無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
環(huán)保小衛(wèi)士四年級簡單三百字篇一
但是之后，我漸漸地明白了，就應是要給我們上一堂關于垃圾的課，此時讓我們來做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
最后到我了，我在教授的指導下把廢鼠標扔進“有害垃圾桶”，此時把其他的扔進“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”！
環(huán)保小衛(wèi)士四年級簡單三百字篇二
誰不希望在一個清潔衛(wèi)生的校園里學習？誰又會不希望在一個美麗環(huán)保的校園中成長？但——居然有同學在不斷地破壞校園環(huán)境，影響我們的學習！我們應爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護我們的家！
作為現(xiàn)代文明的重要組成部分；學校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是至關重要的。為營造學校良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境文化的建設。
你認真看看：投籃技術精湛的同學在“努力發(fā)揮”——亂扔垃圾；長跑比賽厲害的同學也在“努力發(fā)揮”——踐踏草坪；連畫功妙不可言的同學都在“努力發(fā)揮”——亂涂亂畫。你知道嗎？這樣做給我們帶來的危害有多大！
良好的校園環(huán)境可以促進智力發(fā)展，激發(fā)我們積極的情感，對我們的健康成長存在重要意義，有了美好環(huán)境，你可以快樂學習；有了美好環(huán)境，你可以幸福享受；有了美好環(huán)境，你可以自由自在、怡然自樂……這多么令人向往啊！別以為保護校園環(huán)境那么難，你一定能夠做到的！
同學們，校園是我家，美麗靠大家。希望人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時此刻做起，共同還我們校園一個美好的環(huán)境，把我們的校園——學習的天地、成長的搖籃建設得更加美麗吧！
環(huán)保小衛(wèi)士四年級簡單三百字篇三
我有一個身份，這個身份的名字叫做環(huán)保小衛(wèi)士。
近來，我參加了一個校園里的志愿活動，用自己的雙手，還給地球一片凈土。我報名參加了這次的志愿活動，因為我想做一個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們身邊的環(huán)境變得更好。并且我心里一直謹記著“保護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責”這句話。
當環(huán)保小衛(wèi)士的第一天，我興高采烈的穿上了志愿服，然后拿上小掃把，推著一個小小的推車開始了我一天的行動。我的任務說起來也很簡單，那就是將地上的垃圾清理干凈。每當我看到地上有垃圾的時候，我都要彎下腰去將垃圾清理。一天的時間下來，我的小小推車里的垃圾就滿了好幾次，這更加讓我意識到，生活中的每個人都應該有保護我們環(huán)境家園的自覺性，而不應該是隨手亂扔垃圾。
這一天，雖然我身體很疲累，但是我心里卻十分的開心。因為我做了一件非常有意義的事情，這件事情就是我用自己的實際行動保護了我們的環(huán)境衛(wèi)生。雖然我個人的力量微不足道，但是我相信堅持的力量，當我今后的每一天都這般堅持的時候，也當我身邊的每一個人都這般堅持的時候，那時候我們的地球家園一定會迎來更美麗的一面。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，盡管這個志愿活動已經結束了，但是在我的心里永遠都不會結束。我會在我今后的日常生活中，一直都做一個環(huán)保小衛(wèi)士。用我的行動來保護我們的環(huán)境，也希望我的堅持能夠改變我的身邊的一些人，讓更多的人都用心的來做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
我想象著許多年后的地球，那時候，空氣清新，綠樹成蔭，人們的生活無憂無慮，自由快樂。