人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園里的新鮮事篇一
這一天，風和日麗，我高高興興地走到教室。什么！我們班的紀律怎么這么好？！我沒走錯教室吧？我悄悄退出門外，抬頭看了看牌子。對呀,是五年級（4）班，平常我一到教室，就看到同學們對答案的對答案，補作業的補作業，有的甚至大喊大叫，你追我趕，一點兒 紀律 形象 都沒有，怎么今天那么規矩？太陽打西邊出來了？帶著滿腹疑惑，我剛要去問班長，卻不想上課鈴已經響了，我只 要 好悻悻地坐在位子上 趴好 ，等待著老師的到來。
蔣老師來了！哇，今天的蔣老師好美哦！穿著一條天藍色的連衣裙，頭發披在肩上，臉上還抹了一點淡淡的妝，給人一種心曠神怡的感覺，顯得是那么的素凈雅致 。 ， 蔣老師向我們笑了笑，露出了兩個淺淺的酒窩，然后對我們說：“請翻到第19課，100頁。”啊！蔣老師不僅笑容美，連聲音聽起來也那么的甜，真是 的 太好了！課上效率好得連我都不敢相信，真的是太讓人不可思議！
更讓我驚訝的是，老師都是按照課程表上的，而在以前，老師們強占我們的課，不是把科學課改成數學課，就是品德課也被語文老師搶走了，還口口聲聲說是為我們著想。而如今，一切都好了，都改過來了，真的是太新奇了！
等到下午放學后，我才恍然大悟，原來今天市政府的領導和幾個外校老師突如其來地到我校檢查，老師同學們這樣做都是給別人看的。但是，我仍然希望每天上課都能像今天這樣，那該有多好哇！
作文點評：
記敘的真是一件校園新鮮事。作者年紀雖小，但具有深刻透析事物的能力，能夠從一些新奇事情中，看到背后的原因，使作文具有一種對校園里重智育輕德育輕素質教育傾向的批評精神。雖然只是點到即止，但也很可貴。
校園里的新鮮事篇二
我剛坐到我的座位上，老師就進來了，站到講臺上：“各位同學，今天我就宣布一件大事情兒。”老師特變把那“大”字延長了字音兒，這時，我們的同學就開始互相猜測著：“難道不用上六年級，直接升初中了？”“還是把男生“踹”出去，以后只有女生在上學了？”“咳咳，老師清了清嗓兒，“你們的聯想力還挺豐富呢！平常作文時，也沒見你們這么開拓思維呢！好了，我就不賣關子了。這件大事就是咱們學校要舉行一個“老師當學生，學生當老師”的特殊活動。讓你們感覺感覺當老師的不易，也讓我們體驗體驗學生的辛苦。這次活動期限為5天。也就是說能有30多余名同學可以體驗這次活動哦！其他同學就等到下一次吧。我聽完了老師的話，感覺就是一個字“囧”。可是沒想到，其他同學高興的想瘋子一樣。呃。
“叮鈴鈴”下課了，同學們都出去玩了。只有我一個人在桌子上趴著，因為，我還是不敢相信剛剛老師所說的一切。我的死黨過來了，說：“怎么了？出去玩了！。”還沒等我反應過來，就一把把我拉出了教室，嘿！這個小姑娘勁兒還挺大的。
這是活動的第一天，按我們昨天抽簽抽的，是李欣第一個上去講課，她要講的是英語課。吼吼，這次，愛捉弄人的我可要難為難為她了。
”今天，我們學習unit4，what would you like for lunch？"說著，便把第五單元的大標題寫在了黑板上。嘿，字還寫的挺不錯呢！”下面，我們請一位同學對這幾句疑問一下，讓我為你們解答！”我舉了手，問了好幾個問題，李欣一一非常流利的回答上來了，呃，搗亂失敗。嗚嗚。
”叮鈴鈴“又下課了，李欣走過來了，說：”呵呵，你知不知道我為什么回答的那么流利？那是因為我昨天晚上備了課。”她說著走著。為什么她走了，因為上課了。為什么我那么害怕？因為第二節課，我上！“啊！”我慘叫，because（因為），我沒有備課！十分鐘就像十秒鐘一樣。“上課了。”我故作鎮定的走向講臺，我要講語文課。
