時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初中學校工作計劃篇一
堅持以"學生生命健康高于一切校園安全責任重于泰山"的原則認真實踐"三個代表"重要思想進一步建立健全學校安全責任制和責任追究制做細做實做好學校安全工作確保師生和校產安全杜絕學校安全事故為建設平輩校園新華實現教育新發展作出應有的貢獻。
二、工作重點:
根據學校實際和季節特點采取各種形式加強師生的安全教育宣傳不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構和安全治理各項工作制度完善安全工作檔案抓好責任制的落實;嚴格執行上級文件要求及時制訂和落實各類安全應急防范預案確保學校教育教學秩序的穩定;定時和不定時地對學校進行安全檢查發現問題做好記錄及時整改到位全面防備交通溺水火災擁擠踩踏校舍倒塌和食物中毒等事故的發生。
三、工作措施
1高度重視認真擺正安全工作烏睹。
學校安全歷來為社會所關注是維系師生生命家庭幸福和社會穩定的大事。搞好學校安全工作切鵲保障師生生命和國家財產安全體現了人民群眾的根本利益。是創造穩定校園環境讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要。學校務必加強學習提高認識果斷克服綏錘麻痹馬虎思想和厭戰心理始終繃緊轉安全這根弦作到警鐘常鳴將安全工作列入學校工作重點抓實抓好。學校領導不僅要認真領會上級有關安全文件要求將上級安全文件要求執行落實到位而且要組織全體師生進行認真學習提高他們的安全意識增強他們的責任感和使命感使他們充分認識加強學校安全工作的重要意義和現實緊迫性積極主動投入做好學校安全工作。
2完善制度不斷強化學校安全責任治理體系
學校要始終堅持"安全第一防備為主"的方針根據實際制定和落實各項安全工作管理制度完善工作檔案明確責任分工切鵲做到安全工作有人管事情有人做責任有人擔。
四、工作責任制。學校校長是學生安全教育和管理的第一責任人對學校的安全工作負總責校長必須親自抓學校安全工作將其納入常規工作管理之中按照"誰主管誰負責"的原則層層落實安全責任制明確責任部門和責任人。要定期常常負責地開展學校安全檢查對存在的事故隱患要及時整改落實到人限時到位。
五、工作報告制。凡學校發生重大突出事件師生傷亡事故必須在第一時間內(最遲不超過1小時)上報。在實行重大事故及時上報制度的同時要建立年度零報告制度。重大突發事件事故包括:師生非正常傷亡事故在校園內發生傷害事故學生出走事件校舍及設施威及師生安全。
初中學校工作計劃篇二
認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。
1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。
2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
所有在職教師（50周歲以下，截止日期：xx年9月）均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。
學年總培訓學時不少于80學時。
1、師德培訓
以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以優秀校長和優秀教師事跡為主，同時結合優秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。
2、現代教育理論培訓
認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以《特殊教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學技能培訓
在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。
4、校本培訓
⑴教材知識培訓：教材知識過關訓練內容為目前學校正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。
①做課后題
a、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍。
b、完成基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。
②畫教材知識結構圖
a、教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結構圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。
b、畫出基礎年級課后練習題（低段一年級、高段四年級）。
③錯題積累
各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學中做到提前講解，避免學生再次出錯。
⑵教法培訓
學校將以課堂教學為基礎，圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全面對學校一線教師進行教法培訓。
⑶基本功培訓
①智障學生管理知識培訓
通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平。
②手語訓練
繼續加強聽障教師的手語水平，延續上學年每周手語練習過關考核的做法，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座，每學期安排一次手語大賽，通過教、學、練、賽等一系列的活動，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。
