在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇一
今天是我的生日，我高興得無法形容。
我踏著輕松的步子來到教室里，同學們高高興興地紛紛跑上前來送我生日禮物：有水晶蘋果、小蠟燭、快樂娃娃、阿貍比比筆記本等各種各樣的禮物。我手里捧著禮物，看著同學們真誠的笑臉，聽著同學們的祝福，我的心情無比快樂!
過了一會兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過。張老師一進來，就在黑板上寫著一句：祝你生日快樂!大家都很吃驚地望著張老師，原以為是張老師的兒子過生日呢!張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂》的歌。看著張老師笑盈盈地看著我時，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時，笑容布滿了我的臉上!我激動得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽著這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了云霄。
放學的時候，我的心里一直在想：父母會送我怎樣的生日禮物呢?是漂亮的衣服?還是可愛的兔子呢?我越想越是興奮不已。回到家里，媽媽與平常一樣靜靜地看著書;爸爸在書房里整理資料。我心想：大概他們是想給我一個驚喜吧!
不一會兒，媽媽走過來詢問我今天的作業情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問我要什么來禮物。我又開始胡思亂想起來：是不是父母已經將這件事給忘記了呢?不行，我得給他們說!可是還沒等我開口，父母出去買菜了，唉.失去一個大好機會!等父母出去后，我就把屋里翻了遍，僥幸地想：也許父母把禮物藏在哪個角落呢，可我把屋里翻了個底朝天，還是沒有發現生日禮物的蹤影。唉，看來這次的生日禮物泡湯了!我沮喪極了!也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼!”不一會兒，他們回來了，手上提著幾大袋東西，不知道是什么。“希望是禮物吧”!我安慰自己。
到吃晚飯的時候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的水果呢!雖然不如糕點店做的蛋糕那么精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那里面飽含了父母對我的愛呀!我興奮地跑上前抱住媽媽說：“爸爸、媽媽，謝謝你們!”當爸爸媽媽為我點上生日蠟燭，唱起生日歌時，一股暖流涌進了我的心田。我感到好幸福呀!
那一件生日禮物印在了我的心里，那一首歌曲流進了我的耳里。
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇二
在我家，在那床前的櫥窗里，在那記載著我從小到大的成長照片的包圍下，放著三匹馬，一匹雄馬，一匹母馬，一匹小馬。我喜歡它們，并不是因為它們的威風凜凜，栩栩如生，而是因為它們之間體現出的溫情，就象我們一家人—爸爸媽媽和我，這份禮物是我九歲生日時媽媽送的，我格外的喜歡。
提到這三匹馬我心愛的馬兒，就要從今年1月12日我的生日說起了。
那天，我和媽媽來到當代商城購物。到了玩具柜臺，媽媽說要給我買玩具，做生日禮物。只見各種各樣，花花綠綠的玩具玲瑯滿目，應有盡有。我剛拿起“芭比娃娃”，又拿起“毛絨熊”，剛拿起“變形金鋼”，又拿起“小火車”，都不知道選哪個好了。我走呀走，轉呀轉，遲遲不想下手。可當我走到一個展示著各種形態的馬兒玩具前時，卻停下了腳步，我想：我是屬馬的，買匹漂亮的馬，也很不錯呀！我挑來挑去，剛想挑一匹非常逼真的雄馬，卻被角落里的三匹馬吸引了，它們并沒有趾高氣揚的展示自己，卻有說不出的親情，只見一匹彪悍的雄馬，猶如剛遠征凱旋而歸，親吻著久別的小馬，那匹小馬緊靠在馬媽媽的懷里，幸福的笑著。我眼前一亮，就選這個了。可當我彎下腰，看三匹馬的價格時，我有些猶豫了，三匹馬要150元。對于一向勤儉持家的媽媽，我想是不會給我買的。我沮喪的回到媽媽身邊，搖了搖頭。“選到了嗎？”媽媽問我。我說：“選到了……就是太貴了。”媽媽微笑著說：“我們去看看。”媽媽仔細的打量了一翻，好象看出了我的心意，爽快的答應了：“行，就買這個吧。”我高興地跳起來：“謝謝媽媽！”媽媽也笑了。
這就是我的生日禮物的來歷，這三匹馬不但具有紀念意義，更代表了我們一家的親情，我愛您們—爸爸，媽媽。
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇三
我的生日快到了，外婆準備買一輛自行車作為送我的生日禮物。
放學了，媽媽就帶著我來到大商場去挑自己喜歡的自行車。到了那里，我從這看到那，都覺得好看極了。
我來到一輛白色公主自行車的身邊，我眼前一亮，轉了三圈，它就是我心目中的自行車呀！
媽媽走過來拍拍我的肩膀說：“是不是看中了？”我激動地說：“是的！”
媽媽讓我試騎了一下，它就是為我量身定做的呀！于是媽媽豪爽地說：“買了。”媽媽另外配了個裝飾藍掛在自行車上，真是完美極了！
今天是我最開心的一天！感謝外婆為我了了心愿！
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇四
我的生日快到了，外婆準備買一輛自行車作為送我的生日禮物。
放學了，媽媽就帶著我來到大商場去挑自己喜歡的自行車。到了那里，我從這看到那，都覺得好看極了。
