每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇一
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣的要結(jié)束了，在六年里，發(fā)生的許多事。
六年開(kāi)始，是覺(jué)得那么的遙遠(yuǎn)，六年結(jié)束是覺(jué)得那么短暫，光陰彈指流過(guò)，你永遠(yuǎn)回不到六年開(kāi)始的那一天。
六年的每一天，是平淡無(wú)奇的，但是每一天都是要珍惜的，每一天在學(xué)校和同學(xué)們一起笑，一起哭，一起為了班級(jí)榮譽(yù)拼搏，一起被老師懲罰…………這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的試槍?zhuān)贾档梦覀內(nèi)フ湎А?/p>
六年中，有許許多多咽在喉嚨里的話沒(méi)有說(shuō)出，這些話可能是說(shuō)給老師我，是說(shuō)給同學(xué)的，說(shuō)給哥們的…………但是，話還沒(méi)有說(shuō)出口，人卻都已經(jīng)散了。
六年，時(shí)光將我們從一群幼稚的兒童變成一位位少年，人總是在成長(zhǎng)，以后的日子也是，我想好好把現(xiàn)在的自己和過(guò)去的自己進(jìn)行對(duì)比，看一看，自己在這六年中學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，懂得了什么。
六年前，我們是陌生人，六年后，我們是同甘共苦的朋友，我們大家說(shuō)要一輩子不分開(kāi)，可是到六年結(jié)束，我們就會(huì)各奔東西，誰(shuí)也不知道何時(shí)再能相遇。或許幾年相見(jiàn)，或許是幾十年，或許是一輩子再也不能相見(jiàn)…………六年結(jié)束了，我們雖然分開(kāi)，但是友情還存在。
六年的時(shí)光要結(jié)束了，六年的事也快要淡忘了，但是六年卻永遠(yuǎn)地在我的心中，無(wú)法抹去。
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇二
“我才不給你呢！”我躺在床上怎么也睡不著，回想著幼時(shí)那自私的我，心里十分怨恨。
那是我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了，但我至今難忘。我和劉琪是好朋友，雖然是同樣年紀(jì)，但她總是讓著我。
這天，我?guī)Я藘蓚€(gè)蘋(píng)果，媽媽還讓我分給朋友一個(gè)。下課時(shí)，我拿出蘋(píng)果，并且津津有味地吃著。劉琪走過(guò)來(lái)時(shí)很不好意思地說(shuō)道：“我也好想吃。”“我才不給你呢！”我把手中的蘋(píng)果握得更緊了，心里忐忑不安。
“我不吃你的，我要讓媽媽給我買(mǎi)，還要給你挑一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果。”第二天，她果真帶給了我一個(gè)蘋(píng)果。
回到家后，媽媽看到了我手中的蘋(píng)果，問(wèn)起了原因。我咬住嘴唇，不敢張口，但最終還是忍不住心中藏的秘密，把事情告訴了媽媽。媽媽走進(jìn)房間里用袋子裝了些好吃的，就拉我出門(mén)。
等我還不知道怎么回事，就看見(jiàn)了劉琪：“給你，跟你媽媽說(shuō)是阿姨送的。”“謝謝！”劉琪很客氣地說(shuō)。我弄清事情后，大聲哭了起來(lái)：“不要，不要！”劉琪這時(shí)便說(shuō)：“那還是還給你吧！”媽媽有些不好意思，很生氣，拉著我就走，但劉琪跑過(guò)來(lái)，把東西還給了我，還送了我一個(gè)桃子。我見(jiàn)后很高興，自己一個(gè)人跑回了家。
現(xiàn)在想起來(lái)，真的很羞愧。我想現(xiàn)在送她東西，但已經(jīng)晚了，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是時(shí)間能倒流，該有多好！
物品可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)，但友情一去不復(fù)返，是用什么東西也換不回來(lái)的！
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇三
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我懂得了珍惜時(shí)間，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的.人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇四
我懂得了什么，是節(jié)約水源？是想成功必須努力？是虛榮心太強(qiáng)要付出代價(jià)的？下面這個(gè)故事會(huì)讓你明白，我明白了什么。
計(jì)時(shí)開(kāi)始！
我雙目圓睜，爸爸逐頁(yè)尋找。房間里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的翻書(shū)聲。
“我找了一個(gè)！”一分鐘后，我興奮地叫道。
“我也找到一個(gè)！”爸爸說(shuō)。
5分鐘后，我蹦起來(lái)：“第3個(gè)找到了！”
爸爸慌了：“我這里的‘黃金’為啥這么少呢？”
我得意的說(shuō)：“你不會(huì)找嘛！要細(xì)心！”
電子表上的`數(shù)字跳動(dòng)的好像更快了。
“第3個(gè)”爸爸說(shuō)。
“第4個(gè)”我的聲音比爸爸的聲音還要大.