③“三字兩畫（話）一機”培訓
繼續落實全體教師的“三字兩畫（話）一機”的培訓，堅持每天中午保證培訓時間一小時，每周培訓五天。學期底每位教師要完成毛筆字作業兩本、鋼筆字作業一本、簡筆畫作業一本的作業量。本學期結束，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。
⑷開展生活技能展示活動
繼續積極開展以生活為核心的技能教學，如開設生活語文、生活數學、生活適應等生活化課程。繼續開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學和活動，讓學生在校學會自理生活，學習掌握一定的技能，養成健康、積極、向上的心態，形成良好的習慣。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動，通過一個月的訓練使學生學會一項生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現場展示。教師根據學生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級，登記并存入個人檔案袋。
初中學校工作計劃篇三
一、堅持“責任、自律、團結、落實”，打開教育工作新局面(責任人：董__)
1、明確責任，勇于承擔起該承擔的責任。
2、教育干部嚴格要求自己，做師生的表率。
3、聚人氣、鼓士氣，團結一心。
4、“一分部署，九分落實”，腳踏實地做工作。
5、膽子要大，方向要準，步子要穩，群策群力避免犯大錯誤，
二、高度重視安全工作(責任人：董__、前勤：李__、后勤：劉__)
1、重視預案和演練。
2、落實教育和培訓。
3、嚴抓制度和落實。
4、嚴禁麻痹和疏忽。
三、堅決推進賬目清理和移交(責任人：劉__、田__)
1、清理學校各類工程并完成移交工作。
(1)完成各項審計，弄清各類工程總造價。
(2)與相關單位和個人對賬，弄清已償還資金總額。
(3)各類工程打好欠條掛賬處理。
2、召開各債權人會議，明確__年償還欠款時各債權人必須憑借欠條，否則學校將不再承認債務。
3、學校工程欠賬力爭提交街道黨工委會議專題研究并力爭盡快化解。
四、嚴格財務管理(責任人：劉__、田__)
1、堅決不準碰觸財務政策紅線和底線。
2、學校根據本校預算，合理使用經費，要做到開源節流，節儉辦學，避免新債務產生。
3、學校必須預留二分之一經費，根據償債計劃，逐步化解學校原有債務。
4、加強固定資產的管理，嚴格按照上級要求規范固定資產賬目，做到帳、卡、物一致。
5、加強民主監督。
(1)謹慎做好正常開支。要有專人管理辦公耗材等物品，建立物資進出臺賬。
(2)嚴格做好基建和采購支出。認真執行上級有關基建及政府采購的有關規定，嚴格執行政府采購的程序及標準要求。
(3)__元以上開支必須附兩民小組研究和監督記錄方可入賬。
五、做好教學管理，提高教學質量(責任人：王__、李__、李__、路__、時__、張__)
1、全面學習并落實《__區初中各學科課堂教學改革指導方案》。(責任人：李__、李__)
(1)以教研組為單位進行集中學習，在了解方案，理解方案的基礎上進行全員落實。
(2)以學校為單位組織集中學習和解讀。學校相關領導根據自身學科特點選擇一門學科并結合自己的學習理解和學校實際要求進行解讀。
(3)評價委員會在教師評價過程中全面落實新《指導方案》的評價。
(4)教學評價總成績居于全校各評價小組成績后四分之一的取消評優評先資格。(責任人：王__)
2、認真做好教師教學工作評價，探索“兩會制”落實的新途徑。(責任人：李__)
3、全力以赴推動考試難度的降低，以課本和目標檢測等為基本基礎命題，提高學生特別是初一、初二學生的合格率和學習興趣。(責任人：王__)
4、加強教學研究，按《新方案》要求提高備課、上課的質量。(責任人：李__、李__)
5、嘗試探索以領導包學科，學科教師包學生的責任制補償教育管理模式，著力提高邊緣學生，存在短板學生的成績，在此基礎上全面提高合格率。(責任人：王__)
(6)、鞏固常規性作業和創新性作業取得的成績，總結經驗教訓完善好本學期的工作。(責任人：李__)
(7)、著力加強和改善學生的書寫。(責任人：路__、時__、張__)
六、強化好畢業班工作(責任人：王__、路__、時__)
1、召開好初三學生百日誓師大會，鼓動學生斗志，提高家長關注度。
2、創新觀念和形式，召開好初三教師動員會，提高廣大初三教師的責任感和凝聚力。
3、認真組織好初三物理、化學實驗操作考試，信息技術考試，體育考試等前期考試工作，確保順利、順暢，有實效。
4、全力以赴保證學生鞏固率，結合新形勢做好初三學生分流工作。
5、以高度的責任感做好初三學生學業水平報名工作，考試工作，考后志愿填報指導，確保細心，細致，進責，不出差錯。
6、早籌劃，早安排初二學生生物、地理學考工作，克服一切困難提高。
七、傾心學校管理，提高教育質量
1、加強考勤管理。(責任人：韓__、劉__、路__、時__、張__)
2、落實校本培訓和校本教研，組織好各類外出學習，特別重視資料的收集與留存。(責任人：李__)
3、做好以大課間為抓手的養成教育。(責任人：李__、李__、馮__)
(1)良好的就餐習慣。
(2)良好的文明習慣。
(3)良好的外部形象。
(4)良好的住宿習慣。
(5)良好的衛生習慣。
4、開展讀書活動，探索圖書借閱，學生閱讀扎實有效的途徑。(責任人：馮__)
5、關注藝術和體育、衛生工作。(責任人：王__、李__)
做好常規體育工作，堅持好兩操一課的體育教學秩序;根據需要，創建比賽平臺，促進競技體育的發展。完善藝術教學常規工作，繼續抓好藝術課堂“1+1”工程和藝術社團工作，提高學生整體藝術素質。
