在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
龜兔賽跑字篇一
1、培養幼兒對音樂的興趣。
2、培養幼兒對音樂的感知和訓練。
3、感知不同的音樂節奏，并自己用手拍出來。
準備：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶
過程：
一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個故事，你們猜一猜這是什么故事。
1、放音樂，老師根據音樂的情境操作烏龜和兔子的手偶，看完之后提問：你們知道剛才老師講的是什么故事嗎？（龜兔賽跑）
2、哪一段音樂是烏龜，哪一段音樂是兔子來了，最后誰贏了。（放音樂，請小朋友聽一聽，哪一段是誰）
3、請小朋友將其節奏拍出來，什么樣的節奏適合烏龜，什么樣的節奏適合兔子。
4、請一部分小朋友當烏龜、一部分當兔子，聽音樂表演。
二、引出小樂器（不光是我們小朋友喜歡表演，還有人想來參加，你們猜一猜是誰呀？）
1、請小朋友來判定一下，哪一種作烏龜，哪一種作兔子，較適合。
2、如：烏龜適合用鈴鼓，那請你們用手把烏龜的節奏拍出來；兔子也一樣，也請小朋友用手拍出來。
3、請小朋友自選樂器：看哪個小朋友最聰明，能讓自己的小樂器，不發出聲音。
4、聽音樂用自己的樂器伴奏，看著老師的手偶：烏龜來了就用鈴鼓敲，兔子來了就用串鈴。
5、交換樂器，飾不同的角色。
三、表演
請幾個小朋友來分別飾演小烏龜和兔子，其余的人來為他們伴奏。最后交換。
龜兔賽跑字篇二
春風和煦的一天，小烏龜在小路上散步，路旁的花草讓他不時地停下腳步欣賞。“好香呀！”他不由地贊嘆著。
“嘿，你在這兒慢吞吞地走，擋著我的路了！”小兔子突然從后面閃了出來，“瞧瞧，我還從沒見過走得像你這么慢的！”小烏龜緩緩回過頭來，嘴角揚起弧度：“走得慢可以欣賞風景呀！”“哼，別找借口了，你就是走得慢！”小烏龜搖了搖頭，剛要說話，就被小兔子打斷了：“不然咱倆比比，讓你見識見識我真正的速度！”小烏龜正要擺手拒絕，哪知手剛舉到半空，小兔子又開口了：“就這么定了，這個星期天，我一定要讓大家都親眼看看我比你厲害。”說完轉身跑了。望著小兔子離去的背影，小烏龜無奈地嘆了口氣。
比賽的日期確定了。小烏龜給自己定了嚴格的訓練計劃。每天早上，一吃過飯，他就開始沿著家門前的小溪跑步。一路上，很多小動物不時地跑到他身邊來：“加油，小烏龜，你跑得比之前快多了！”“算了吧，你跑得這么慢，怎么能和小兔子比？真是不自量力。”面對種種聲音，小烏龜從來都只是笑笑，不說話。到了晚上，小烏龜回到了家，從沙發后面拿出一包東西，心想：以我現在的速度，和小兔子比還是有很大差距的，看來我得靠工具才行。他拿起滑板制作說明書，仔細地研讀起來，很快就懂了。隨后動手制作滑板，沒多久，滑板就做好了。他認真地練習了起來。
而小兔子呢，每天除了睡就是吃。
比賽時間到了。一大早，賽場上就擠滿了來觀賽的動物們。簡單地熱身之后，選手各就各位，哨聲響，小兔子一溜煙地沖了出去，而小烏龜也邁開步子，開始追趕。“加油！加油！”此起彼伏的聲音在森林上空回響。十分鐘過去了，小烏龜拿出滑板，很快就“飛”了出去。途中經過一片蘿卜地，見到地里有條白影，原來是小白兔在啃蘿卜呢。“你、你、你怎么追上我了？”小兔子剛塞進嘴里的蘿卜掉了下來。小烏龜沖他擺擺手，踩著滑板，消失在路前方。
十米、九米、八米……小烏龜贏了！
看著剛剛趕到的小兔子，小烏龜露出了燦爛的笑容……
龜兔賽跑字篇三
因為上次烏龜和兔子比賽，兔子輸掉了比賽，(它)很不甘心，所以(這一次)兔子又邀請烏龜來比賽。
兔子這幾天每天都在練習，生怕像上次一樣輸掉比賽，烏龜也不例外，每天也在堅持練習。
比賽開始前，兔子對烏龜說：“這次我一定要贏得比賽！”烏龜只是微微的笑了一下， “ 啪——”的一聲，比賽開始了。
兔子像離弦的箭一樣跑了出去，把烏龜落下了一大截。烏龜立刻拿出了滑板車，縱身一躍，跳上了滑板車，并用腳在地上使勁地蹬，很快就追上了兔子，兔子很驚訝。
