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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇一
創(chuàng)先爭優(yōu)做模范，勇于實(shí)踐謀發(fā)展。
(一)開展一次社會(huì)調(diào)查。
動(dòng)員廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察，既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國基層當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的重大機(jī)遇和有利條件，進(jìn)一步堅(jiān)定應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務(wù)。
動(dòng)員廣大同學(xué)充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動(dòng)，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
(三)尋訪一名先進(jìn)人物。
動(dòng)員青年學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間主動(dòng)尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動(dòng)自己(影響自己)的人或在社會(huì)上有積極影響，對社會(huì)有重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。
(四)開展一次就業(yè)實(shí)踐。
動(dòng)員和引導(dǎo)廣大同學(xué)充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)或者將來的就業(yè)意向，深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，在積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)的同時(shí)進(jìn)一步了解專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
(五)撰寫一篇理論文章。
xxxx年，新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽即將舉行，各分團(tuán)委要積極為學(xué)生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時(shí)間，收集材料，集中進(jìn)行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實(shí)踐能力的同時(shí)為組織同學(xué)參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽做好準(zhǔn)備。
(六)進(jìn)行一次家庭體驗(yàn)。
以“孝心回饋父母，責(zé)任回報(bào)家庭”為主題，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在寒假期間至少從事一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為父母減一分辛勞，為家庭擔(dān)一份責(zé)任，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。重點(diǎn)在大一新生中開展主動(dòng)給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識(shí)。
寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開展為主，有條件的班團(tuán)組織可適度組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，統(tǒng)一開展活動(dòng)。
(一)認(rèn)真發(fā)動(dòng)，精心安排。
各班、團(tuán)支部要認(rèn)真做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，盡可能做到人人參與實(shí)踐，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面，確保活動(dòng)效果。要求學(xué)生每人至少選擇3項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，并認(rèn)真撰寫實(shí)踐報(bào)告。
(二)點(diǎn)面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。
各班輔導(dǎo)員在面上要充分發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)積極參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，點(diǎn)上要重點(diǎn)發(fā)動(dòng)一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的'同學(xué)，重點(diǎn)指導(dǎo)，力爭活動(dòng)結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以就近就便為原則，要求廣大同學(xué)盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要教育廣大同學(xué)要提高安全意識(shí)，要在保障人身安全的前提下開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。同時(shí)，要教育廣大同學(xué)在活動(dòng)中遵紀(jì)守法，時(shí)刻注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。
(四)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
各班、團(tuán)支部要充分利用各方面資源，積極主動(dòng)地報(bào)道本系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況，宣傳我系在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
(一)下學(xué)期開學(xué)第一周，參加實(shí)踐的同學(xué)要將寒假社會(huì)實(shí)踐成果(社會(huì)調(diào)查報(bào)告、專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學(xué)術(shù)科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導(dǎo)員處。輔導(dǎo)員將優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐成果(至少3項(xiàng))交至系分團(tuán)委，系分團(tuán)委將組織進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰。