6、改進值班管理，施行重點部位專人值班記錄制度。(責任人：王__)
八、改進四風，提高服務意識(責任人：董__，韓__)
1、改變工作的庸、懶、散、浮。
2、規范好辦公秩序，提高辦公效率。
3、增強服務意識，提高服務質量。
4、著力解決教師、家長、學生的實際問題。
初中學校工作計劃篇四
江蘇省蘇州第一中學校，位于江蘇省蘇州市，是江蘇省四星級高中。學校在1996年被江蘇省教委評為省重點中學；2004年被評為江蘇省四星級重點中學。以下是小編為大家整理的蘇州第一中學校初中部怎么樣，希望對大家有所幫助！
江蘇省蘇州第一中學校，位于江蘇省蘇州市，是江蘇省四星級高中。學校在1996年被江蘇省教委評為省重點中學；2004年被評為江蘇省四星級重點中學。
江蘇省蘇州第一中學校是蘇州市歷史上第一所公辦學校，學校創辦于1907年（清光緒三十二年）。學校初稱蘇州公立第一中學堂，史稱“草橋中學"。1912年，學校改名為吳縣縣立第一中學校。1913年，又改稱為江蘇省立第二中學校。1927年改稱為江蘇省立蘇州中學初中部，1952年始稱蘇州第一中學，2016年更名為江蘇省蘇州第一中學。
學校以“正誼明道”為校訓，堅持“為和諧發展而教育”的`辦學理念，秉承“自加壓力，自主發展”的辦學精神，實踐“傳承百年辦學傳統，深耕圣陶教育思想，促進學校轉型創新，共建師生精神家園”的辦學思路，全面實施素質教育。學校早期掌校政者有王同愈、蔣炳章、蔡俊鏞、袁希洛、汪家玉等人士，曾擔任教職的有呂叔湘、匡亞明、張聞天等學者。
截至2015年9月，江蘇省蘇州第一中學共擁有蘇州一中本部、蘇州一中分校、蘇州市新草橋中學三個校區。該校本部及草橋實驗中學占地面積共4.3萬余平方米，分校占地面積3.5萬余平方米。全校在籍學生5千余人，教職工200余人。
1、辦學規模
截至2015年9月，該校有三個校區包括：蘇州一中本部、蘇州一中分校、蘇州市新草橋中學。其中本部占地面積63畝，建筑面積27500平方米。分校占地面積3.5萬余平方米。全校在籍學生5千余人，教職工200余人。
截至2016年1月，形成了四個校區、五所學校，教師近千，學生近萬的規模型教育集團。
2、硬件設施
學校本部開設高一至高三高中段普通教學班，并開設旨在培養英語、計算機及創新能力特色特長人才的教改實驗班，擁有一流的教學場地設施、配備有多功能電化教室、校園千兆網等現代化教育設備。
3、師資力量
截至2015年9月，學校擁有8名特級教師；90余名高級教師；9名教師分別獲全國省市優秀教師（教育工作者）稱號；9名教師為蘇州市學科帶頭人；20多名青年教師被評為蘇州市教壇新秀；十多名教師有赴國外執教經歷。教授級高級教師5人，蘇州市教育名家1人，蘇州市教育領軍人才2人，蘇州市名教師5人，蘇州市大市學科帶頭人16人，近30%的教師擁有碩士研究生學歷等。
初中學校工作計劃篇五
研修目標：拓寬信息化視野，更新信息技術環境下的教育教學理念，提高對信息化軟硬件的使用能力。學科專業知識要豐富，業務要精通，治學要嚴謹，一方面在課堂上要“能說會道”，另一方面還要“會寫”，學會自我總結和提升，具備良好的師德風范和教學業績，讓學生得到充分的發展，各盡其能，早日躋身優秀政治教師行列。
學習內容：認真學習本次培訓安排的各項內容，積極參與線上研討和線下學習，將線上與線下有機結合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學的理論和模式》等教育專著，堅持閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等期刊，多寫讀書筆記，積累資料，認真備好、上好每一節課，做好課后反思，形成典型案例。
實施計劃：1、充分利用網絡學習社區，向專家請教，與同伴交流，分享學習工作經驗。
2、多讀書，豐富知識內涵，加深對自身專業和學科的鉆研，時刻關注動態時政熱點，融會貫通，讓課堂煥發活力。
3、勤動筆，記錄點滴感悟，養成做筆記和寫反思的習慣，積累案例材料，對過程材料和實踐反思進行提煉，從經驗反思中吸取教益。
預期成果：希望通過本次校本研修學習，能夠拓寬信息化視野，更新信息技術環境下的教育教學理念，培養對信息化軟硬件的使用習慣。真正將“以學定教、先學后教、當堂練習”的校本研修理念，落到實處，提高自己的業務水平。
初中學校工作計劃篇六
認真學習落實縣委縣政府及教育局關于安全工作的指示精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“和諧校園”的目標。深入開展道路交通安全、防溺水教育安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境。
二、工作思路：
以“安全文明校園”創建為抓手，以隱患排查為關鍵，以日常安全管理為重點，完善工作制度，強化安全管理，加強安全督查，狠抓工作落實，進一步增強師生員工安全消防意識，提高應對突發事件的能力，確保師生生命和學校財產安全。
三、工作目標
1。進一步完善“一崗雙責”責任機制，形成“一把手親自抓,分管領導具體抓”的安全管理格局，實行安全目標管理責任制和安全目標考核制。
2。全年開展由中心學校負責人帶隊的安全檢查2次以上。
3。各中小學校組織應急演練1次以上。
4。各中小學校無安全責任事故。
四、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識。
廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。各校每年度進行一次以“遵紀守法、交通安全、防溺水安全、消防安全”等為主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜合治理工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。中心學校與各中小學簽訂安全目標管理責任書。各中小學要成立安全工作領導組，建立健全各項安全管理制度，將學校安全教育、安全管理工作落實到具體的部門和責任人。學校要與班主任、科任教師、學生家長、學生、食堂廚師、值班人員層層簽訂安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。建立學校安全工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的原則，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，學校每周和重大節假日前必查安全，不留死角。
3、認真落實上級安全工作精神，并嚴格執行《廬江縣學校安全隱患排查整治行動工作方案》，加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環境。
1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是嚴格詢問登記制度，非本校學生和工作人員無正當理由不可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報相關部門及時處理。二是嚴格學生請假出校登記制度，嚴禁學生在校期間擅自出校門。
2、加強防溺水安全管理。嚴格執行《廬江縣教育局中小學防溺水教育活動方案》，動員全社會關注和支持防溺水工作，認真抓好防溺水“十個一”工作，層層落實責任制，強化管理，切實提高每個學生的安全意識和自護自救能力。
3、加強交通安全管理。充分利用各種手段做好交通安全教育。教師摩托車出入校園，應避開學生上學放學和人多情況復雜時段，要限道慢行。學校在校門口設立相關警示標志和安排教師和學生干部在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發生。學校不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。繼續和萬山交警中隊聯合開展“道路交通宣傳周”活動，以確保不出現交通事故。
4、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風、搞好室內外衛生，避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生在校購買小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生;注意搞好飲水衛生，學校建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛生;要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
5、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警方法，做好記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
7、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，發現問題及時處理，確保電氣設備工作正常，無超負荷用電現象出現，保證用電安全。
8、加強校舍安全管理。學校定期對校舍進行檢查，發現問題應立即處理。
9、學校利用主題班會和校園廣播開展“防止擁擠踩踏事故”方面的安全教育。各校從實際出發，在學生出操、集合、進入室內、放學時由教師組織學生列隊有序行動，堅決消除安全隱患。
10、加強體育課及室外課方面的安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合課程標準要求，符合學生年齡、性別特點。若體育教師或其他室外課教師無視以上要求而出現問題責任自負。
11、加強對接送學生車輛的安全管理。嚴格執行《廬江縣教育系統接送學生車輛交通方案》，禁止一切機動車輛進入校園內。定期和不定期的對學生用車進行督查，對督查不合格的車輛要及時向上級匯報。
12、加強對食堂餐點的安全管理。學校與餐點工作人員要簽訂協議，讓其明確責任;對餐點進行定期和不定期的檢查，發現問題及時整改，絕不遷就;要求餐點定點采購食物，生熟食物分開存放、搞好食物的存儲工作;對食具和炊具進行定期消毒，保證學生用餐安全;餐點管理人員要做好對廚師的監督和管理，嚴謹浪費和出現飯菜質量不合格現象。
13認真開展“一分鐘安全教育活動”。充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”,做到每天放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，節假日放學前半小時安全警示教育。
14。加強學校重點時段的管理工作。各校要加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領導帶班制，教職工值日制的學校安全巡查工作機制，對各種不安定因素做到“早發現、早報告、早控制、早化解”。外防侵害學生，內防學生內訌等。
15。深入開展心里健康教育。有條件的學校，應建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中小學生提供心理咨服務，幫助廣大青少年兒童提供情緒調控能力、心理障礙預防能力。
(四)適時開展安全督查活動。
組織由中心校負責人帶隊的學校安全工作督查組，督查各校安全教育、安全管理情況，使教育主管部門及鎮黨委政府安全管理規定和要求落實到實處。