與同學(xué)間的真情作文字六篇(模板)

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與同學(xué)間的真情字篇一

與同學(xué)間的真情字篇二

寒風(fēng)呼嘯，落葉零零散散地飄落在地上。花草耷拉著腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。

我站在操場(chǎng)上，臉色有些蒼白，仿佛風(fēng)一吹就倒。我的肚子有些微痛，也許是跑了400米的原因吧。操場(chǎng)上的人幾乎已經(jīng)走光了，我只能緩緩地走著。

忽然，有兩道身影朝我奔來(lái)。近了一些，我隱約地看清了他們的面孔——是王和鄭！我心中早已熄滅的火焰升起了一絲希望，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，他們或許只是來(lái)拿衣服的。我眼中的希望之火又有些黯淡。

忽地，王扯著嗓子喊了一聲：_張！撐住，我和鄭來(lái)扶你！_我心中一暢，腦袋里有些空白，這有點(diǎn)粗糙的言語(yǔ)卻如一般暖流滋潤(rùn)我的心田。讓我原本有些疼痛的肚子緩和了些許。

正在我驚訝時(shí)，王和鄭已來(lái)到了我的身邊，攙扶了我的手，扶著我前進(jìn)。王見(jiàn)我臉色不好，便說(shuō)：″張，你如此憔悴，得以何怪病？_那陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣，不禁讓人發(fā)笑。我硬邦邦的臉上，泛起了些許的酒窩。王見(jiàn)我笑了，便也笑了起來(lái)。

我剛想對(duì)身旁的兩位說(shuō)聲謝謝，不料，邊上的鄭拿起一個(gè)蘋(píng)果往我嘴里塞，堵住了我剛張開(kāi)的嘴：″張，我知道你要說(shuō)什么，無(wú)非就是謝謝嘛！沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是同學(xué)嘛！同學(xué)之間本就該互幫互助！_他的話含糊不清，嘴中的蘋(píng)果不停咀嚼著。我又笑了，感激的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

因?yàn)槲覀儊?lái)本來(lái)就是同學(xué)嘛！這句話久久縈繞在我的腦海中。

這，或許就是同學(xué)情吧！

與同學(xué)間的真情字篇三

“好，我寫(xiě)不出來(lái)。”翻著面前一張圈滿了紅圈的數(shù)學(xué)卷子，我無(wú)奈地對(duì)自己說(shuō)。最后的六道大題是我無(wú)法逾越的鴻溝。從窗口望去，天已全黑了，回家的道路掩映在路燈昏黃的光暈中，吃上晚飯是沒(méi)指望了。我心里開(kāi)始煩躁起來(lái)，滿卷的字映在我的眼里，成為一灘模糊的水。

“哎，你還沒(méi)走啊？”她是從隔壁班剛值日完，順路來(lái)還拖把的，看到了對(duì)卷滿臉無(wú)奈的我。

在她所指的窗外，有一輪圓月懸于空中，其下萬(wàn)里的燈綿延成片。有一句古詩(shī)“夜橋燈火連星漢”，此時(shí)喧鬧的街燈順理成章地壓倒了月色，于是街燈就成了星漢。

從此，我們的友誼也順理成章地綿延了春秋，成為長(zhǎng)情！醒也難忘，夢(mèng)也難忘！

與同學(xué)間的真情字篇四

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我很容易害羞：我不敢大聲說(shuō)話；每一次吃飯或玩耍的時(shí)候，我總是孤身一人；面對(duì)老師我常常低著頭。隨著時(shí)間的推移，我結(jié)交到了許多明友。我們經(jīng)常都是一起吃飯，一起聊天，一起玩耍，就是去洗手間都要約在一起，真是滿滿的回憶。

有一次上體育課，我忽然頭很暈，感覺(jué)非常不舒服。我向老師請(qǐng)了假，回到教室，趴在桌子上。正當(dāng)我非常難受時(shí)，你們突然出現(xiàn)在我面前，小心翼翼照顧著我。你們?yōu)榱宋遥艞壛送嫠５臅r(shí)間，幫我倒熱水，還講笑話讓我開(kāi)心。那次，我十分感動(dòng)，覺(jué)得有你們真好。

我突然有些明白剛剛為什么覺(jué)得難受了，原來(lái)是離別在即，我開(kāi)始舍不得你們了。

大家還記得前些日子語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)的話么？她說(shuō)：“這次離別，有些人可能一輩子都見(jiàn)不上面了。不管怎樣，都祝愿你們走上自己想要走的那條路。”我期待著將來(lái)相聚于祖國(guó)騰飛之時(shí)。

同學(xué)們，我們要分開(kāi)了，將各自走上不同的人生路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我會(huì)好好地把你們牢記在心，把這份同學(xué)情銘記于心。

與同學(xué)間的真情字篇五

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。

同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問(wèn)題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù)，他是最不像老師的老師，他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí)，同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我共同分享。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。

人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見(jiàn)得有幾人。問(wèn)同窗之情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。

同窗，是冬天的一米陽(yáng)光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時(shí)間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處，從相遇到相識(shí)再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊(yùn)釀，經(jīng)過(guò)了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。

歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠(yuǎn)，但心卻永遠(yuǎn)相連；雖然平時(shí)聯(lián)系較少，但同窗之間的情誼卻沒(méi)有間斷。一個(gè)電話、一條信息、一聲問(wèn)候，無(wú)不飽含著同窗的真情。偶有小坐，無(wú)不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當(dāng)初，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了純潔、浪漫、天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂(lè)的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書(shū)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表?yè)P(yáng)而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。

與同學(xué)間的真情字篇六

中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀著英語(yǔ)筆記，教室里也靜靜的。

“呯——”

那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。

大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片，現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨，散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。

旁觀者都只是去是看看，然后就帶著話題回去了。好心腸的我，便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂?shù)姆较騼A了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無(wú)濟(jì)于事。我躲在白板與地上形成夾角內(nèi)，恐慌極了，感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。

錦上添花非實(shí)意，雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠(yuǎn)留在我心中。