(二)下學(xué)期開學(xué)第一周，各班(團(tuán)支部)要召開“寒假歸來話實(shí)踐”主題班會(huì)(團(tuán)日活動(dòng))，總結(jié)本班(團(tuán)支部)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐情況，交流社會(huì)實(shí)踐體會(huì)。
(三)各輔導(dǎo)員請認(rèn)真做好所帶班級(jí)學(xué)生參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)、實(shí)踐地、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐參與率以及實(shí)踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計(jì)工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇二
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
我們在敬老院的10天，讓我們學(xué)到了很多，我們學(xué)到了怎么照顧老人，這樣讓我們跟老年人溝通。
我們今天早早的就來到了五中后門，一起走著梯子步，我們是有說有笑的，一路上我們開心的很，最后我們來到了敬老院，我們一進(jìn)大門，就看見了很多老人在那里坐著，我們進(jìn)去找到了負(fù)責(zé)人，他向我們了解一下情況，了解過后，他就安排我們做什么，我們在那里給老人們?nèi)嗳嗉纾覀冞€在那兒給老人們唱著歌，哄他們開心，我們給老人們聊聊家常事，老人們也向我們問了我們是那里的人，在那里讀書，我們?nèi)鐚?shí)的回答，我們在那里做了一個(gè)上午，老人們都回家去做飯了，我們也去向張老師(負(fù)責(zé)人)說了一聲，我們拿中我們學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的單子，我們以為他會(huì)給我蓋章的，結(jié)果不出我們的預(yù)料啊，那個(gè)老師說你們必須做滿了了6天就能蓋章，我們當(dāng)時(shí)就崩潰了，6大6天喲，我們還不是只有做了，我們就慢慢的走著公路，一步一步走下去，好不容易走到了車站，同學(xué)們就累得不行了，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是12點(diǎn)了，我們看見對面有個(gè)超市，我們就商量著過去買一些東西吃，我們驚不起饑餓的折磨，只好過去每人買了一桶方便面，雖然方便面不好吃，但是我們已經(jīng)餓得不行了，我們只好吃這個(gè)充饑。我們在吃著方便面是有說有笑的，可以看出來我們今天去敬老院照顧那些老人是怎么的累。我們吃完了方便面就坐車各回各家了。我們說好，明天我們在超市集合。
第二天，我們還是按照時(shí)間來到了超市，我們來到了超市就會(huì)去買東西吃，免得餓了，買好了東西就爬坡上坎了，我們沒有昨天那么累了，因?yàn)槲覀冏蛱彀研量嘁呀?jīng)發(fā)泄出來了，所以我們要堅(jiān)持，我們僅僅用了半個(gè)小時(shí)來到了敬老院，我們還是聽從張老師的安排，給老人們按摩，我們幾個(gè)還是按照昨天的方式來給老人們按摩和開心，我們就是分成二個(gè)隊(duì)，第一隊(duì)就給老人們按摩，第二隊(duì)就個(gè)老人們唱歌，我們今天多了一點(diǎn)事情做，就是在籃球場把垃圾弄干靜，我們在那里撿垃圾，撿完了，就找張老師拿了個(gè)籃球來打。我們一直玩成下午，，我們把籃球還回去了，就走了，我們今天有些人回家去吃飯，有些是每一個(gè)人拿點(diǎn)錢去吃飯。
我們連續(xù)的做了5天，直到最后的一天。
哎呀，終于到了最后的一天，我們開心的很，我們買了東西就直沖上去，我們走到了一半路，就有好心人把我們?nèi)克蜕先チ耍覀冎挥昧?0分鐘就到了，我們一來就找張老師，張老師說我們每一個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目，我給你們蓋章，因?yàn)槟銈儧]有學(xué)會(huì)跟老人怎么溝通，我們在那里的考慮，最后還是去表演了，有的唱歌，有的講故事，有的跳舞。我們弄完了這個(gè)，章也蓋了，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我們商量我們還是在這里把飯吃了完了回去，我們決定去吃方便面，因?yàn)檫@里只有這個(gè)，我們就去辦公室泡，我們最后吃完了就給老師和老人們說再見了。我們又以開心的心情走著公路。
我們是以第一天吃方便面開頭，結(jié)果我們以吃方便面結(jié)尾!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇三
目前，我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，缺少文化娛樂，我們利用團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗(yàn)生活，我們一行五人，xx開始我們的實(shí)踐生活。
x月x號(hào)，中午一點(diǎn)，我們五人連同其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚(yáng)的'旗幟定格在溫暖得太陽下激情的召喚。
我們迎著東方走向了xx敬老院，當(dāng)我們經(jīng)過長長的xx湖大橋時(shí)，頓時(shí)感到天朗氣清，心胸開達(dá)，充滿了豪邁之氣，我們每個(gè)人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的沖動(dòng)，畢竟我們闖過獨(dú)木橋的艱辛在此得到回報(bào)，尤其是來自xx的xx和來自xx的xx，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正值收割稻子的時(shí)候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中彌漫。
走著、走著、一步、兩步、三步身邊的xx公交車不時(shí)得鳴笛，眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側(cè)，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內(nèi)外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇四
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1。分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手，參與社區(qū)活動(dòng)，并寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
2。集體組織。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天，參與社區(qū)文化娛樂活動(dòng)等。
