在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭寫老師篇一
老師是蠟燭，燃燒自己點亮了別人。老師是園丁，辛勤地把祖國的花朵培養成才。在我身邊發生的每一件事，都得到老師的教誨。老師的關懷仿佛一瞬間就在我的身邊掠過，老師就像是我們的大朋友似的，有些心事都向我們訴說。
我最難忘記我小學時的數學老師，她雖然只教了我五年書，但她那慈愛的形象讓我難以忘懷。她人十分的好，家里雖然富裕，但她從不打扮，她心地十分善良，她五十多歲，教我們后，每天看作業，看到很晚才回家，這位老師姓李，我班人人都喜歡她。
記得有一件事，一直讓我難忘。三年級時，我數學成績不好，經過李老師一番批評的我漸漸體會到了老師對我的良苦用心。就這樣，我的成績很快達到了90分以上。老師對我所說的話常常在我耳邊回響。我想：我一定要努力，努力再努力。不能辜負父母的期望，更不能辜負老師對我的期望。
這都是老師辛勤的汗水，給了我學習的力量，使我在學習上更上一層樓。老師不僅給了我豐富的知識，而且教我怎樣做人——做真人。謝謝您，老師！
我去探望過她，她本來身體就不好，得了這種病，像變了一個人，她已經瘦了一大圈，但她笑對人生，她不會哭，不會傷心，而是快快樂樂的。
我非常佩服這一位優秀的老教師，她可以為學生操勞，自己的身體也不管，老師，多么神圣的職業，每天為學生忙這忙那，學生一有什么不舒服，就給他端茶倒水，或者某一位學生家里很貧困，就噓寒問暖。
老師就像辛勤園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，老師送完一屆又一屆的學生，看到自己教出來的學生長大成才，這大概是老師最開心的時刻。
蠟燭寫老師篇二
1. （韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
2. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
3. 師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
4. 我的不合群不是裝出來的，本身就缺乏熱情并且又懶顯得孤僻，也沒有什么魅力，讓人家巴著我。
5. 甘為學生進步的階梯。
6. 黑發積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。
7. 回腸蕩氣 huí cháng dàng qì
8. 一天樞紐群星北，萬里金湯半壁西。——徐渭《代壽黔公·其一》
9. 老師對我們抱有很大的希望，我們不可以辜負老師對我們的心血，我發誓，我要好好讀書，將來回報老師的教育之恩，李老師，我永遠也忘不了，忘不了您批改作業的那眼神，忘不了春游時，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時您那焦急的眼神，老師，我們愛您！
10. 當我們沉溺于過去，感受到的都是傷痛。但如果我們關注的是未來，呈現在我們面前的都是希望。
11. 看！向我們走來的那位高高瘦瘦的教師。就是她，他是教師當中最吸引眼球的一位焦點人物。從來沒有見過表情如此豐富的教師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛。
12. 綠野堂開占物華，路人指道令公家。
13. 想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！！
14. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
15. 笑，是完美的。但我的心目中，左教師的笑最美。以前，我以為教師是最讓我害怕的。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！
16. 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
17. 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，教師節愉快!
18. 希望希望是天上星星，深海游魚。星星太高，大氣層太厚。游魚太猾，海水太深。我夠不到星星，也捉不著游魚。
19. 又是九月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。
20. 被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。對了，這不就是蠟燭的品質嗎？就是無私奉獻啊！
21. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
22. 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
23. 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
24. 那七星相依的光芒傳奇了多少屬于誰的神話。靜靜的夜空繁盛著太多星辰的荒涼，抑或欲蓋彌彰，抑或化身流沙，回眸顧盼，以靜謚淡淡闡釋世間的奧秘，默默的照亮著你我前行的方向。
25. 一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
26. 老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。
27. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會
28. 燃燒自己，照亮別人。
29. 解釋：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
30. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
31. 愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
32. 相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
33. 王老師攤開英語課本說：“咱們把這一節課的內容補上。”一聲聲好像暖流流遍了我的全身。
34. 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝三八婦女節快樂！
35. 燭光映照您的愛心，蠶絲呈現您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節日祝福。
36. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
37. 半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
38. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
39. 我坦城地說出了在心中憋了好久的話語。“老師太嚴肅，我們看到的始終是一張板著的面孔。在您的課上，沒有絲毫生氣。
40. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
41. 春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。
42. 您的嚴格是我們學會了做人，您的關懷使我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。愿您：快樂健康幸福永遠。
43. （龔自珍《己亥雜詩》）
44. 成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。
蠟燭寫老師篇三
蠟燭是一個不被別人注意的小東西，人們常常在生日宴會上見到它，平時似乎很少見到它的身影。蠟燭曾經是我們人類一日也離不開的朋友，在即沒有發明電燈的時代，在即偏遠的荒漠和山村，蠟燭仍是人們用來夜間照明的工具。可是你知道嗎？它不僅用來照明，還有一種十分少有的精神——燃燒自己，照亮別人的高尚品格。
它的這種助人為樂、舍己為人的品格驟然間升騰！你看它燃燒自己時，雖然身體發生火辣辣的痛，但是，當它看到小孩子和大人們因為有了它而能在夜間看書、做活時，它就會笑得“淚流滿面”，笑得那么開心，那么的自然。更可貴的是當它快要燃盡時，它會發出更亮的'“光芒”去坦然面對它身體的燃盡，“生命”的滅亡！
細細想來老師不也是一支“蠟燭”嗎？她把自己的所有知識都毫無保留的傳授給了我們，日復一日、年復一年的哺育著她的學生們，直到無私奉獻到老。這使我不由想起形容老師的那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您不就是那支燃燒自己照亮別人的“蠟燭”嗎！
蠟燭，我愛你，愛你的無私奉獻精神，但我更愛有這種精神的老師們！