在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇一
各位老師，謝謝你們對(duì)我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。謝謝你每次我進(jìn)步的時(shí)候都給我燦爛的笑容。"
在一陣熱烈而持久的掌聲中，她身著深色禮服，在大家熱切的注視下微笑著走下了“年度杰出兒童作家”頒獎(jiǎng)典禮的主席臺(tái)。她身材苗條，大約1。65米長(zhǎng)，大眼睛像黑色的珍珠，黑色的頭發(fā)像綢緞一樣披在肩上。
走出大劇院，天空飄著雪花和鵝毛。雪花像白蝴蝶一樣在空中輕輕飛舞。孩子們沖出屋子，大喊：“下雪了！下雪了！”她坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著孩子們堆雪人、打雪仗，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
夜幕降臨時(shí)，玉兔坐在彎曲的月亮船上，在巨大的“碧玉盤(pán)”上鑲嵌寶石。她走進(jìn)一間溫暖的咖啡屋，喝著香濃的咖啡，寫(xiě)著一本書(shū)——一本屬于所有孩子的書(shū)。
她就是我二十年后，一位優(yōu)秀的兒童作家——葛。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇二
十年后，我和全家人一起回到了老家。
一到站，我就迫不接待的跳下車(chē)，深吸一口氣啊，空氣真是清新甜潤(rùn)！
我們一起走進(jìn)了工廠，看到煙囪冒出的煙透明無(wú)色。在工廠旁邊種了很多花草樹(shù)木，一排排高大的樹(shù)木像哨兵一樣守護(hù)著工廠。排污管里的污水清澈透亮，不再像十年前一樣污黑了。
之后，我們一起走進(jìn)了小公園。小公園里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)。小溪又開(kāi)始快樂(lè)的唱歌了，小魚(yú)在水里歡快的嬉戲，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，大概是想給人們遮蔭吧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，樹(shù)下有人們?cè)谧鼋∩聿伲谔兹肝?，在打太極拳
我們坐著車(chē)穿過(guò)柏油馬路。路上，我們?nèi)胰藥缀趼?tīng)不到一點(diǎn)噪音。以前的車(chē)輛雖然很多，但是污染很大，而現(xiàn)在卻不一樣了。現(xiàn)在的太陽(yáng)能汽車(chē)滿街跑，據(jù)說(shuō)科學(xué)家正在發(fā)明可以在夜間奔馳的跑車(chē)。
我真希望十年后的那一天能快點(diǎn)到來(lái)。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇三
二零四零年，講桌前！
“嗖”，時(shí)間過(guò)地真快！轉(zhuǎn)眼間，二十年后的我已經(jīng)站在了講桌前，成了一名平凡的老師！
我每天在辦公室里給學(xué)生們批改作業(yè)，在教室里上課。我希望我能把學(xué)生們教成對(duì)社會(huì)上有用的人，教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自我，如何寫(xiě)好字，如何成才！
我想：如果沒(méi)有老師、家長(zhǎng)們的教導(dǎo)，我的學(xué)生怎么可能成才呢？有一天，我們班要上一節(jié)公開(kāi)課，要有一位重要的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課！她是誰(shuí)呢？她就是我小時(shí)候的老師——女神級(jí)的呂老師！
恐怕這是我人生中最緊張的一節(jié)公開(kāi)課了！我又緊張，又興奮。下了課，呂老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著！我從呂老師的目光中知道了，我已經(jīng)成為了一名合格的老師！
每一天都是嶄新的，每一天都是充實(shí)的，每一天都是與眾不同的！因?yàn)?，我的學(xué)生陪伴著我！
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇四
十年以后，我成為了一名科學(xué)家，欣賞一下我的科研基地吧！
我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進(jìn)觀看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進(jìn)入。
進(jìn)入第一扇門(mén)，迎接你的是兩個(gè)機(jī)器狗，他們會(huì)熱情地為你服務(wù)，如果你餓了，只要說(shuō)出你喜歡的食品，機(jī)器狗馬上就會(huì)從自己的口袋里掏出來(lái)喂你，想吃多少就有多少。機(jī)器狗還會(huì)給你舒適的按摩，泡腳，為你治病。
進(jìn)入第二扇門(mén)，一陣陣清香的氣息撲面而來(lái)，一朵綻開(kāi)的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個(gè)小孔，只要把任何植物放入這個(gè)保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺(jué)像剛吃了牛排套餐一樣，回味無(wú)窮。
進(jìn)入第三扇門(mén)，你會(huì)看到衣架上掛著很多衣服，但是并不會(huì)像你們想象的那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的紐扣，它會(huì)隨著你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據(jù)不同需要及時(shí)為你化妝，讓人贊不絕口！
這就是十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來(lái)我的基地做客呢！
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇五
二十年后的我，已經(jīng)是-名光榮的教師了，我多么自豪呀！
我要當(dāng)一名好老師，把我全部的知識(shí)都教給學(xué)生，讓他們到知識(shí)的海洋中去遨游。
兒童節(jié)那天，我會(huì)拉著學(xué)生的小手走出教室，帶他們來(lái)到航天場(chǎng)，乘上航天飛機(jī)去月球游玩。啊，月球上完全變了，有植物，還有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗極了。
