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小學學作文有什么好處篇一
他想,只要好看就行了,他拿起項鏈就看了起來,別說,還真好看。說著,就走了出去,剛走出大門口,一個閃電就劈倒了一棵樹,他心里罵著,什么驅除災禍的寶貝,哄小孩,突然一道閃電向他劈了過來,他想,我要死了,唉,誰讓我罵媽媽呢?
這時,突然,耳邊嗖的一聲,他就沒了知覺。
在歐洲國家有個傳說,找到四葉草就會快樂。幾萬株里才會有一顆,四葉草的故事很動聽,找到它的人一定很幸運。所以我就是幸運的那一個。
四葉草分構,我來告訴你吧。一片葉子代表著祈求,一片葉子代表著希望,一片葉子代表著愛情,最后一片葉子代表著【幸福】。四葉草是幸運女神賜予大地的奇跡,雖然很少很少,可它是我生命中的亮點哦。我多么渴望永遠的擁有。
傳說,三葉草是四葉草的守護神,因為三葉草深深的愛著她,可是他認為自己配不上四葉草,就只有 默默地守護著她。祈求她每天快樂,希望她健康美麗到永遠,早點發現愛情的到來,然后幸福地生活下去,因為只有這樣三葉草才能安心地望著她,守護她一輩子到永遠永遠······
路上四葉草枯萎了,也許枯萎只是在等待季節輪回到春季,等那夢里相思千年的愛人。他穿越風風雨雨,踏遍千山萬水,只為尋找這條路上的幸福,只為尋找花畔微笑的你。赴這場生生世世約好的聚會,注定會有悲悲喜喜的故事。那是你和他的一個傳奇。
也許四葉草的枯萎,只是在等待下一次美麗的相遇,奢望一次不會有凋零的枯萎。如期待愛情一樣期待著永恒!喜歡為自已的一個夢想去期待,期待走進一個沒痛苦的故事里,在里面,畫下你難忘的青春。
我很幸運的擁有著她,所以請左手握著希望,右手握著自己,千萬不要把自己遺失在風中。走下去,不要回頭,追尋著四葉草的足跡,走在回憶的風里尋找屬于自己的幸福……
我很幸運,所以請左手握著我,右手握著你,千萬不要把自己遺忘在風中,走下去,不要回頭,走在前進的風里,讓幸福無期的延續下去······
小學學作文有什么好處篇二
寒假到了我相信我們每個人都有計劃,比如:我們出去玩,我們在家上午學習,下午玩,還有我們可以一天把我們九科去預習。而我的寒假計劃是學習、因為只有學習我們才能把成績提高因為成績提高是需要我們努力的,我們的學習任務,是我們每個人應該做的。
這時我想:“我應該在這個假期爭取考一個令自己滿意的成績,令家長滿意的成績,令老師不失望的成績,這個寒假對我來說是一個非常充實的寒假,因為在寒假我學習到幾點也沒關系,因為我如果學到很晚,第二天我也不用著急,因為在寒假里不是讓我們去把學習忘記,而是讓我們更好地利用假期時間,來完成我們的學習,因為我們學習才會使我們大腦豐富,這個假期可以讓我學到很多知識,這個寒假是一個讓我提高成績的寒假。
在平時上學的時候是不可能像寒假有這么多的時間來學習,如果學習學的佷晚,早晨起來會很困,如果學一會就把書放下,又擔心會把要復習的和要預習的課本的東西忘掉,所以我認為這個寒假是一個讓我提高自己學習成績的寒假,我一定會把這個寒假利用好,這就是我認為的充實寒假。
在這個寒假里我一定會把握自己的學習成績提高,這就是我的寒假計劃。
時間過得真快,轉眼又是一年,今天上午,學校開始放寒假了。我與以往放假時一樣,總會在假期開始的第一天,訂一個切實可行的計劃,目的是為了能夠使自己在假期中,過得更加的充實和快樂,并能學習到更多的校外知識,歡歡喜喜喜過個年。
我要培養我的興趣和愛好,我要跟爸爸一起練練書法,長大以后也能夠寫一手好字。多看電視里的新聞報道,了解社會。我還要多鍛煉身體,保持身體健康。
我要堅持寫日記、作文。以前,我寫的日記“干干的”,主要就是缺少觀察;以后,我打算每天看三十分鐘的課外書,在寒假期間把一些所見所聞記錄下來,并把有一些有意義的人或事寫成文章。看一些優秀的作文,學習別人的寫作長處。在網上查找寫的好的文章,向人家學習學習。另外,我還要一個小冊子,起名為“日記小材料”,平時發生一點小事都要留心觀察,把一些精彩的東西記錄下來,那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西,那就不愁“沒事可寫”了!
