我被那粘稠的陽光曬了的心活躍起來，思緒牽著我來到了幾年前的時光。
那是小學三年級的時候，是個星期一，可我不能參加升旗儀式了。當醫生說一定要治好我的腸痙攣。我躺在病床上，難免有些緊張，盡管外邊陽光明媚，可我依然提不起精神。
在昏睡了兩個多小時，手術終于結束了，我躺在病床上，連動都不敢動，突然聽到了馮老師的聲音：“姚宇誠看我給你帶了什么？”我努力睜開眼睛，笑了笑。“你看這都是同學們送的”馮老師一邊說一邊放下手里的東西。
那是一個大白匣子，里面睡著層層疊疊的書簽。“你看這是你同桌送給你的。我睜大眼睛。我們班同學都知道，我同桌，那可是，天下第一”女漢子“比男孩子還勇敢。誰要是敢動她一下，幾秒鐘過后，你就會鼻青臉腫。她會做書簽？我根本不相信。我轉過身，一個特別的千紙鶴書簽”飛“到了我的手上雖然這只是一個小小的祝福，但在我的心里如同冬日里的陽光，讓我倍感溫馨。片片心意，句句祝福，讓我的心一下擺脫了陰云的束縛。他們一筆一劃都刻畫出了一股股暖流，直沁我心。
一瞬間，我緊緊抓住了那張鶴形書簽，就像昨天似的，所有畫面都浮現在我的眼前，”我們都在等你！“像風一樣在我耳邊”呼呼“作響。我又拾起所有卡片，重新放到我的書架上，只不過放到最高處了，讓他們一直溫暖我的心。
暖流字篇四
汽車在柏油馬路上飛馳著，綿綿的山峰仿佛姥姥慈祥的面孔，呼嘯的風聲轉瞬間如同姥姥的再三叮嚀，親愛的姥姥，我來了! 三八節的天空依舊碧藍。
一棟棟房屋在驕陽下升起縷縷炊煙。我們走進了一棟滿面門窗的大正房，還未推門，姥姥便從窗玻璃看到了我們，出門顫巍巍地迎我們來了。
姥姥的皺紋已布滿了笑瞇瞇的臉，背彎曲著，腳步十分緩慢。我趕忙去扶她。她抖動的手臂挽著我的胳膊，領我來到了伙房的飯桌旁，碗里的面還冒著熱氣呢，很顯眼。外孫兒來了，姥姥給你倒杯水。看著姥姥的背影，我不由得一顫，趕忙勸回了她，讓她別再操心了。姥姥回身，坐在了椅子上，流露出一絲失望，梳理著銀白色的頭發，自言自語著：長大了，用不著管了!
我長大了，姥姥卻變老了。往日的神采奕奕，步履輕快都仿佛悄然離去了。家依舊如此，當想到姥姥艱難地打掃衛生的情景，誰的心中沒有一絲酸楚。
家可真大。打掃起來太不容易了。地板的灰塵如同地鼠一般戲弄著我們;黯淡的家具如同大山一般阻擋著我們;零亂的什物如同繁星一樣困惑著我們。可拼搏幾何，體弱多病的姥姥又如何呢!想起那萬分不易的種種，我頓時增添了無窮的力量，一間一室、一桌一椅、點滴汗水，感恩之情! 姥姥靜靜地睡了。那么安逸，那么平穩。
燦爛的陽光照亮滿屋，暖暖的，柔柔的。我的心涌動著生命的甘泉，這水奔騰著、流淌著，如溪，似泉，比江，賽洋。撞擊出生命的交響曲，澆灌著親情的田園。
親情是點點滴滴，深沉無聲的，但它涌動出的暖流卻是波濤洶涌，溫暖人心。 姥姥的夢依舊寧靜，那涌動的波流依然雄壯。漸漸地，那水爬上床頭，撫平了姥姥臉上的道道皺紋，染黑了耀眼的白發，挺直了重擔壓彎的身軀。
暖流字篇五
數學卷子發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。76分，沒錯，真的是76分，我差一點暈倒在課堂上。這個紅彤彤的76分像一萬支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著我，這次考試前我信心滿滿，可一下子墜入谷底，曾經的第二名，現在的二十四名，讓我無力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡直一秒像一小時。
走在回家的路上，小鳥的叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒有骨頭的肉，仿佛風一吹就倒了，又像一只蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽光也覺得寒冷。我的心都涼了半截！我仿佛看到了父母一頓無休止的辱罵和不停的嘆息，我多么想不回家呀，但是我不能。
不久我出現在我們家的門口。看著那扇黑油漆門，仿佛看見了這扇門的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門，一下，一下，又一下。我聽見有腳步聲向我走來，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門開了，媽媽緊緊地看著我，沒有說什么，我認為他在嘲笑我，馬上，被另外一個更壞的想法嚇倒了——數學我的老師已打電話來告訴過我媽媽！我認為我應該自首。
我還沒有來得及開口，就聽見媽媽說：“兒子，你的數學成績數學我的老師已經告訴我了，76分。”果然不出我預料，數學我的老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準備接受那一場狂風暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。
我抬起頭，便看見了媽媽慈祥的目光。笑著說：“兒子，這一次考差了并沒有代表以后會考差。也不要后悔了。世界上沒有后悔藥，只有今后努力，細心，我相信你一定會成功！＂媽媽的話對我莫大的安慰，像一股暖流，流過我全身，像春風撫過曾被冰雪蓋住的麥苗。
這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學習的巨大轉折點，是媽媽用她的愛，幫我走出陰影，有了讓我克服學習的困難，讓我有勇氣在摔倒后站起來！
暖流字篇六
“叮鈴鈴”鬧鐘又唱起了它那百唱不厭的歌兒。我睜開睡意朦朧的雙眼，拉開窗簾一看，小雨正淅淅瀝瀝的下著，花花綠綠的雨傘在雨中跳著華爾茲。
剛想鉆進暖和的被窩，卻又想起昨天才與伙伴約好去書城的，孔夫子不都說了嗎，“與朋友交，言而有信。”無奈，只好和溫暖的被窩說拜拜了。
與伙伴一起來到書城，我三步兩步的走到熟悉的書柜面前，拿起書津津有味地看了起來。不知不覺，三四個小時擦肩而過，不爭氣的肚子咕咕叫了起來。“咱們回家吧。”伙伴有氣無力地說道，她早已餓得不行了。“好，走吧”我放下心愛的書，準備回家。“等等，你看，這是誰的雨衣落在這兒了。”順著伙伴指的方向，我果然看到一件黃色的雨衣，孤零零的躺在地上。“好像是一個大姐姐的，要不……”我摸了摸咕咕叫的肚子，“咱們還是先走吧。”“不行，雨一會兒肯定會下大的。咱們去找那位姐姐，把雨衣還給她吧。”伙伴堅定的說，我點了點頭。
“這樣吧，你往東，我往西，咱們問問有沒有丟雨衣的。”“好吧。”我安慰著不爭氣的肚子，迅速向東面跑去。“請問，有沒有丟雨衣的。”我大聲喊著，一位姐姐從人群中走來，“我丟了雨衣。”“你的雨衣是什么顏色的，在哪兒丟的。”我問道。“黃色的，好像丟在書城了。”我拿出撿到的雨衣還給她。“小朋友，真是謝謝你。”大姐姐連聲道謝，然后消失在人群之中。