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東施效顰成語故事復述簡單篇一
西施是中國歷史上的“四大美女”之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的健康狀況不太好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以她就用手捂住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更加漂亮了。
同村有位名叫東施的女孩，因為她的容貌丑陋，她聽說村里的人都稱贊西施用手捂住胸口、皺著眉頭的樣子很漂亮，于是，也學著西施的樣子捂住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地移動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得不美麗，再加上刻意地模仿西施心痛時的動作，樣子怪怪的，反而讓村里的人更加厭惡了。
村里一些人看到她走來了，趕緊關上大門。還有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！
成語“東施效顰”的故事便由此演繹而來。
——《莊子·天運》
【求解驛站】比喻不知道他人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂模仿。效，模仿；顰，皺眉頭。
【活學活用】你不從客觀實際出發，卻像東施效顰那樣，必然導致適得其反的結果。
【妙語點撥】丑女人東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，一門心思地認定西施之美與皺眉捂胸的行為有關，從而簡單模仿她心痛時的樣子，結果被大家譏笑，視之為瘟神，唯恐避之不及。這個故事啟示我們，每個人都應該結果被大家譏笑，視之為瘟神，唯恐避之不及。這個故事啟示我們，每個人都應該根據自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的，也是行不通的。
【近義】邯鄲學步、照貓畫虎
【反義】平淡無奇、獨辟蹊徑、標新立異
東施效顰成語故事復述簡單篇二
從東施效顰的成語故事中，我們可以知道每個人都要根據自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。下面是小編為大家整理的成語故事：東施效顰，歡迎閱讀！
東施效顰的主人公是西施
東施效顰：比喻模仿別人,不但模仿不好,反而出丑
西施本名施夷光，越國美女，一般稱其為西施。春秋末期出生于浙江諸暨。
春秋時代，越國有一位美女名叫西施，無論舉手投足，還是言談微笑，樣樣都惹人喜愛。西施稍用淡妝，身著衣服樸素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行“注目禮”，她實在太美了，沒有人不驚嘆她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉間走過的時候，鄉里人無不睜大眼睛注視著她。
鄉下有一個丑女人，動作粗俗、說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的`發式，卻沒有一個人說她漂亮。
這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口的矯揉造作使她樣子更難看了，可用扭捏作態一詞形容。結果，富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關上；窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子和孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣，模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。
每個人都要根據自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
東施效顰成語故事復述簡單篇三
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。
同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！
【出處】莊周《莊子天運》：故西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
【釋讀】比喻不了解人家真正長處，而去生搬硬套，結果事與愿違。也泛指機械的模仿者愚蠢可笑。
東施效顰成語故事復述簡單篇四
從前有一個笨書生，他學習不好，但是嫉妒心極大，他總是看不起比他成績好的一些人。
有一天，他突然靈機一動，心里想著：那些好學生有什么厲害的！我只要模仿他們上課時的一舉一動，一定能比他們做得更優秀！
第二天那個笨書生早早地就到了學校，他四處搜尋，準備找一個學習的對象。這時，從他身旁走過了一位文質彬彬的小伙子，原來這位是經常被老師夸獎的一班之長趙興同學。那個笨書生眼前驀然一亮，暗自歡喜著：哈哈！等我掌握了他上課的規律，以后被表揚的就是我咯！
從此笨書生天天都模仿著班長學習。他偷偷地監視著班長的一舉一動：班長寫作業，他就寫作業；班長出去游玩，他就出去游玩；甚至連班長喝一口水，他都要馬上拿起水杯，生怕錯過了什么細節。可是，笨書生漸漸地發現，班長也沒有他想象的那么認真，甚至有時候，班長還會在課上打打瞌睡、開開小差，仿佛根本沒有把學習當回事兒似的，一切都很悠閑自在。
終于，期末考試到了，笨書生胸有成竹地走進了考場，他心想：我都模仿了班長一個學期了，這次考試肯定不在話下。可是，想想畢竟不是事實，最后考試成績出來了，班長依然是第一名的好成績，而那位笨書生卻淪落到了全班最后一名。笨書生疑惑不解，便跑去問班長。原來班長在學校里裝作不愛學習的樣子，而回到家卻花百倍、千倍的精力去復習老師上課時講的內容，因此才取得這么大的成就。而笨書生自己卻只模仿班長上課時的無所事事，卻沒學習到班長回家后的良苦用心，所以不管模仿再多，也只是徒勞無功、自取其樂罷了。聽了班長的解釋，笨書生頓時恍然大悟，他不禁覺得自己的所作所為是多么可笑。
只學到表面功夫卻不深知暗中精髓的人，即是模仿再多，也不會成功，最后只會把自己摔得粉身碎骨。
東施效顰成語故事復述簡單篇五
孔子的兒子名叫孔鯉，與弟子們一起跟著孔子學習。有的弟子偷偷地議論開了：“先生一定對自己的兒子格外關心，多教他不少學問，對我們恐怕是留一手的。”
一天，有個名叫陳子禽的學生問孔鯉：“你在老師那兒一定比我們多學一些東西吧？”
孔鯉老實地回答：“沒有什么呀！就是有一回他一個人站在庭院中，問我學過《詩經》沒有，他說不學《詩經》就不會說話。從那以后我就開始學《詩經》。還有一次，他問我學過禮沒有，并說不學禮便沒有立足社會的依據，聽了他的話，我又去學禮，就這么兩件事啊！”
“那就好。”陳子禽因為問一而得三，高興地想同學們報告說：“我問孔鯉一件事，他卻告訴了我三件事！第一知道要學詩，第二知道要學禮，第三嘛……我知道了先生對自己兒子并不特殊親近……”
弟子們終于解除了對孔子的誤解。
問一得三的意思是：問一件事卻得到解決三件事的辦法。形容求少得多。
東施效顰成語故事復述簡單篇六
西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。
有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。
同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的'怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了!