到了第8分鐘，我有一連找到了3個(gè)“黃金”。我找到了10個(gè)“黃金”，可父親只找了5個(gè)。
“爸爸，你一定輸了”！我說(shuō)。
我呆呆地望著爸爸。
我明白了什么？我明白了世上最寶貴的是時(shí)間！
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇五
你知道孩子的父母從出生到大學(xué)畢業(yè)在你身上花了多少錢(qián)嗎？可能所有的孩子都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題！
最近看了一篇報(bào)道，震驚了我。根據(jù)《都市快報(bào)》，育才中學(xué)最近推出了300名高一學(xué)生，計(jì)算他們的父母過(guò)去13年在他們身上花了多少錢(qián)，包括生活、學(xué)習(xí)、休閑、投資等等。這個(gè)項(xiàng)目最高成本105萬(wàn)，最低6。62萬(wàn)，平均成本25。3萬(wàn)。然后老師讓學(xué)生計(jì)算從出生到大學(xué)畢業(yè)的費(fèi)用，平均43。35萬(wàn)元。一個(gè)計(jì)算自己從出生到大學(xué)畢業(yè)需要85萬(wàn)元的孩子計(jì)算了一下，如果他想在工作后把錢(qián)還給父母，每個(gè)月800元的還款額需要88年！
看著上面的天文數(shù)字，我?guī)缀躞@呆了。我從沒(méi)想過(guò)父母為我付出了這么多！據(jù)我粗略計(jì)算，從初三開(kāi)始，光是課后學(xué)習(xí)作文和英語(yǔ)的費(fèi)用就已經(jīng)超過(guò)一萬(wàn)元，還不算日常的衣食住行、旅游、看病等費(fèi)用。如果要仔細(xì)算的話，應(yīng)該是十幾二十萬(wàn)吧。
每次路過(guò)少年宮或者其他補(bǔ)習(xí)班，都會(huì)不由自主的想起補(bǔ)習(xí)班門(mén)口那些疲憊卻又期待的面孔。這說(shuō)明父母撫養(yǎng)孩子要承受多大的壓力。有些父母工資不高，那么他們?cè)诤⒆由砩匣ǖ木揞~費(fèi)用在哪里呢？為了培養(yǎng)孩子，他們經(jīng)常要在成龍做兩三份工作。我媽的一個(gè)老同學(xué)是這樣的。據(jù)說(shuō)她月薪只有1500，女兒學(xué)鋼琴需要1000，不包括其他費(fèi)用。那么他們吃什么穿什么呢？只能靠奶奶的養(yǎng)老金養(yǎng)活。
我不禁想起了我的父母，他們賺錢(qián)很努力。他們幾乎吝嗇日常開(kāi)支。我父親是個(gè)老煙民。記得他以前抽中文，現(xiàn)在只抽雙喜，數(shù)量大減。我媽已經(jīng)從一個(gè)總是進(jìn)不了超市的購(gòu)物狂變成了一個(gè)勤快樸實(shí)的準(zhǔn)家庭主婦，改變了喜歡吹牛的習(xí)慣。現(xiàn)在她梳妝臺(tái)上什么都沒(méi)有，衣柜里也沒(méi)有時(shí)髦的衣服。他們對(duì)自己那么小氣，對(duì)我卻那么大方。他們一進(jìn)書(shū)店，媽媽就會(huì)給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)和學(xué)習(xí)資料，爸爸會(huì)給我買(mǎi)各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材和各種我喜歡的運(yùn)動(dòng)服裝。
這么高的工資，父母想要什么？這不包括能量的投入，期望等等。“還債”的道理大家都懂，但誰(shuí)想過(guò)如何償還父母的“債務(wù)”呢？雖然父母從來(lái)不求回報(bào)，更不要說(shuō)還錢(qián)，那是因?yàn)樗麄儛?ài)我們！而我們又將如何安慰和回報(bào)父母呢？同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他們的期望，用自己的成績(jī)和行動(dòng)回報(bào)父母！（舒服，舒服）
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇六
