每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
讓人難忘的回憶字讓人難忘的回憶篇一
午后，陽光慵懶地照在每一個角落，將所有東西都染上淺黃。風(fēng)一點點爬上樹梢兒，偶有幾片葉子沙沙作響。倚在窗邊，向遠處眺望，眼前是一片淺黃的花海，有些花開得正艷，風(fēng)輕輕拂過，花海起伏著。
沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了，將我的思緒吹向遠方……
那是一個寒冷的冬天，我因技藝不精，吉他考級沒有過，心情特差，漫無目的地在街上游蕩，寒風(fēng)打在臉上，刺骨的痛。路過一個梅花園，兩腳將我?guī)нM園中，無心賞那嬌艷的花朵，邁著沉重的步子來到一枝將要快凋謝的花枝前，看著這將要終結(jié)的生命，心潮起伏，一股莫名的沖動涌來，我揚起手臂準(zhǔn)備打落這些殘花，“住手”我被一聲呵斥聲嚇到了，扭頭一看，哦！原來是一個小姑娘，一個坐在輪椅上的姑娘。
一縷清風(fēng)拂過，那些將要凋零的梅花在陽光下?lián)u曳，它仿佛在向我暗示有缺陷的事物，照樣可以裝點世界，照樣能夠展現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)采。
是的，小姑娘用上揚的嘴角教會了我，即使身處逆境，即使某一方面不盡如人意，也不要向命運低頭，更不要自甘墮落，要以樂觀向上的態(tài)度去面對，只要你在自己的人生舞臺上活出風(fēng)采，活出價值，你就是一個了不起的人！想到這里，我又有了學(xué)吉他的興趣和激情。
在以后的生活中，那次梅花園的經(jīng)歷，小姑娘那極好看的上揚的嘴角，時常會出現(xiàn)在我眼前，令我難忘。
讓人難忘的回憶字讓人難忘的回憶篇二
一首動聽的歌，一段優(yōu)美的舞姿，一次歡快的旅行，都會勾起我跟她的一段難忘的記憶。
她是我的舞蹈老師。不僅會跳舞還會唱歌，會彈琴。在那幾天里，老師時常念叨著到戶外去練習(xí)舞蹈。很快，老師就把這個想法變成了現(xiàn)實，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊開著一處處鈴鐺花，微風(fēng)緩緩吹來，里面摻雜著泥土的氣息和花的香味。
走到了麥田中間的一條水泥路上時，小麥都長到了路邊僅有的一點棕色的泥土上，使小路擁擠在麥田里。
我們就在這條小路上練習(xí)了很久，但讓我最難忘的是我們回到舞蹈班后，老師對我說的一句話。
在回去的路上我們都很累，老師看到這一情景，帶著期待的眼神對我們說誰先到家，給誰發(fā)一朵小紅花。頓時有幾位同學(xué)飛快地跑到了最前面，但我卻冷冷的說了一句不要了。另外幾位同學(xué)也隨聲附和。老師就那樣狠狠的瞪了我一眼，頭也不回的回去了。
等我們幾個慢悠悠的到了舞蹈室時，老師把我們狠狠地批評了一頓，隨后又給其他同學(xué)一人發(fā)了一朵小紅花。當(dāng)時看著那幾位同學(xué)神氣的樣子，心里就有一陣酸酸的感覺。等到放學(xué)時老師專門把我單獨留了下來，說不要讓老師用看別人的眼光來看你。
在回家的路上我回味了今天發(fā)生的事，又把老師說的話結(jié)合起來。在心里暗暗決定，就為了自己的未來我要努力，不要等到以后回想起來自己再去后悔。
讓人難忘的回憶字讓人難忘的回憶篇三
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校，回到班里時，同學(xué)們有得聊天、有的拿著mp3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話。
要集中上車了，同學(xué)們都下樓到操場集中，同學(xué)們都很有秩序地一個跟一個上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的。
不一會兒，就到了目的地-------“開心游樂場”
進到門口時，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進去玩了。