我來到一輛白色公主自行車的身邊，我眼前一亮，轉了三圈，它就是我心目中的自行車呀！
媽媽走過來拍拍我的肩膀說：“是不是看中了？”我激動地說：“是的！”
媽媽讓我試騎了一下，它就是為我量身定做的呀！于是媽媽豪爽地說：“買了。”媽媽另外配了個裝飾藍掛在自行車上，真是完美極了！
今天是我最開心的`一天！感謝外婆為我了了心愿！
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇五
生日那天，爸爸從外面拿回一個郵件。我問爸爸：“這是什么呀？”爸爸微笑地說：“你打開就知道了。”我迫不及待打開禮物盒一看：它一身雪白，方形的臉蛋，下邊的嘴巴上布滿了密密麻麻的針孔，兩側有數十個篩孔，可能是他的“耳朵”吧，在它身子的背后有兩個鮮明的大字：“小度”。看起來就不好玩兒，我心里有點失落。
我輕輕地問爸爸：“長得這么奇怪，怎么玩呀？”。
爸爸說：“它跟你一樣可愛，還會說話呢。”
“你騙人，我才不信呢！”我嘟著嘴說。
爸爸插上電源，小度臉上的屏幕亮了，閃現兩只“大眼睛”，自我介紹道：“你好，我是小度，很高興見到你！”。聽到這個東西能說話，我感到非常驚喜，急切地看完說明書。我知道了只要叫“小度小度”，它就會回答“在呢”，然后就可以問它我們想要知道的事情。
我興奮地問這問那，它都一一把我的疑惑解開。它把我帶入到一個五彩繽紛的大千世界，讓我了解了很多的知識，聽到優美動聽的音樂。
我迷惑地問爸爸：“它為什么會這么聰明呢？”
“它又不會走路，是怎么做到的呢？”我接著問。
聽了爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。我一定要跟“小度”做最好的朋友。
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇六
每一個人都收到過禮物，我也不例外。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”聽著這動聽的旋律，你們應該知道我收到的禮物和生日有關了吧！沒錯，我收到的就是生日禮物。
我的生日是5月20日，今年正好是我的10歲生日。圍繞我的10歲生日發生了許多有趣的事。
在我生日前的一個周末下午，家里人正在積極討論我的10歲生日方案。
爸爸說：“小孩子，買個蛋糕一過就行了！”
姥姥說：“要不請上幾個要好的小伙伴一起過。”
媽媽說：“找個時間，給果果拍個10歲寫真集。”
我說：“這個好！”
我生日的前兩天，我親手制作了邀請函送給了我的兩個小伙伴。
過了一會兒，遠遠的，我趴在窗戶上看見她們兩個正向這邊走來，我連忙下樓迎接，她們果然都給我帶了精心包裝過的禮物，我心中非常激動，因為這是我第一次收到小伙伴的禮物。
我趕忙把把她們讓進家里，就想打開包裝看看她們都送的是什么？
她們兩個連忙制止，讓我猜猜是什么？
我用手摸了一下其中一份禮物，像是一支筆，另一份好像是一個筆記本。我便把我的想法告訴了她們。
“嗯，不準確，你自己拆開看看吧！”她們兩嘰嘰喳喳的說著。
我懷著期待的心情拆開了其中一個，原來是一支粉色的鋼筆；拆開另一個是一個帶有密碼鎖的日記本。
一個說：“送你鋼筆是希望你寫字越來越漂亮！”
我聽了以后非常開心，暗暗想著一定要珍藏好兩個好朋友送的禮物。
之后，我們開心接受了她們的生日祝福，吃了生日蛋糕和午飯后，她們在我的小房間里畫了兩幅畫，媽媽還給我們三個拍了幾張照片。
這是我過得最開心的一個生日！不僅是因為收到了好朋友的禮物，更收獲了這份這份朋友間的深厚情誼！
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇七
清風拂過柳枝，倒映在清波蕩漾的湖面，那讓人心曠神怡的氣息滿是歡樂；一串串笑聲在耳邊接連不斷，似乎就在給我們講訴著一個個奮斗的故事。我們滿懷興奮地迎接祖國的第60個生日。
記得自己過生日的時候，爸爸媽媽都會用各種各樣的方式給我慶祝，蛋糕禮物是必不可少的，他們總是給我最多的快樂。轉眼間，我已經過了13個生日了，似乎已經學會把快樂帶給他人。
想著想著，我的腦海浮現出了這樣的動人場面：蔚藍的天空做背景的太陽顯得別樣紅，似乎從未有過。在那振奮人心的時刻，五星紅旗冉冉升起，與太陽同色，兩者相襯托，是那樣壯觀。多少華夏兒女目不轉睛地盯著那莊嚴的國旗，多少華夏兒女在為我們偉大的母親慶祝生日。
霎時間，爸爸嘴里哼著的《義勇軍進行曲》把沉醉于幻想世界的我帶了出來。這時，我才清醒過來。爸爸告訴了我，現在我還小，不能為祖國做出巨大貢獻，但是發奮學習就是對祖國最好的回報。爸爸的一番話，更堅定了我的決心：發憤圖強，長大做一個對祖國有用的人！
我親愛的祖國，我親愛的母親！您一路走來的風雨滄桑，歷史可以見證。當我追尋遠大理想時，我不會忘了您，我要把你變得更加繁榮富強！
我的血脈涌動著忠誠的信念，我的心靈深處回蕩著的旋律：我親愛的祖國母親，我愛您！祝您生日快樂！
三年級生日禮物優選小學三年級禮物篇八
我有一個圖案精致的飛車，是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。
打開它的底部，有四節電池，一個馬達，四個輪子，兩個加速器，四個漂移鍵和兩個排煙口，可帥氣了。
它可是我的知己朋友，我倆經常在一起說悄悄話，我心中的小秘密它都知道。
它還能督促我好好學習呢！這天我放學回家后，一心只想著跟它玩，它卻一動不動，嚴肅的看著我，好像在說：“小主人，寫完作業再玩吧！”我連忙拿起筆，寫起了作業。等作業寫完后，就開開心心的跟它玩了起來。
這樣有趣的小飛車，我怎能不喜歡它呢？指導老師：張朋