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    成長路上的挫折作文 成長路上有你作文(8篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    成長路上的挫折成長路上有你篇一

    茫茫人生大道,走在上面的每一個(gè)人,都懷抱著滿腔熱忱,信心。然而,這人生之路并非平坦,一個(gè)可怕的絆腳石“挫折”就埋在那看似沒有危險(xiǎn)的地方,使一路順風(fēng)的人重重地摔倒。就在這一次次考驗(yàn)中,有的人選擇放棄,而有的人卻走到了盡頭??人生的頂峰。

    總的來說,我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人,而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是,挫折卻使我認(rèn)識到了什么。

    我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓(xùn):三門功課兩門沒有達(dá)到90分。那可是期末成績呀!聽到一個(gè),兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高,馬上頭上的汗就流出來了。拿試卷時(shí),我都不敢看老師們的臉了,經(jīng)過了一陣數(shù)落后,我才回家了。

    回到了家,我看著試卷,心里真像打翻了五味瓶,看著不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了,一些簡單的題也沒做出來。我那一個(gè)暑期里,都復(fù)習(xí)了課文,還看了新學(xué)期該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果,在新學(xué)期,我得到了比以往更好的成績。在那一刻,我終于明白了,挫折,是人生的推進(jìn)器!

    也就是那一次挫折,讓我因禍得福,養(yǎng)成了一些受益終身的習(xí)慣,讓我做什么事都馬虎的習(xí)慣改善了,我真感謝那次挫折,是它又讓我成長了一次。而且,如果沒有那次教訓(xùn),也就沒有今天所得的成績。

    在挫折中成長,讓我學(xué)到了很多銀多,在挫折中成長,我變得更加成熟,在挫折中成長,會(huì)讓人更有對挫折失敗等人生“不確定”的打擊,在被擊倒后能更快地爬起來,迎接更大的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝挫折,迎接的就一定是成功!

    成長路上的挫折成長路上有你篇二

    “人生的道路上,有許多絆腳石。我們,正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長大”我也不例外。

    有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我我眼前時(shí),我呆住了,不知所措。

    對!我不能屈服,我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!如果我站起來了,這次的成績,只能代表一次;但如果我振作,那么,這次的成績將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來,重新奮斗!

    經(jīng)過我的努力,我終于在五年級下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想,但我最起碼超過了自己,越過了挫折!

    人,是在挫折中成長的,所以,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要起來,不能在困難前低頭!

    成長路上的挫折成長路上有你篇三

    深夜,皎潔的月光透過窗扉,撒了一地。窗外漆黑一片,唯獨(dú)我的臺燈依舊亮著,白亮的燈光照亮了房屋的一角,依稀可以聽到筆尖輕輕劃過紙面的聲音。

    也不知道過了多久,我都要快把它給忘記了,可他居然又奇跡般的振翅飛起來了!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn),但他的確讓人感到傾佩。面對挫折它沒有放棄,以自己的努力獲得新生。通過這個(gè)實(shí)例展現(xiàn)在你的面前,你還會(huì)以為挫折僅僅是阻止你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí)生活就是個(gè)大海,挫折就是大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘。

    假如你選擇藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗,假如你選擇了陸地,就不要渴望平坦,假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢的面對挫折。成長因挫折而精彩。

    成長路上的挫折成長路上有你篇四

    不經(jīng)歷風(fēng)雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼。

    深夜,皎潔的月光透過窗扉,撒了一地。窗外漆黑一片,唯獨(dú)我的臺燈依舊亮著,白亮的燈光照亮了房屋的一角,依稀可以聽到筆尖輕輕劃過紙面的聲音。

    也不知道過了多久,我都要快把它給忘記了,可他居然又奇跡般的振翅飛起來了!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn),但他的確讓人感到傾佩。面對挫折它沒有放棄,以自己的努力獲得新生。通過這個(gè)實(shí)例展現(xiàn)在你的面前,你還會(huì)以為挫折僅僅是阻止你前進(jìn)的障礙嗎?其實(shí)生活就是個(gè)大海,挫折就是大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘。