在我們的一生中，每個(gè)人都擁有一份屬于自我的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實(shí)，他們未擁有的不必須比他擁有的更好。當(dāng)然，我也是如此。
我家里雖然是衣食無(wú)缺，但和同伴相比，沒(méi)有太多精美的玩具，沒(méi)有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠(yuǎn)，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無(wú)能為力，憎恨自我的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。
我最后發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能更加珍惜此刻所擁有的，因?yàn)樗鶕碛械谋人非蟮母诱鎸?shí)，更加完美，這一些又歸功于――學(xué)會(huì)感恩。
冰心在《繁星》中寫(xiě)道：小小的花，/也想抬起頭來(lái)，/感謝春光的愛(ài)――/然而深厚的恩慈，/反使她最后沉默。/母親呵!/你是那春光么?在冰心看來(lái)，“母愛(ài)”是博大無(wú)邊的、偉大無(wú)窮的。這節(jié)小詩(shī)也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會(huì)懂得生命的真諦。
我們要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原先像滿天的星星，一向在閃爍，微微抬頭就能夠看到他們溫暖的光芒。
小學(xué)六年你懂得了共多少字篇七
初冬的早晨，陽(yáng)光燦爛得如媽媽的笑容一般。我背上書(shū)包，急切地跑出門(mén)外，媽媽一把拉住我，塞給我一把炒熟的花生，媽媽真貼心！
我一路狂奔，跑上公交車(chē)，沒(méi)有座位，只能站著。我靠著扶手，愉快地享受著那一把美味的花生。
下一站很快就到了，門(mén)一開(kāi)，急著上班的人們一個(gè)接著一個(gè)地上了車(chē)，將車(chē)廂一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿。我站到后排，給剛上車(chē)的人騰出位置。
我看了看面前坐著的這個(gè)中年男人：身著一件打滿補(bǔ)丁的軍大衣，皮膚黝黑，干瘦的臉使他的眼睛顯得分外凸出，臉上布滿了皺紋。他身旁堆著大小五六個(gè)包，一看就是從鄉(xiāng)下來(lái)的。我悄悄向后退了退，繼續(xù)吃我的冒著熱氣的、香甜的花生。
車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ乙贿叧砸贿吇叵胫瞎?jié)課老師教學(xué)的內(nèi)容。突然一個(gè)急剎車(chē)，我的身體因?yàn)閼T性向前傾倒，還好，我抓住了扶手。可是，我的花生就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它們從我手上飛了出去，掉在地上，發(fā)出一陣“嘩啦”的響聲，這響聲在安靜的車(chē)廂中顯得格外清晰。
這時(shí)，一雙干枯黝黑的老樹(shù)枝般的手出現(xiàn)在視野里，耳畔同時(shí)傳來(lái)帶有獨(dú)特的鄉(xiāng)土淳樸氣息的話語(yǔ)：“小兄弟，我?guī)湍阏摇！蔽姨痤^，準(zhǔn)備說(shuō)聲謝謝，卻被眼前的人驚呆了，是他！是那個(gè)鄉(xiāng)下人！我怎么能以貌取人呢？剛剛對(duì)他鄙夷的態(tài)度一下子隨風(fēng)而逝了。他把地上的花生撿了起來(lái)，遞到我手里，又操起了淳樸的鄉(xiāng)音：“小兄弟，下次坐車(chē)注意點(diǎn)兒，別只顧著吃了。”他黝黑的臉龐綻放出明媚的笑容，我的心中升起了絲絲敬意。
到站了，我小心翼翼地捧著手中的花生米，緩緩下了車(chē)，一縷陽(yáng)光照在身上，這個(gè)冬天，似乎更暖了呢。