在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老鼠嫁女兒字老鼠嫁女兒三年級篇一
1、欣賞并初步學習朗誦童謠，感受作品詼諧、幽默的風格。
2、懂得每個人都有自己的長處與短處，要發揮自己的長處，正視自己的短處。
《老鼠嫁女兒》語言盒帶、錄音機、《老鼠嫁女兒》動畫視頻、課件圖片（童謠、神秘人物）、童謠中各角色胸飾、圓形卡紙三張（上面寫有三名幼兒的優、缺點）。
1、師幼談話：圍繞“結婚”進行談話。
2、幼兒聽童謠錄音。
提問：童謠的名字是什么？童謠里說了一件什么事？
3、播放動畫視頻，教師朗誦童謠，講解詞語：“神氣”、“膽顫”、“心打怵”、“忙不迭”、“聽罷”。
4、引導幼兒采用游戲的形式學習朗誦童謠。
出示課件圖片，引起幼兒興趣，并提出要求。
（1）幼兒跟老師朗誦童謠。
（2）幼兒跟老師邊做動作邊朗誦童謠。
（3）幼兒與老師一起邊做動作邊朗誦童謠。
（4）幼兒與錄音機里的阿姨一起朗誦童謠。
5、師幼共同表演童謠。
幼兒自由選擇角色，與教師共同表演。
6、引導幼兒發現自身的優、缺點。
（1）師幼談話：“你覺得誰是最神氣的？”
（2）出示寫有幼兒優缺點的卡片，與幼兒交流幾名幼兒的優、缺點。
教師小結：每個人都有自己的長處與短處，我們要把長處發揮出來，把短處慢慢地改正過來，一起加油！
1、日常生活中引導幼兒發現自身的優、缺點。
2、在生活活動中繼續欣賞童謠。
老鼠嫁女兒字老鼠嫁女兒三年級篇二
有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽生了一個女兒，他們的女兒長得非常漂亮。女兒長大了，老鼠爸爸和媽媽想給女兒找一個很強壯的人來保護她。
于是他們又去找烏云，老鼠媽媽對烏云說：“我的女兒是世界上最漂亮的，嫁給你行不行？”烏云同意了，但是老鼠爸爸又問烏云，你是這個世界最強大的么？烏云說，我不是，我害怕風，它會把我吹散。
于是他們又去找圍墻，老鼠媽媽說：“我的女兒是世界上最漂亮的，可以嫁給你嗎？”圍墻同意了，老鼠爸爸又問：“你是最強大的么？”圍墻說我害怕你們老鼠了，會在我身上挖洞。
老鼠爸爸說，原來世界上最強大的是我們老鼠。老鼠媽媽說：怎么可能呢？我們最害怕貓了。老鼠爸爸就說那我們把女兒嫁給貓吧。
老鼠嫁女兒字老鼠嫁女兒三年級篇三
1、欣賞民間童謠《老鼠嫁女兒》及其相關的藝術作品，感受傳統藝術的美。
2、體驗詩歌幽默的風格，理解詩歌的內涵。
3、樂意參與學習活動。
課件、老鼠頭飾、《老鼠嫁女兒》動畫片，圓舞板人手一份、表演道具等。
1、出示轎子。
2、出示老鼠新娘。
2、讓我們一起來看一段動畫片。
師：鼠爸爸都到底找了誰呢?最后鼠爸爸找了誰?為什么?
1、看課件完整欣賞。
師：在動畫片里其實還藏著一首很好聽的詩歌《老鼠嫁女兒》
2、分析理解詩歌內容。
師：鼠爸爸第一個找的是誰?(太陽)太陽是怎么說的?
鼠爸爸接著又找了誰?(烏云)烏云是怎么說的?
鼠爸爸接著又找了誰?(大風)大風是怎么說的?
鼠爸爸接著又找了誰?(圍墻)圍墻是怎么說的?
師：太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀?(貓咪)鼠爸爸樂得笑哈哈："原來貓咪最厲害，女兒應當嫁給他!"鼠爸爸好開心，找到了最厲害的新郎了。哩哩啦，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。
3、你覺得這首詩歌有趣嗎?，讓我們一起來說說這首有趣的詩歌。(幼兒邊看課件邊跟著朗讀)
4、分角色朗誦詩歌5、師：拿出圓舞板有節奏的念念這個有趣的民謠吧。(站起來念)
2、小結：這首民謠所蘊涵的真正的寓意是由于老鼠會偷人們的食物，是個壞東西，所以人們想盡辦法趕走它、消滅它，就編了這么一首有趣的詩歌。一個是嘲笑老鼠爸爸愚蠢，另一個是最好老鼠都讓貓吃掉。
老鼠嫁女兒字老鼠嫁女兒三年級篇四
可是被太陽聽到了，太陽說：“我不是最厲害的，烏云才是最厲害的。”鼠爸爸聽到了太陽的話，跑去找烏云了。
這時天陰了下來，一團烏云飄過來，鼠爸爸說：“烏云你最厲害，我把女兒嫁給你吧！”烏云說：“我不是最厲害的，風才是最厲害的。”鼠爸爸又去找風。
風告訴鼠爸爸：“我不是最厲害的，圍墻才是最厲害的。”
鼠爸爸經過一片花叢碰到了一只貓，開心的說：“小貓我把我女兒嫁給你好嗎？”小貓笑的合不攏嘴說：“好啊！好啊！”就這樣小老鼠嫁給了小貓。
老鼠嫁女兒字老鼠嫁女兒三年級篇五
有一個洞，里面住著老鼠爸爸和老鼠媽媽，里面還有一只老鼠姑娘。有一天老鼠爸爸和老鼠媽媽正商量著要嫁老鼠姑娘，老鼠爸爸說：“要嫁就嫁給最厲害的人。”他們想啊想終于想到了太陽能照亮大地，太陽才是最厲害的。