【釋讀】
東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給后人留下「東施效顰」的笑話。
東施效顰成語故事復述簡單篇七
“安如泰山”這則成語來源于的《上書諫吳王》，原文是“能聽忠臣之言百舉必悅。必若所欲為，危于累卵，難于上關；變所欲為，易于反掌，安于泰山。”
枚乘，字叔，西漢淮陰（今屬江蘇）人，是漢代著名文學家。漢景帝時，他在吳王劉濞府中擔任郎中。
吳國是當時諸侯中的大國，吳王劉濞野心很大，圖謀叛亂。漢景帝任用很有才能的晁錯為御史大夫，晁錯主張削減各諸侯國的領地，加強中央的權力。劉濞看到一些諸侯王紛紛被削減了領地，知道自己也在所難免，于是聯絡其他幾個諸侯準備叛亂。
枚乘寫了《上書諫吳王》對劉濞進行勸諫。在諫書中，他說：“您要是能夠聽取忠臣的話，一切禍害都可以避免。如果一定要照自己所想的那樣去做，那是比磊雞蛋還要危險，比上天還要艱難的；不過，如果盡快改變原來的主意，這比翻手掌還容易，也能使地位比泰山還穩固。”
公元前154年，劉濞以“清君側、殺晁錯”為名，起兵叛亂。漢景帝聽信讒言，殺了晁錯，向諸侯王們表示歉意。
枚乘在此時又寫了《上書重諫吳王》，勸劉濞罷兵。劉濞還是不肯回頭。不久，漢朝大將周亞夫率領隊伍打敗了叛軍。吳王劉濞被殺。
東施效顰成語故事復述簡單篇八
西漢時，有兩個主張殘酷使用刑罰的大臣，一個叫張湯，一個叫杜周。他們各有一個兒子，雖然也當大臣，卻能寬厚待人，名聲很好，與他們父親的表現形成鮮明的對照。
張湯年少時就愛讀刑罰方面的書，后來經人推薦，擔任侍御史。在承辦漢皇室的一個案件中，他橫追豎逼，最后株連處死三百多人。漢武帝認為他精明能干，命他和另一位大臣一起制定法律條令。
后來，張湯在審理淮南王等謀反案時，又牽連了許多人。漢武帝本想開脫被牽連的兩名大臣，但張湯說不殺日后不好辦案，還是把他們處死。
張湯還建議武帝鑄造白金和五銖（重量單位，一兩為二十四銖）錢，并且支持鹽鐵官營的政策。這雖然有利于增加國庫收入，但由于他所制定的《告緡令》非常嚴酷，使許多人深受其害。
不過，張湯自己也沒有好下場。他因與下屬謀殺了他的一個仇人，后來事情敗露，武帝命他自殺。
張湯嚴酷使用刑罰，但他的兒子張安世卻為人忠厚，主張謹慎用刑，因此不僅得到武帝重用，而且得到昭帝、宣帝的重用，歷任高官，子孫直到東漢都在朝廷中擔任要職。
杜周本是張湯下屬，他在奉命懲辦逃亡邊卒的時候，枉殺了許多人。后來他升任廷尉，仿效張湯的辦案方法。株連處死了不少人。杜周辦案還有一個特點，那就是見風使舵，皇帝要懲辦的就羅織罪名，橫加陷害；皇帝不想懲辦的就為他喊冤叫屈，趕快釋放。杜周在任廷尉期間，每年辦案一千多個，一件大案往往逮捕的人犯達數百名之多。與張湯不同的是，他總算保住了自己的腦袋而去世。
杜周的兒子杜延年，和張湯的兒子張安世一樣，為人非常寬厚，與父親完全不同，子孫傳到唐朝名聲仍然很好。
宋代的學者王楙在一部著作中指出，就拿杜周來說吧，他與張湯一樣，以酷惡著名，能保住腦袋而去世，這也算是幸運了。他們的子孫由于像樂器一樣換弦，車子一樣改道，寬厚待人，才掩蓋了他們父親的罪愆。