每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我快樂給了我篇一
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能帶給我快樂，而這快樂也是永久的。
愛上讀書
小時(shí)候，還不知道書是什么，只知道大人們經(jīng)常拿著一沓厚厚的紙給我們講故事，而我也形成了一種習(xí)慣，每天都纏著大人給我講故事。從《愛安徒生童話》走向《智慧小故事》，我的品味也漸漸提升。上小學(xué)后，我便開始試著自己讀書。雖然，有些小困難，但我還是很快樂，因?yàn)椋夷茉囍约鹤x書了。從此，書便成我不可缺的一部分了。我知道，我已經(jīng)離不開書了。從此，我愛上了書。
讀上好書
隨著年紀(jì)的增長，我的讀書量也開始增多。但也不是盲目的過一遍了，我開始琢磨里面的道理。
讀《三國演義》，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的雄才大略，在這其中，我也不由得贊嘆羅貫中的才華。再說巴金先生的《家》，讀著里面的故事，我不禁的為高家老大而感到可惜。因?yàn)榕f思想，他與心愛的人分離；因?yàn)榕f思想，他又與現(xiàn)任妻子分離，而他卻無可奈何。讀著讀著我便生氣了，為什么不反抗？我知道了，巴金老先生對舊思想的諷刺，我不由得對反抗而犧牲的人而感到可惜，我恨舊思想。
讀著這些書，我的心靈得到了凈化，他或許小的微不足道，又或許大到國家、民族之事。我不由得感嘆：書，人類生命的源泉。書，給我不尋常的快樂。
書中總結(jié)
書，如果被一位偉人有理想、有志氣的人所讀，那他便會(huì)成功成才成大事。書，如果被一個(gè)安于現(xiàn)狀、平庸無常的人所讀，那便是拿來成功的勵(lì)志書籍，也難有所收獲。
反正，說了這么多，歸結(jié)一句話：讀書給我快樂！
給我快樂給了我篇二
幼稚的我，總喜歡沒有半點(diǎn)煩惱地仰天長笑。在家的感覺總是快樂的，總是幸福的。家，就像是一個(gè)笑臉，兩個(gè)小小的“眼睛”就像是爸爸媽媽關(guān)注自己的神情，還有還有那條自然的弧線勾勒出的笑，是詮釋著快樂家庭的笑。
小時(shí)候的快樂
當(dāng)時(shí)光回到七八年前的時(shí)候，我還是各小毛孩，頑皮，淘氣，好動(dòng)的小毛孩。在家里吃飯的時(shí)候，左手拿著湯匙探出腦袋喝湯，右手拿著筷子和哥哥在盤子中“打仗”。每次總是失敗，抹著眼淚哭著說：“哥哥，你欺負(fù)人。”呵，真幼稚呀！每當(dāng)村里有大事情的時(shí)候，在戲臺(tái)拿總會(huì)熱鬧非凡，一到拿時(shí)候我們這群小孩當(dāng)然是最開心的，我們關(guān)在放里面，掏出平時(shí)爸爸媽媽給的零用錢，學(xué)著他們的樣子，把錢對折，手指摸下水，“1。2。3”的數(shù)著，數(shù)得比誰都認(rèn)真。然而小心翼翼地把錢放進(jìn)口袋里，“剪刀，石頭，布”看誰輸了去戲臺(tái)拿請吃豆腐，到了大冬天，我們穿的壯壯的，可愛極了。像小偷一樣彎下身體偷了廚房的兩個(gè)大地瓜，在家后的空地上，一個(gè)挖洞，一個(gè)揀柴火。當(dāng)?shù)毓峡臼炝耍覀冏诖髽涞臉渲ι希鞘俏覀兊摹按笄锴А笨兄鞴希タ粗鴮Ψ剑绺缧ξ蚁裰恍』ㄘ垼倚Ω绺缦裰淮蠡ㄘi。
總是這樣，野孩子的生活，野孩子的快樂……
長大后的快樂
長大了，我們都懂事了，好不容易一次回到家，心里想著電腦，可是哥哥占著呀！老方法“剪刀石頭布”，輸?shù)淖鲎鳂I(yè)去了。當(dāng)奶奶生日時(shí)，我們翻破了家里的抽屜，找到了奶奶年輕時(shí)候的照片，那里面還夾著爺爺寫給奶奶的情書呢，圈了好幾個(gè)字，都是才疏學(xué)淺的爺爺?shù)腻e(cuò)別字。呵，家是快樂的。我愛我的家。
從小到大，家的回憶不少，生怕自己忘掉了一點(diǎn)點(diǎn)。家給我?guī)淼目鞓罚强坍嬙谛牡椎乜鞓贰：鋈唬肫鹨皇赘瑁骸斑€記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢我知道……”我在心中偷偷地唱著。
給我快樂給了我篇三
大家應(yīng)該都知道我喜歡踢足球，但是起初是不喜歡運(yùn)動(dòng)的，甚至連跑步都跑不過終點(diǎn)就累趴下了。所以我恨不得體育課直接解散。但是有一天，我在操場旁坐著看初中的比賽，突然間，一個(gè)足球從我上方落下，剛好打到我的臉上，我瞬間感覺整張臉一陣麻。唉，無情！
當(dāng)嫌疑人到達(dá)現(xiàn)場后，我已經(jīng)躺地上了。他趕緊問我：“你沒事吧？”我無語了，被打成這樣，沒事才怪！我沒回答他，只是站起身來走向醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我看見他眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛簡直就是扇形統(tǒng)計(jì)圖！裝著急迫，裝著擔(dān)憂。我在心里決定：我一定學(xué)好足球，然后找他復(fù)仇！
從那時(shí)起，大概是五年級，我開始踢足球。但是因?yàn)槲沂情T將，他是前鋒，所以我老被他踢到，不僅是他，所有前鋒基本上都會(huì)打我?guī)啄_，導(dǎo)致我換了十幾個(gè)眼鏡，最終我決定向他學(xué)足球。