國(guó)慶節(jié)那天，我會(huì)帶著學(xué)生去登長(zhǎng)城。我們來(lái)到長(zhǎng)城山腳，啊，萬(wàn)里長(zhǎng)城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓，讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡。
暑假里，我會(huì)組織這些城市里的孩子去農(nóng)村，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的喜悅。有空，我還會(huì)帶他們?nèi)ゴ蟛菰T馬、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰，去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光。
二十年后，我成為了一位受學(xué)生們歡迎的好老師。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇六
時(shí)光飛逝，二十年一下就過(guò)去了。我由一個(gè)小男孩變成了一個(gè)大人。
二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長(zhǎng)。我致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套的教學(xué)方法，開(kāi)展適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的的教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽(tīng)歌、朗誦、演講……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙
去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)……
那時(shí)我要健一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、游樂(lè)園、健身器材等等，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)美好的校園中健康成長(zhǎng)。我還要讓貧困的孩子來(lái)我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子。
“校長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無(wú)數(shù)的的歡樂(lè)與喜悅，帶給孩子們的童真、樂(lè)趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。
這就是二十年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇七
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生，成了一位頗負(fù)盛名的舞蹈家了。
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。我離開(kāi)家鄉(xiāng)20年了，盡管現(xiàn)在的生活條件比較優(yōu)越，但我還是想回故鄉(xiāng)看一看。
說(shuō)走就走，我坐在飛機(jī)上，湛藍(lán)的天空有幾朵白云。我下飛機(jī)后，正在想故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢？我眼前的一切讓我驚呆了。以前破舊的院子不見(jiàn)了，現(xiàn)在是一座座高樓大廈。還有大大的花園噴泉、路燈等、路邊花和小草。連路邊的柳樹(shù)都顯得格外的漂亮。
眼前的這一切，讓我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)了。
我剛走進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)了爸媽的房間。不僅干凈漂亮，而且寬闊。我激動(dòng)的和媽媽擁抱，然后我和媽媽坐在椅子上。他親切的語(yǔ)言和溫暖的雙手，慰藉著我疲勞的心靈。此刻我感覺(jué)是我最幸福的。
我說(shuō)家鄉(xiāng)的變化真大！媽媽說(shuō)我的變化也大，20年前的我是天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮的。現(xiàn)在我已經(jīng)變成一個(gè)能夠保護(hù)媽媽，不用媽媽操心的我了。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇八
時(shí)間過(guò)得真快呀，時(shí)針“滴答、滴答”的響，帶我來(lái)到了2030年。這時(shí)的我，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一位有名的發(fā)明家，我有了很多發(fā)明。
我發(fā)明了一件神奇的衣服，這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下去。如果你穿上這樣一件衣服，下雨外出的時(shí)候，就不用帶雨傘了。
我發(fā)明了一雙能調(diào)溫的鞋子，夏天穿著涼快，冬天穿著暖和，春秋兩季穿上它則不冷不熱，穿起來(lái)特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎？那就來(lái)跟我要吧，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很大的鞋子制造工廠。
我還發(fā)明了能計(jì)算的圓珠筆，它的外表結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在普通的圓珠筆一樣。不同的地方，是它的后部裝有微型電腦芯片，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵。它可以進(jìn)行復(fù)雜的加減乘除運(yùn)算，還可以解算應(yīng)用題；它還可以回答很多“為什么”，是學(xué)習(xí)的好幫手。
我還有很多發(fā)明，這些發(fā)明能給大家?guī)?lái)很多方便……
“妞妞，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來(lái)我是在做夢(mèng)，我又回到了現(xiàn)實(shí)。我看到一個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話：“只要有夢(mèng)，就會(huì)有希望！”我想只要努力，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)發(fā)明家！