3。開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如初三學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對所在村民組居民收入調(diào)查等，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
4。開展義務(wù)勞動(dòng)，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助。為他們解決了燃眉之急。
5。環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇五
本學(xué)期，利用活動(dòng)課，我們課題組全班同學(xué)以學(xué)以致用、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)踐能力、豐富自己的生活為主題參與。具體活動(dòng)如下：為社區(qū)清理白色垃圾和小廣告。
我對這次活動(dòng)感觸很深，總結(jié)如下：
自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。通過與客戶的多次接觸，我意識(shí)到自信的重要性。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也在積累。如果沒有第一次，怎么會(huì)有第二次或第三次？自信會(huì)讓你更有活力。
對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇六
關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)、感受校友真情、增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，促進(jìn)全面成才。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)和共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》相關(guān)精神，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，注重綜合能力提高，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、汲取動(dòng)力、奮發(fā)圖強(qiáng)的進(jìn)取精神，增強(qiáng)青年學(xué)生就業(yè)緊迫感、責(zé)任感、使命感和回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。
在經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我系就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心聯(lián)手推出“人文旅游系畢業(yè)生跟蹤調(diào)查”。我們這次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是以當(dāng)前高等教育大眾化和大學(xué)生就業(yè)市場化為背景，立足學(xué)校人才培養(yǎng)，從就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的角度出發(fā)，是探索如何使高校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求接軌的一項(xiàng)有益嘗試。為此，同學(xué)們可以開展深入的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，本次調(diào)查采用以典型調(diào)查為主、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查為輔助的方法，調(diào)查表可以自行下載。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年寒假。
驗(yàn)收時(shí)間：此表格填好后請?jiān)?0xx年3月10日前寄或傳真。
①1000字以上調(diào)查實(shí)踐總結(jié)報(bào)告及相關(guān)照片資料。
②調(diào)查問卷回收（可寄或傳到學(xué)校或者本人，最好是后者）。
③相關(guān)參訪錄音、dv資料。
同學(xué)返校后，系將對同學(xué)們的寒假實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，對于優(yōu)秀的個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)給與獎(jiǎng)勵(lì)。并組織部分表現(xiàn)極為突出的同學(xué)，講述自己的實(shí)踐過程和心得體會(huì)。人文旅游系全體學(xué)生必須參加寒假期間社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐成績將做為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比德育考核的依據(jù)之一，返回每份加0.5分。
今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式以學(xué)生個(gè)體實(shí)踐為主，每位同學(xué)將會(huì)有歷屆兩到三個(gè)班級(jí)畢業(yè)生的信息，調(diào)查的對象可以自行選擇，被調(diào)查人數(shù)基準(zhǔn)為2人，上不封頂，可以通過信件以及傳真的形式傳回調(diào)查表，調(diào)查表上必須要蓋工作單位的章，并且必須在調(diào)查表右下角注明參與實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)的班級(jí)和姓名，若無注明，會(huì)影響到德育分的加分情況。
各團(tuán)支部應(yīng)加大宣傳、精心組織，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生積極參與寒假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，要把此項(xiàng)工作做為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。
寒假結(jié)束后，要及時(shí)督促同學(xué)們撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或者社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，通過座談、報(bào)告會(huì)等形式，及時(shí)地組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的交流、評(píng)比，擴(kuò)大實(shí)踐活動(dòng)的受益面，增強(qiáng)實(shí)踐教育效果。各班團(tuán)支部應(yīng)在開學(xué)初一周內(nèi)將活動(dòng)總結(jié)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)送系團(tuán)總支。