無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
尋找秋天的腳步字尋找秋天的腳步字篇一
夏日的驕陽已漸遠去，秋天正踏著它輕快的腳步悄悄的向我們走來，你瞧，銀杏樹的葉子正漸漸變黃；五彩的菊花已等不及在爭先開放；舒適的陽光也時不時地露出它燦爛的笑容？多美的秋景圖啊！為了讓孩子們也能發現季節的變化，我在前幾周就向孩子們說了"尋找秋天"的任務，可一直不見他們有什么動靜。所以我只好耐心的等待時機的到來。
這天早上，戶外活動時，邱玉龍一來園就迫不及待的告訴我："楊老師，你知道我姐姐住的小區里什么花開了嗎？"我看著他輕輕的搖搖頭，"是菊花開了，有紅色、黃色，很多顏色，很漂亮的。"我笑著說："噢，是菊花開放了，肯定很美！"聽我這么一說，孩子們紛紛圍過來七嘴八舌談論起來了。這時羅君浩也叫了起來："老師，我還看到的銀杏樹葉變黃了。"大家對校園里的樹也產生了興趣，互相議論著。
聽了大家的議論，我覺得時機差不多了，就對大家說："美麗的菊花都開放了，銀杏樹葉變黃了，說明誰來了？"孩子們異口同聲的說："秋天來了！""秋天不僅是個美麗的姑娘，還是個調皮的姑娘，你們知道她還躲在了什么地方呢？請你們幫我把她找出來好嗎？再把她請到我們教室里來好嗎？""好！"我的提議立刻得到了大家的同意。于是我們開始分頭行動了。
大班的孩子對四季的輪換已能正確的區分了，但怎樣讓孩子在自己的生活中學會發現季節輪換中一些明顯的或不明顯的特征呢，這就需要我們教師的'引導和點撥了。在這其中，我們不僅要讓孩子學會觀察生活，更要讓孩子在觀察中享受生活，體驗生活的美好。
1、尋找有關秋天的新聞，包括介紹秋天的花、天氣、鳥、樹等，并將這些新聞剪下來貼在主題板塊的上面。
2、師生在教室共同布置有關秋天的景色，豐富自然角，并請幼兒記錄植物寶寶的生長情況。
3、在學習活動中增添有關秋天的內容。
尋找秋天的腳步字尋找秋天的腳步字篇二
秋風，你是一個小女孩——天真靈巧。當你走過樹林，一定會給樹木帶去金色的大衣。穿上大衣的葉子娃娃你看看我，我看看你關系高興極了，有的還從樹媽媽身上跳了下來，讓大地爺爺也披上了金毯。
秋風，你是一個姑娘——溫柔恬靜。瞧，你正唱歌，來到秋天真熱鬧的地方——田野。秋谷綻放出笑容，靜靜地接受你的撫摸，愉快地和你一同上下波動，好似滾滾波濤；膽小的玉米緊裹在小被子里，聽見你來，也伸出小腦袋，一眨眼，田野上，秋谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷！
秋風，你是一位老者——慈祥安和。你飄到山坡上，把片片楓葉染成紅色。遠望，宛如一片一片紅色的海洋與霞光融為一體。近看，又似一團團熊熊燃燒的烈火，給人一種說不出的歡喜。
秋風，你是秋風，你是可愛的娃娃，播撒希望的種子；秋風，你是成熟的少女，編織著收獲的竹籃；秋風，你是慈祥的母親，收獲豐收的喜悅。
秋風，你是那樣惹人喜愛，你的到來，就代表金色的豐收。
秋天啊！你神秘的色彩是什么，粉的紅的還是綠的？不，都不是你是五彩繽紛的。
尋找秋天的腳步字尋找秋天的腳步字篇三
大家好！我叫“小慢慢”，我是上周六在頤和路上，被一位可愛的名叫趙羽宸的男孩帶回家的小蝸牛。現在我們每天快樂地生活在一起，只是偶爾小主人上學去留下我一個人的時候，我也會感覺很孤單，時常想起頤和路的美麗秋天。
頤和路的春夏秋冬都很美！春天百花齊放，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天冰凍三尺。但四季里我還是最喜歡秋天！
秋天的早晨，頤和路很安靜，我喜歡看看藍天發發呆；秋天的中午，頤和路很溫暖，我喜歡看著火紅的楓葉，聽風沙沙作響；秋天的晚上，頤和路很憂傷，我喜歡在泛黃的草坪上跟蛐蛐聊天。
頤和路的春夏秋冬都很美！但四季里我還是最喜歡秋天！