”我。我今天，今天要講的是第16課，石榴。“我一上去，就非常緊張！我把這個課文先通讀了一遍，這時，”可惡的“李欣舉手了，這是我最怕的了。她問：”石榴是什么？"幸好，我有一本神奇，萬能的輔導書，便把石榴的特征講了一遍。嘿！我居然不太緊張了。然后，我問了一句，還有誰不會？沒有了？那好，下課！
這次，當小老師的感覺可真好啊！讓學生感受到老師的不易，如果下次還有這類的活動，可千萬要叫上我這個”有經驗“的人哦！
校園里的新鮮事篇三
我先去了“英語單詞背背背”的活動場。先抽簽背10個單詞，時間為2分鐘。如果背不出單詞來就要為大家表演節目，贏了則可以獲得獎品。經過排隊等候，終于輪到我了，我抽簽一看，呀！十個我熟悉的`詞匯。我就不緊不慢地脫口而出，而且聲調抑揚頓挫，很有一番自得自樂的味道。同學們都給我報以掌聲，我還贏得了一個筆記本。
然后我又去參與了“成語接龍”的游戲。我和其他5位同學站成一排，比賽看誰的語文成語積累得多。我經歷了第一場比賽后，心里的自信極高。于是，我穩定情緒，沉著應對。老師寫了一個“鶴”字，第一個同學說：鶴立雞群；第二個同學說：群……群龍無首；輪到我了，“首——”我急得臉紅耳赤，越急越想不出來，不得已，我低聲說道“昂首挺胸”。結果不對，違反了規則，給了我一個教訓，剛才的那股傲氣頓時消失。我要接受教訓，以后學知識一定要記牢，多多留心才是。
我不甘心，又去參加了“數學小行家”的項目。比賽現場并不輕松，現場抽題50道，必須在限定的時間內做完，當場批改。我這次可不敢怠慢了，竭力使自己放松不慌亂，集中注意力。經過緊張激烈的一番苦思冥想后，我終于做完了全部習題。但是，我沒有急于交卷，而是冷靜地將卷子審閱了一遍才上交。沒想到我又得獎了！
我們學校的新鮮事每天都在上演著，同學們都扮演著各自不同的角色，我們成功了，欣喜！我們失誤了，也不自餒，繼續努力！就這樣，我們都健康地成長著，快樂著。
校園里的新鮮事篇四
啪、啪、啪熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園里的一樁新鮮事，在國慶節和中秋節來臨之際，學校為了增強我們中學生的道路交通安全意識，特地請來高速交警一支隊一大隊的一名交警叔叔李智剛叔叔來幫助我們。
臺上的李智剛叔叔認真地聽著我們五花八門地回答，他笑了笑：不虧是新希望的學生啊！懂得真多！稍稍停頓了一下，他又接著說，不過，話卻嚴肅多了，現在，我再給大家總結一下你們必遵的一些規則吧！
同學們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由于人們不遵守交通安全法規引起的。
遵守交通安全法規是我們每個人的義務，讓我們快樂、安全成長，一起嚴格遵守交通安全法規！
把交通安全法規牢記于心！
校園里的新鮮事篇五
啪、啪、啪”熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園里的一樁新鮮事，在國慶節和中秋節來臨之際，學校為了增強我們中學生的道路交通安全意識，特地請來高速交警一支隊一大隊的一名交警叔叔李智剛叔叔來幫助我們。
同學們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由于人們不遵守交通安全法規引起的。
遵守交通安全法規是我們每個人的義務，讓我們快樂、安全成長，一起嚴格遵守交通安全法規！
把交通安全法規牢記于心！