我問小豪：“我們先到哪里玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那里。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店里買了些東西。我們湊錢買了對講機，我一個機，小豪一個機。我們分開走，發(fā)現(xiàn)有什么好玩的就在對講機里說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動起來，挺好玩，但一開始時，我是挺緊張的。坐一會兒海盜船，我有點暈。
我用對講機告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我后來還玩了小型過山車、轉(zhuǎn)飛機、小火車等，真好玩！
這次活動雖然已經(jīng)過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
讓人難忘的回憶字讓人難忘的回憶篇四
我們站在講臺前，為一個人，他哭訴著，那聲音一直在我的心海蕩漾。
我們一大幫的人，站在講臺前，底下只坐著三四個人，其他人都面對著黑板，低著頭，像一大片黑壓壓的烏云。
其實我們這節(jié)課是在閱讀，我埋藏在那些大作家筆頭之下，講臺前，我也不知道發(fā)生了什么事，老師讓我們先停下，那時講臺上站著我的同學(xué)，他不說話，聽我身邊的人說，原來他上課吃糖，而且站在講臺上也在吃。老師突然發(fā)話：“同情他的人請舉手。”我看到一大半的同學(xué)都舉起了手，就連班干部也是，所以我的手也舉了起來，但是我們好像誤解了老師的話，于是有了現(xiàn)在的我們。
老師氣得回到了辦公室，下節(jié)課要開始了，可是我們還站著。
常老師來了，說話了，我才知道以后可能再也見不到她了。常老師走了，也許可能是吧。她的話一直在我的腦海浮現(xiàn)。
我的眼睛濕潤了，為給予我們最多教育與關(guān)心的常老師。
課堂就是課堂，規(guī)矩就是規(guī)矩，我們不能跳過規(guī)矩去挽救一個上課吃糖的人的自尊心。
大家像得了紅眼病似的，眼睛都濕潤了，眼淚也都濕透了紙巾，鼻子也被鼻涕蟲占據(jù)了，被染紅了，淚痕道道開，臉變得更紅。
教室里安靜得只剩下了吸鼻涕的聲音，其余的都是寂靜。
回想起以前，常老師因為懷孕，不得不離開我們，我們也哭的不成樣子。如今常老師回來了，可是卻留不住她。這一天，又一次重返了。一切都變得沒有意義，全班都沉浸在苦海之中。對不起……常老師，對不起，如果能挽回，我愿意。
讓人難忘的回憶字讓人難忘的回憶篇五
每個人在成長過程中，都會發(fā)生許許多多的趣事，也都有自己難忘的故事，它們就像一串串美麗的風(fēng)鈴，裝點著我們的童年，會在閑暇時發(fā)出陣陣悅耳的聲響，敲打著我的回憶。
在我的記憶深處一直有一件事記憶深刻，有時又覺得難以啟齒，今天我就要把它講出來給大家聽。
那是去小學(xué)一年級上學(xué)的第一天，由于從小一直在媽媽的幼兒園上學(xué)，從未離開過媽媽的庇護，突然間來到了一個陌生的環(huán)境，當(dāng)時的我別提多害怕了。
一個認識的同學(xué)都沒有，媽媽把我送到學(xué)校后，老師跟媽媽交代完之后就讓媽媽走了，我當(dāng)時眼圈就紅了，趕緊把頭仰起來，我害怕同學(xué)們看到我的?逖?，可還是沒忍住，默默的無聲地流著眼淚。
還好我的班主任趙老師很和藹可親，她注意到了我，趙老師輕輕地走到了我的身邊，她什么都沒說，只是摸了摸我的頭，輕輕地拍了拍我的后背。好像在對我說：“不怕!”我瞬間感到溫暖了好多，也強忍著繼續(xù)涌出的淚水。
這時我才細細的留意了一下我們的班級和同學(xué)，那時班級有42名同學(xué)，都和我一樣大，他們有的很興奮，在開心地東張西望;有的在竊竊私語;也有和我一樣孤獨地坐在那里想媽媽的。
這時我旁邊的男孩看到我落寞的樣子，主動跟我打招呼說：“你好，我叫潘濱鵬，小名叫鵬鵬，你叫什么名字?”我靦腆地說：“我叫李澤一。”就這樣，我認識了我開學(xué)第一天的第一個同學(xué)，后來我和潘濱鵬還成了好朋友。
在緊張、膽怯、落寞、新鮮又有一點點期待中我度過了小學(xué)生活的第一天。