每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級我真字篇一
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時，同學們的'問候聲，好似在諷刺我的行為；老師的微笑，好似在教育、批評我！但是，我戰勝了自己。
我抬頭一看，是三好學生說的，我又想：我該填嗎？若不填的話，我就不能考出好成績了！最后，我又認真地思考了一下，認為：不寫這個答案。因為沒有什么東西比誠實更可貴、更重要，我不能為了成績，而丟掉人生最重要的東西——誠實。
我小心的擦掉那個答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因為，我戰勝了自己，戰勝了成績對我的誘惑。我想：這道題一定要自己動動腦經思考，不能聽別人的一面之詞。我想了想，過了一會兒，終于做出來了。
那一刻，我很高興。因為我已經通過了心靈的，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠實！我驕傲，我戰勝了自己！
四年級我真字篇二
我最擔心的事還是發生了。那天，我放學回到家，發現“雄獅”不在了。我問爸爸，他說：“它跟著你媽媽出去了。”晚上，“雄獅”還沒回來，我又去問爸爸，他說“雄獅”在樓下外婆家。夜里我還是不放心，就悄悄披起衣服下了樓。可到外婆家一看，哪里還有“雄獅”的影子！第二天，我便要求爸爸把“雄獅”接回來。爸爸弄不過我，只好把“雄獅”接了回來。我雖然只和“雄獅”分別了一個晚上，但是我卻覺得一夜之間它仿佛瘦了許多。后來，爸爸又把“雄獅”弄去守一個朋友的“大魚塘”，聽說過得還不錯。一次，我們全家去郊游，路過“雄獅”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了車，一看，當時就有一種被騙了感覺：那是什么“大魚塘”啊，只有差不多8平方米那么大！“雄獅”看見了我，它雄壯了許多也衰老了許多。它先是沖我“汪汪”叫了兩聲，可聞到氣味后立刻想了起來，沖我搖尾巴，往我身上撲，還吐了起來。我一點兒也不覺得惡心，抱著它大哭。現在，“雄獅”已經不見了，聽人家說，它是在我走后，一直咬鐵鏈，居然把鐵鏈咬斷了！我一直認為，如果它死了，就是爸爸把它害死的！
四年級我真字篇三
那年，是我的第一次，人生的第一次登上舞臺。有的人也許一生都沒有機會站在觀眾眼光的交點之處—舞臺上，可我那一天真的登上了舞臺。
我與舞友們站在臺下，看著即將下臺的前一個舞蹈團隊與要走上臺去介紹我們的主持人，心里狂跳不已。
上臺了，站在那燈光四射的舞臺，四肢早已想放開拘束，大膽的跳起來，讓遺憾在我的舞臺上蕩然無存。音樂響起，我與舞伴搭好手，高放歌喉，全身神經像野馬脫韁般狂妄起來。音樂里，我能聽見我的心臟在跳動。我的生命開始舞動，我像一頭獅子—一頭被關在牢籠里的野獅剛剛被放出，一聲長吼，要把人震聾！要把天震踏！要把地震裂！天地間，我是王！
鐵鎖，鎖不住我的激情。我要讓觀眾感受到，我帶著尖銳的笑容在燈光下舞動，無人能擋我的攻擊！我的心臟打著節拍，我的腳下奏著音樂，合成激烈的搖滾。我的舞臺，我做主。我像是站在世界頂峰，讓世界仰望我的舞姿。那一刻，我激動不已。
下臺時，我貪婪地望了舞臺幾眼，依依不舍地告別了舞臺，告別了激動的時刻。
那之后，雖然我也登過臺，但都沒有那次激動、盡興。那一刻，我激動不已。
四年級我真字篇四
我的膽子非常小，比如別人害怕的東西我怕，別人不怕的東西我也害怕。
有一次，我和一個朋友在小區里玩，一不小心，我的衣服碰到了蜘蛛網，這可把我嚇了一大跳，我大聲叫道：“啊！蜘蛛網！”朋友走了過來，一看，根本沒有什么事，又看看我那驚慌失措的表情，無奈地說了一句：“孫琬皓，你怎么這么膽小啊，連蜘蛛網都怕”。這時我忽然感覺我很膽小。
還有一次，我睡覺了，因為窗戶沒有關緊和窗簾沒有拉好的緣故，晚上，我一睜眼，就看到一束束白光閃了進來，在窗簾的縫隙里、墻上、地上，再加上一陣陣冷風吹進來，這里真像是一個鬼屋，不用說了，我可以說是嚇壞了，又一次大聲叫道：“媽媽，你快過來啊！我不敢睡！”只可惜，她根本沒有聽到，于是我就放聲大哭起來，可是這招也沒用，唉，沒辦法，我只好鉆進被子里，縮成一團，心想：“哎，還是我的膽子太小了，不就是白光和風么？哎，真是的'，這很正常啊，有什么好怕的？”我準備出去，和我的膽小病斗一斗，可它像一根彈簧，我強它就弱，我弱它就強。這次，它又勝了，因為我剛想出去的時候，不知為什么，忽然心跳加速，頭腦緊張，再一次當了它的手下敗將。就因為它，害得我一夜未眠，第二天早上就成了個黑眼圈，像個熊貓似的，又不是保護“動物”，可是這不不都怪我膽小啊！
哎，真沒有辦法，我這個膽小病老是纏著我，我的膽小病啊，你究竟什么時候才離開？放過我吧！
四年級我真字篇五
今天是期末考試，我開開心心地從家出發了，到了班級，老師說：“請同學們走到自己的考場”。我們快速的走到了自己的考場，等待監考老師來發試卷。終于，監考老師來了，手里拿著試卷，老師正在一個一個的發試卷，發到我的.時候，突然，老師發現好好的試卷沒了，全都發完了。老師又去別的班級拿試卷給我。這時，同學們已經寫了好多了，拿到試卷，我拼命的寫，終于趕上同學們了。要用鉛筆畫圖的時候，我發現我鉛筆沒帶，跟旁邊同學借，旁邊同學借給了我，要用尺的時候，我又發現我尺又沒帶，又跟旁邊的同學借，旁邊同學不借了，我只好跟后面同學借，后面的同學借給了我。老師看見了，就以為我抄后面同學的，連忙對我說：“你為什么抄他的？”我不知所措的對老師說：“老師，我沒有。”老師生氣的對我說：“沒有嗎？那你為什么頭掉后面去？”我委屈的對老師說：“老師，我向他借東西的。”老師問后面同學：“是不是借東西的？”后面同學說：“是的。”老師這才相信。