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇九
十年后，我就十九歲了，我會(huì)變成什么樣呢?我不禁陷入了沉思。
十年后的我，也許成為了一名小學(xué)教師，用流利的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵。
十年后的我，也許成為了一名保衛(wèi)祖國(guó)的飛行員，駕駛著自己設(shè)計(jì)的戰(zhàn)斗機(jī)翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天。我會(huì)為能成為一名保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士而感到驕傲和自豪。
十年后的我，也許成為一名白衣天使，在病房里治病，在手術(shù)臺(tái)前做手術(shù)。我要發(fā)明一種新型眼藥水，讓盲人重見(jiàn)光明。
十年后的我，也許成了一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)把人們的衣服設(shè)計(jì)的漂漂亮亮，夏天，衣服會(huì)變得清爽冰涼，冬天，衣服會(huì)變得很溫暖。
“嘰嘰喳喳”，一群小鳥(niǎo)在窗外歡快的叫著，不禁把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇十
十年后的我一定是一個(gè)五彩繽紛的我的；十后的我一定是一個(gè)“日行一善”的我的；十年后的我一定是一個(gè)活潑、帥氣的我。
十年后的我是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的人，愛(ài)到什么程度呢？這么說(shuō)吧，每逢得到了一本好書(shū)，我總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時(shí)為了借到一本好書(shū)，我不異一切代價(jià)，甚至愿意用心愛(ài)的收藏品來(lái)交換。
十年后的我是一個(gè)“日行一善”的我。每逢有什么人需要幫助，我總是第一時(shí)間幫助他，因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)道理，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，但也同時(shí)快樂(lè)了自己。
十年后的我是一個(gè)活潑、帥氣的我。我總是喜歡去爬山，我一天不爬二次山，心里過(guò)不去。
十年后的我一定是一個(gè)發(fā)明家。我會(huì)為百姓們發(fā)明有益的東西，如：吃垃圾的機(jī)器人、廢氣吞噬機(jī)器人、凈化水源的機(jī)器人……我會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)，我會(huì)對(duì)地球報(bào)答母愛(ài)。
十年后的我總是個(gè)讓人喜愛(ài)的`人。
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇十一
我的名字叫梁文杰，今年十四歲了。在九歲的時(shí)候，我有個(gè)夢(mèng)想就是成為一名歌唱家，我也為這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。
放學(xué)回家，我堅(jiān)持練習(xí)葫蘆絲，會(huì)不少曲子，但最拿手的還是名曲《月光下的鳳尾竹》。
這天晚上，我照例吹了幾個(gè)曲子，然后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)不懈努力，我雖然還是個(gè)自由職業(yè)者，但是畢竟還是在歌唱的道路上不斷前行，也還是比較滿足的。開(kāi)得雖不是什么勞斯萊斯，也不是什么布加迪威龍，只是一款普普通通的紅旗轎車(chē)，手里拿的不是apple，也不是samsung，而是國(guó)產(chǎn)華為。
這天，我正開(kāi)車(chē)回家，手機(jī)鈴聲響了。
“您好！”
“您好！請(qǐng)問(wèn)是梁文杰先生嗎？”
“是啊！您是哪位？”
“我是經(jīng)紀(jì)人公司的，想約您來(lái)公司談?wù)労灱s的事情！”
“??！”我吃了一驚，然后就是高興地幾乎跳了起來(lái)
結(jié)果夢(mèng)醒了，我揉了揉眼睛，看到的是媽媽關(guān)切的眼睛。
我真希望夢(mèng)里的情景能夠?qū)崿F(xiàn)！
以十年后為題寫(xiě)篇作文 以十年之后為題 字篇十二
十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……
我繞著湖邊的小樹(shù)林走著，突然看見(jiàn)了一個(gè)頭發(fā)烏黑發(fā)亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問(wèn)：“你是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)的一樣？”
“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說(shuō)。說(shuō)到這，我頓時(shí)來(lái)了勁，問(wèn)道；“你就是我呀！那你現(xiàn)在在干什么？”
“你希望我干什么呢？”
“當(dāng)畫(huà)家！”我一錘定音的說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)，我就是一名畫(huà)家，而且還很有名呢！我最愛(ài)畫(huà)花了。我愛(ài)畫(huà)梅花、滿天星、月季、百合……她越說(shuō)越入迷，我聽(tīng)了心里真歡喜。
我剛想什么，一陣風(fēng)吹來(lái)，她就不見(jiàn)了，旁邊的樹(shù)木變成了人，有農(nóng)民、護(hù)士、老師等各種行業(yè)的人，令人驚奇的是她都和我長(zhǎng)的一樣，忽然她們都開(kāi)口說(shuō)話了，她們說(shuō)：”孩子，未來(lái)是未知的，想要有一個(gè)美好的未來(lái)，只有勤奮學(xué)習(xí)。“話音剛落，她們就消失了，周?chē)黄察o。
叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！以后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上！