就這樣，龜兔賽跑以兔子再次失敗而告終。
這就是我帶給大家的新龜兔跑，有趣吧！這個故事告訴我們：做人做事要學會變通，不要默守成規。
龜兔賽跑字篇四
相信龜兔賽跑的故事大家一定都看過吧！就是因為兔子的懶惰，導致比賽輸了。也是因為烏龜的持之以恒，所以他贏得了比賽。
在龜兔賽跑后，兔子懶惰驕傲的性格使它成為森林里的動物指指點點的對象，不少動物家長以兔子為反例對他們的孩子進行教育，而這只兔子也成功地成為兔族里的“恥辱”。兔子對此感到十分不爽，便氣沖沖地跑到烏龜家，要同它再舉行一場比賽。
烏龜先是用它的腦袋想了想，遲疑了好一會，才慢悠悠的說：“比賽可以，但比賽的場地和規則都得我定！”“不！”兔子也不傻，規則怎能讓它定呢？“場地你定，至于規則，我們一起商定。”最終，烏龜瞪著一雙綠豆大的眼睛，同意了。
比賽那天，全森林張燈結彩，敲鑼打鼓，兩位比賽人員都被大轎子給抬了過來。
兔子很是郁悶，但沒辦法，誰讓他當初答應讓烏龜定場地呢？這下就只能硬著頭皮往下沖了。
頒獎臺上，兔子杵著拐杖，一瘸一拐地走向第一名的位置，而烏龜，烏龜呢？哦，原來在往下滾的途中，烏龜殼停不下來，一直往前急速地滾著，到最后，動物們竟不知烏龜滾到哪里去了，第一名沒了，第二名也就取代了第一名。再說說兔子是怎么瘸的，原來他到達終點后，因為烏龜的“失蹤”，他心里非常高興，一跳，本來承受著巨大壓力的腿又因為這么一跳，便扭折了。
這個坡還真是害人不淺啊！
龜兔賽跑字篇五
從前有只兔子跑得可快了，可是烏龜卻有些不服氣。
于是，他們去“森林協會”找到工作人員，想讓它們給自己和兔子辦一次跑步比賽。“森林協會”爽快地答應了。
過了好長時間，烏龜才慢悠悠地趕了過來，他輕輕一笑說：“哎呀呀，這條河出現的正好。”說著，不緊不慢地游了過去。看著烏龜游得越來越遠，兔子那叫一個急呀。忽然，他靈機一動，撒開腿就跑，不一會兒功夫，竟從小河的盡頭繞回到了賽道。
兔子正好跑過來，聽到了烏龜在哭，二話沒說就抱著烏龜做完了仰臥起坐，然后背起他沖向終點。
從此，烏龜和兔子成了互幫互助的好朋友，整個森林里關系最好的就數他倆了。
龜兔賽跑字篇六
有一只兔子，它跑得非常快，因為它跑得快，所以兔子想要和其它的動物比一比。兔子先問了獅子，獅子說它跑得太快，兔子根本追不上它，這樣就沒有意思。他又問了蝸牛，蝸牛說它跑得太慢了，比不上兔子。兔子又問小羊，小羊說它最近有非常多的事，沒有時間。這下兔子只好垂頭喪氣地離開了這個地方。
兔子離開那個地方之后，它來到了一個村子，它在村里過著孤獨的日子。有一天，兔子碰到了一只烏龜，它對烏龜說：“烏龜小弟，你想不想和我賽跑呀？”烏龜說：“當然可以，不過我們得讓這里的村長給我們辦一個運動會。”這時兔子非常高興，它趕忙拉著烏龜去找熊貓村長，兔子對熊貓說：“熊貓村長，我和烏龜想賽跑，你能給我們辦一場運動會嗎？”熊貓村長爽快地答應了。
終于到了比賽的那天，兔子和烏龜站在紅色的起跑線上，“321，開始！”小羊喊道。刺溜一下，兔子就竄出去了，那只烏龜還在起點線上呢。過了十幾秒，烏龜才走了一兩步，而兔子都跑出去很遠了。
兔子跑到半路上經過一塊兒蘿卜地，它看到了水靈靈的蘿卜，經不住美食的誘惑，就竄到了蘿卜地里，吃起了蘿卜。等兔子吃完蘿卜后，發現烏龜還沒有來，它就慢慢地走了起來，突然它腳下一空，掉了下去，發現自己這是掉入了一個陷阱。兔子非常著急，生怕烏龜超過它，可這個陷阱太高了，怎么也爬不出來。過了好久好久，它看見烏龜從這個陷阱邊走了過去，它拼命地用自己全部力氣往上爬，好不容易爬出來了。
等它到了終點，才發現烏龜已經拿上獎杯戴上花環了。兔子現在非常的后悔。兔子對烏龜說：“烏龜老弟，我只是剛才掉進了陷阱，所以咱們再比一次怎么樣？”烏龜說：“不行不行，我再不比了，我才不跟你這個耍賴的人比賽。”熊貓村長也說不比，這次運動會可用了很多很多的東西呢，你們看那邊兒樹林里有很多的樹木都被砍伐了，就為了給你們做這個運動會的觀眾席。
兔子終于明白了，它只要做最好的自己就可以了，不用去跟別人比。從那以后兔子在地里種了許多樹木，因為它知道在上次比賽時，自己浪費了許多的樹木，現在它要樹木種回來。