四年級我真字篇六
在我七歲時，發生了一件令我終身難忘的事。
在一個寒冷的夜晚，我和爸爸來到了捷龍購物廣場。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時候，爸爸突然間看到我的一個小阿姨，于是，就轉身去跟她打聲招呼。當我轉過身去看爸爸的時候，居然發現爸爸不見了。當時，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭。可又突然想起老師說的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅強！
我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因為，是他救了我哪條獨一無二的生命。那時候，我感覺我真的很棒，很大膽！
四年級我真字篇七
我的朋友很多，大概是我人緣好，或者很愛交朋友的緣故吧。當時我最好的朋友是方家恒、茅佳璐，之后王亦寧也進來了。我、方家恒、王亦寧就想把茅佳璐“拋棄”了，自顧自每天在一起玩。但是，在茅佳璐心中我是她最好的朋友，而方家恒和茅佳璐雖然是從小到大的好朋友，卻經常鬧茅盾，分分合合，合合分分。久而久之，她們兩個就已經產生了隔膜。
事情就發生在一節乒乓課上，我們三個當時沒有搶到乒乓桌，只好灰溜溜地站在一邊，看看哪一桌可以讓我們拼桌。突然，我看到了茅佳璐，“走，同志們，去茅佳璐組。”我拉著她們跑過去，“茅（簡稱），我們三個沒桌子了，讓我們打一會兒唄。”我先發言，“你會讓我們進去的吧。”方（還是簡稱）開始用可憐巴巴的樣子望著茅。“嗯。”茅思索片刻，“行，你們倆先進來。王亦寧，至于你嗎，不是我們組的，不能進來。”王亦寧頓時火了，“憑什么，不進就不進，有什么好的，走。”王拉著我倆往前走，茅又突然把我倆拉了回來，“你們不許走，打球去。”她的臉色也不怎么好看。“哼，走就走，不用你說。”王亦寧氣沖沖地跑到一旁生氣，我和方對視了一眼，覺得不妙！但是迫于老師，只好在這里打球。我的心里老是預感著有什么不妙的事情發生。
果然如此，連續幾天，大課間、體育課、午間，茅總是來問我“你選一個，我還是方家恒。”可我卻不敢面對，如果跟著方，怕會惹了一大批朋友遠離我去。又怕跟茅，又惹一批朋友離我遠去，所以不敢面對。但最后還是選擇了方家恒，而茅佳璐似乎沒有做出任何舉動，可我仍然提心吊膽，生怕失去了一個朋友。
在這條友誼的分叉路上，我好煩惱，誰來幫幫我！
四年級我真字篇八
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。
沒跑出幾步，又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向學校跑去，要抓緊時間，不然回家晚了下場會很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫，右手拿杯子，沖出了學校。一輛自行車向我奔來，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來，手蹭破了皮，血流了出來。我忍著痛站了起來，眼前的'情景差點讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當初沒有聽善良天使的話，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說：“善有善報，惡有惡報。遭報應了吧！”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷，畫上還添了幾道車輪印，慘不忍睹。
冤枉啊！這件事讓我深深理解了那句古訓——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”并記得牢牢的，當做我人生的座右銘。
四年級我真字篇九
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的開學了我真高興四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間在飛逝，轉眼間，告別了炎熱的暑假，迎來了新學期的一年，我的'心里無比激動，因為我升到了六年級，在這里能認識更多的新同學、新老師，能坐在寬敞的教室里，真高興啊！
開學第一天，我背著新書包來到學校，我看見每個同學的臉上洋溢著笑容，我想：他們也為開學的第一天激動、高興。到了教室，眼前的一切都是新的，新同學、新老師、新教室、新設備，我熱情地與同學們打招呼。過了一會兒，激動人心的時候到了，我一拿到書就愛不釋手，左翻翻，右看看，里面的知識太吸引人了。我然后小心翼翼的把書包好，放入書包中。其他同學都在興奮地議論著書上的知識，教室頓時成為了一片歡樂的海洋。下午，學校安排大掃除，同學們有的在擦窗戶，有的在掃地，有的在拖地，還有的在打水，我也和同學們興致勃勃的干起來。大家干活十分認真，不一會兒，就把教室和包干區打掃的干干凈凈。雖然同學們個個滿頭大汗，但是心里卻很快樂的。
這天，我很高興。從現在起，我要認認真真地學習，上課專心聽講，作業按時完成，多讀課外書，提高自己的寫作能力，挑戰自我，使自己成為一個品學兼優的好學生。