到了六年級，我發(fā)現(xiàn)足球已經(jīng)成為了我生命中的一部分。我想起了五年級被打的事情，雖然他教我踢足球，但是，我還是要還給他。在體育課上，我找到一個(gè)球，瞄準(zhǔn)他，一腳打過去，卻沒打著。我又試了好幾腳，還是沒有打到。我決定再試一次，這一回打中了，可惜不是他，是我們班班長。我使勁喊：“腦袋！”但是晚了，球打到了班長。唉，無情！就這樣，班長追了我一節(jié)課。
到了初中，我決定不當(dāng)門將了，我要試一下打別人的感覺，就比如我們班的某個(gè)人，老被我踢，一個(gè)字，爽。就這樣，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)帶給了我快樂。那你呢？
給我快樂給了我篇四
愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團(tuán)體之間的愛是大愛。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天，往事云煙周圍卻早已物是人非，小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長河之中。
那是我還沒上初中，而且是在小學(xué)五年級的時(shí)候，因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過去的，當(dāng)時(shí)誰都不認(rèn)識，又因?yàn)槲艺脹]帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾]睡好，起床收拾了下就直接去了學(xué)校，在學(xué)校買了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下，因?yàn)槔锩嬗袃扇齻€(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進(jìn)來問道：“補(bǔ)作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)人超級熱情直接把我拉過去一起補(bǔ)作業(yè)，并且說：“人都力量大嘛，來一起補(bǔ)。”我倒是沒什么意見，雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮，因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會(huì)各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時(shí)內(nèi)寫完，而且成績還不錯(cuò)。通過這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多，也讓我明白了學(xué)校好不代表成績好，而那些樂于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績肯定不會(huì)很差。
這就是團(tuán)體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經(jīng)過這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。
給我快樂給了我篇五
我有一個(gè)好朋友，她叫茜茜。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活生生的一個(gè)假小子呈現(xiàn)在你眼前。那些不認(rèn)識她的人初次見面都會(huì)把它看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
不過，你別看她長的是一張櫻桃小嘴，說出來的話可“鋒利”啦！每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以把他們說得面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最終只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。
她這張櫻桃般的小嘴不僅能對付男生，還敢“對付”老師呢！
一天語文課下課，同學(xué)們就為這老師問這節(jié)課的表現(xiàn)。當(dāng)提到茜茜時(shí)，老師說：“聲音欠響。”要是我聽到這話，肯定會(huì)傷心的離開，可茜茜卻面不改色，還嚴(yán)肅地說：“那好，明天我就拿個(gè)麥克風(fēng)來。”這話逗得全班同學(xué)都大笑起來，連老師都笑得上氣不接下氣，可他還是一臉嚴(yán)肅，讓人信以為真。
她就是這樣一個(gè)女孩，總能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我想這就是快樂，它沒有可樂的`激情，也沒有雪碧的清爽，更沒有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白開水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓我們發(fā)現(xiàn)人間的快樂。