    假如你選擇藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗,假如你選擇了陸地,就不要渴望平坦,假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢的面對挫折。成長因挫折而精彩。

    成長路上的挫折成長路上有你篇五

    人的一生,總有遇到許多不稱心如意的事兒,“失敗”與“挫折”親密的像一對兄弟,常常合伙對人心理發(fā)起攻擊。一個(gè)人的成敗往往看他是怎樣對待“挫折”和“失敗”的。

    古往今來的名人們,大多經(jīng)過打擊,但沒有像挫折低頭,而將挫折當(dāng)墊腳石,不斷攀登,百折不撓,用雙手創(chuàng)造輝煌。

    有精神分裂癥的約翰。福布斯。納什向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程的故事;前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基像個(gè)殘疾人,但還是用將近5年的時(shí)間完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作;家庭貧窮的談遷用8年的時(shí)間來寫《國榷》這本明史巨著。

    “挫折”和“失敗”會(huì)使身體出現(xiàn)缺陷。心理脆弱的人、害怕失敗的人才不敢堅(jiān)持下去。

    通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的,在往成功走去的同時(shí),肯定會(huì)遭遇挫折。其實(shí)挫折并不可怕,可是,如果你不向挫折低頭,繼續(xù)前進(jìn),那么這次挫折會(huì)使你信心倍增。

    海倫。凱勒她是一個(gè)舉世聞名的作家,慈善家,她在一歲那年發(fā)了一場高燒,從此又聾又啞,可她不向挫折低頭,堅(jiān)持前進(jìn),她終于為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。由于她在挫折中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,使她遇到挫折時(shí)會(huì)堅(jiān)持下去。

    挫折考驗(yàn)人,磨練人的意志,使人生更有價(jià)值。如果你不愿碌碌無為,虛度年華,那么就不要逃避挫折,害怕挫折,而是要用笑去面對挫折:在遇到挫折時(shí)自強(qiáng)不息,至死不諭地奮斗,將人的一生貢獻(xiàn)給人類。

    成長路上的挫折成長路上有你篇六

    成長,任何人都要經(jīng)歷。要成長,就不能迷戀襁褓,就不能害怕挫折。

    曾經(jīng)的我也會(huì)在挫折的打擊下停留不前,只會(huì)一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時(shí),老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃,“怎么回事,我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),到現(xiàn)在都還沒交齊。你這個(gè)課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎?作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的,又不能全怪我!

    回到家中,老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴:“老師怎么這樣,明明不全是我的錯(cuò),他們做作業(yè)做得那么慢,所以我才交不齊的。”媽媽微笑地說:“孟子不是說過:‘一個(gè)人想要擔(dān)當(dāng)大任,必須先磨煉自己的意志,戰(zhàn)勝困難。’不經(jīng)歷挫折,怎么知道生活的艱難?”的確如此,只有當(dāng)生命與挫折相遇,才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富。我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人,我們要迎難而上,克服挫折。

    我靜下心來,作文默念著媽媽的話:“我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。”確實(shí)是自己的錯(cuò),自己作為課代表,沒有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

    我似乎被這次的這個(gè)小小的挫折越挫越勇了,之后更加認(rèn)真地對待我自己所負(fù)責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)。”我不經(jīng)暗暗偷笑:你們按時(shí)交作業(yè),我就不會(huì)催了。老師看著整齊地作業(yè)本,也肯定了我的能力。

    戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財(cái)富。料峭山風(fēng),吹醒了竹杖芒鞋的蘇子,只有自己經(jīng)歷過人生的挫折,才懂得人生的真諦。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會(huì)完整。