有的時候一片枯黃的落葉突然打在我頭上，我禁不住打個冷戰；有的時候調皮的楓葉在空中盤旋，像一位優雅的芭蕾舞演員；還有的時候淅淅瀝瀝的秋雨下過以后，空氣特別清新、泥土特別濕潤，我總是慢慢地感受秋天的氣息，慢慢地體會秋天的涼意。
此時夜已深，我的小主人已進入夢鄉。我想起媽媽曾經對我說過的話：“人要學會感恩！”這樣，我寫下此篇日記，與我的小主人一起分享尋找秋天的樂趣、用一顆感恩的心與我的小主人永遠快樂的生活在一起！
尋找秋天的腳步字尋找秋天的腳步字篇四
秋天到了，星期天，爸爸、媽媽帶我到石刻公園去找秋天。
公園中，最引人注目的當然是菊花了。菊花的顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了！看！有的花瓣已經卷起來了，像小姑娘頭上那金色的卷發；有的還是花骨朵兒，正含苞待放。菊花的花心有紅的、粉紅的、淡黃的、土黃的、橘黃的……點綴著千姿百態的花瓣。
“一串紅”可美呢！看，紅紅的花瓣像燃燒的火把，給秋天的公園增添了一道燦爛而亮麗的風景。
瞧，那邊還有一片“雞冠花”。為什么要起這個名字呢？告訴你吧！因為它的花朵像那公雞的紅冠一樣，所以要把它叫做雞冠花，真是與眾不同啊！
黃色當然是屬于銀杏樹的，你看那黃黃的葉子多么像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
尋找秋天的腳步字尋找秋天的腳步字篇五
深圳的秋天已經來臨，可是卻和北方的秋天截然不同。
在北方，秋天是涼爽的，可深圳的秋天卻和夏天一樣異常炎熱，常常使人汗流浹背，絲毫沒有秋天的氣息，于是我決定出門去尋找秋天。
第一站我來到了學校，我發現有的學生還穿著短袖和短褲在操場上奔跑；教室里的空調，竟然開著16度，有的同學居然還不時地用書扇風；還有些同學正在大汗淋漓地從操場跑回教室，準備上下一節課。
第二站，我來到公園繼續尋找秋天，在我的眼前呈現的是一片生機勃勃的景象，許多花朵開得正艷；鳥兒們坐在巢里嘰嘰喳喳地唱著歌，似乎正在歡迎人們的到來；公園里的老爺爺老奶奶還穿著短袖在打太極呢，時不時地還會用袖子擦去臉上的汗。
第三站我來到最后一個觀察點——池塘，繼續尋找秋天，我發現幾乎所有的金魚都游到了假山的一條大石縫里待著一動也不動，似乎都是因為天氣太熱而躲在里面乘涼的；池塘里的荷花正開得五顏六色的，非常美麗，遠遠望去像是一片花的海洋。
這時的我已經熱的不行了，大汗淋漓，但我仍然沒有找到秋天的蹤跡。
一陣熱風從我臉龐吹過，我恍然大悟：“原來深圳的秋天姍姍來遲。”
尋找秋天的腳步字尋找秋天的腳步字篇六
秋天。突然產生了一個想法：感受秋天的魅力。
秋天最終被無數學者用來渲染蕭瑟的氣氛，表達悲傷和悲傷的感情。
但是我覺得秋天很有詩意，很美。
秋風吹在臉上，伴隨著花香的余香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風飄散。
微笑跳舞。天空中的云就像點綴在藍色中的潔白無瑕的胸花。
在天空中，它為詩意的秋天增添了一絲可愛。我胸前的圍巾似乎不愿意束縛我。
他脖子上掛著冉冉的翅膀，似乎希望與風玩耍，與云為伴。我忍不住閉上眼睛。也許我想真正感受秋天。哦，從樹上幾個孤獨的葉兒，你一定在依依不舍地向樹的母親告別，你我必須和我的兄弟姐妹們一起旅行！
慢慢享受涼風，秋天沿著河邊的路走。藍天映在水中，白云暗黃樹，秋水輕吻。水面上飄著落葉，仿佛在玩耍累了，躺在水上涼快涼快；在水里玩魚，仿佛通過鏡子欣賞你的優越感。
姿態優美。這水，這影，這葉，這魚，如此和諧親密！
秋雨細細飄過，滋潤著農民的莊稼，滋潤著人們干枯的心。逐漸地雨滴消失了，只剩下涼爽的秋日天氣。證據有朦朧的美和良好的景觀畫畫！
秋天，雖不如春天多姿多彩，卻有自己的寧靜與和諧；秋天，雖然沒有夏天熱情奔放，卻顯詩情畫意；秋天雖然沒有冬天那么清澈純凈，但也沒有冬天那么冷無情。
秋天是一首歌，一幅畫，一首詩！