    沉湎與古道柴門的人沒有寬廣的胸襟,沉溺于“圓荷浮小葉,細(xì)麥落輕花”的人不會(huì)有成功的希望。請解開我的襁褓,讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫,挫折一定在所難免,但請讓我自己去闖蕩,我會(huì)在挫折中積累行走的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)在行走中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨,體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路,不害怕挫折。

    成長路上的挫折成長路上有你篇七

    清澈的、透明的、純凈的,不被外界所沾染的流水固然是高潔的,卻何嘗沒有有一絲嬌氣。不經(jīng)歷磨難,哪來的意志?這么說,確實(shí)怪不得水的柔軟。

    既是挫敗,就該崛起,而不是在挫敗中苦嘆,繼而沉淪。

    小的時(shí)候,我們愛幻想,總后做些幼稚的事,被父母一頓批評之后,我們便喪失了信心和激情,我們膽怯與責(zé)罵,其次就是做錯(cuò)事后滿滿的挫敗。

    再大一點(diǎn),我們開始注重自己的衣食,人與人之間,相互的攀比,使虛榮心在肆虐地漫延,覺得穿得不如人好看,眼神直勾勾地盯著別人,要不就是低作文頭埋看,又是挫敗,心里酸溜溜的感覺跟吃了青梅一樣。又盡是些不甘和憤懣。

    現(xiàn)在,又終日在書海中暢游,排得滿滿的課、一節(jié)壓著一節(jié),學(xué)習(xí)壓力似乎逼得人喘不過氣。考試成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力,哪場不是斗爭。你追他,他趕我的,誰都想爭第一。偶爾有個(gè)對手,一不留神,占了下風(fēng),又是挫敗。你會(huì)對生活沒有了信心,深深感嘆自己的沒用,技不如人,暗自苦惱。

    挫敗是灑在溪水里的一滴墨水,輕觸水面時(shí),還是那么深暗,但卻漸漸散開,直至被水凈化,這又代表了水的堅(jiān)韌。

    不被困難打倒,不被虛假而蠱惑,不被挫敗所左右。以積極、樂觀的心情對待,縱然挫敗是多么的令人不悅。只要你夠堅(jiān)強(qiáng),夠自信,我相信它一定會(huì)煙消云散這只攔路虎也會(huì)乖乖走開。

    挫敗是石頭,總會(huì)浸沒水底;

    挫敗是警鐘,總會(huì)驚醒你前進(jìn);

    挫敗是燈塔,總會(huì)照亮成功的路。

    不要抱怨吧,挫敗是朋友,只不過是換種方式關(guān)懷你罷了。

    成長路上的挫折成長路上有你篇八

    在以前的時(shí)候我可以很大膽的跟身邊的人說出來自己的心情,不用害怕各種各樣的猜忌,也不用想會(huì)有什么負(fù)面的情緒產(chǎn)生之后就會(huì)有什么不良的事段發(fā)生。

    那個(gè)時(shí)候我們身在福中不知福,其實(shí)那個(gè)時(shí)候才是我們最無憂無慮的快樂時(shí)光。

    可是當(dāng)時(shí)沒有想過要好好珍惜眼前的幸福歲月,只是想著快點(diǎn)成長,快點(diǎn)成熟,這樣好不被家人管束,可以去自由自在的做自己喜歡的事情。

    一個(gè)人孤身處在外面的城市里,不管是吃什么,喝什么,餓著了熬夜沒有,都沒有其他人可以去關(guān)懷一下。

    也許這就是一個(gè)成長的很大的變故吧。

    曾經(jīng)看過那么多人水果的書,但是沒有一本書里面叫我該如何去長大,如何去適應(yīng)這樣的變化和孤獨(dú),我們只能在自己的生活當(dāng)中慢慢的去經(jīng)歷,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),所有的摸爬滾打都是要自己來承受的。

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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼?/div>
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧成長路上的溫暖作
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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    在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起來了解一下吧
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。我也生
    心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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