走親訪友,做到文明禮貌,尊敬長輩,向親戚朋友介紹自己的學習情況,向同齡人交流學習心得。
小學學作文有什么好處篇三
真佩服大自然的魔力:夏日不由你不愛風;冬日不由你不愛日。御花園大門東側,向陽且背風的墻根下,幾個或蹲或站的老奶奶在嘮嗑,幾個小孩在那悠閑地玩耍著。小孩在陽光里歡快的蹦來跳去。老奶奶嘮的似乎十分開心,不時地哈哈大笑。今天特別冷,看到這些浸在冬日陽光里的人們是那么的溫暖和愜意,頓覺心里暖暖的。
走進御花園,一樓的丹青媽,邊整理剛曬出的被褥,邊與我打招呼。三樓的婉茹媽,也趕趟兒似的扛著被褥,笑著和我打招呼。
我也趕緊上樓:把被褥曬在閣樓上。又把藤椅搬到閣樓可以曬太陽的地方,然后把自己輕輕的,很舒適地放進去,讓冬日的暖陽輕輕地打在自己身上,我靜靜地坐在那兒,感覺到陽光不再是不可感觸的了,而是一種質感的東西,我把自己浸在里面,感受陽光纏綿的暖意。
我置身于閣樓小院中,沐浴著冬日暖陽,享受一份獨特的寧靜。暖融融的陽光透過厚厚的冬衣,把我的心也照得暖暖的,有種透心入肺的溫情,舒心愜意的感覺在全身流動。抬眼四顧,御花園的冬天也有詩一般的境界:沒有太高的樓(這里是多層或復式樓)遮蔽陽光。樓房錯落稀疏地分散在叢林中,羽翼豐滿、溫情恣肆。與大地親密接觸的小草,雖已被風霜染成金黃色,卻也寧愿做點綴,在陽光的照射下顯出與眾不同的美。池塘前小廣場里,六棵落光葉子的銀杏樹上掛滿了一串串大紅的燈籠,特紅、特艷、特喜慶。桂花樹、臘梅樹、桃樹、冬青樹、棕櫚樹、玉蘭樹等等樹木和各種奇形怪狀的石頭,錯落有致地沿鵝卵石小路、小亭、綿延分布,互相掩映、相互襯托,金色的暖陽映照下看起來舒心爽快,穿越其中兀自逍遙。池塘、小木橋、小石橋、噴泉、假山被小溪串珠成鏈,且秀水滋潤,清新自然。小溪西側泛黃的垂柳樹下,各式各樣的健身器材上人們擺弄著不同的姿勢,快活的舞動著。池塘中的錦鯉也在暖陽中,自由自在地追逐嬉戲。我只覺盡撒曼妙,我真的說不出哪兒最美。
御花園里,樓靜、風靜、樹靜、一切都深深地融入暖暖的陽光中。
生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠。此時我什么也不想,只沉醉在冬日的暖陽中。
小學學作文有什么好處篇四
小時候,回到老家。坐著破爛不堪的三輪車,在顛簸中遠遠看到爺爺站在門前的身影,印象中,那發白的天空下,有稀疏、參差的麥穗,微風飄過,它們輕柔地擺動身姿,土黃的泥墻撐著瓦紅的屋頂,屋頂角落里會爬上些許青苔,越發顯得蕭索,爺爺瘦高的身影都帶著孤寂的味道。
或許因為這樣,爺爺總盼著過年過節大家回去,也總是一大早就站在門口守著,聽著從遠方傳來模糊的車輪聲,看著漸漸駛近的i輪車。離開時,也是這樣,他總會邁著緩慢的步伐,跟著我們前行,或許是年紀大了走路吃力,又或許是他太不舍.故意讓我們多留會兒。即使我們上車,一轉身,他還會站在那,獨自向我們揮手,一直到我們遠去,那卷起的塵土漸漸淹沒了彼此的身影。
后來,爺爺搬到小鎮,長途車剛好可以到家門口,他還是會站在路邊,等待著。
記得一年冬天,我們過完年準備離開。他又站在路邊,天很冷,呼出的氣都可以凝成小冰粒。他依然站在那里,目送我們遠去的身影,任紛紛揚揚的雪花埋掉他的鞋,撲上他的肩,尤其頭上,那灰白的已分不清是雪,還是銀發。
也許是習慣了,覺得轉不轉身爺爺永遠在那,不看他也不會消失。時間長了,便總是頭也不回地走了。沒有轉身,更沒有像孩童時趴在最后一排的窗前望著,直到爺爺化成一個小點。
一直到爺爺去世
從小鎮回家,坐在車上,我時不時轉身,總覺得,只要我回頭,爺爺還會站在原地,向我們揮動他蒼老卻有力的手。
可是,一轉身,找不到屬于爺爺的布滿皺紋、和藹可親的臉;一轉身,找不到屬于爺爺的灰白卻厚密的頭發;一轉身,找不到屬于爺爺單薄卻筆直的身影。人聲鼎沸,唯獨沒有爺爺略帶沙啞的低沉的音調;人來人往,獨沒有爺爺清瘦的身影。
我轉身,睜著雙眼,眨都不眨地尋覓,眼睛都澀痛了,卻找不到站在原地向我揮手的爺爺。在熟悉的天空下,在熟悉的街頭,沒有了那不舍的身影,一切變得那么陌生。
悄然消失只是一瞬間的事。習慣、熟悉并不代表已成定局,在你轉身之前早已改變,等你轉身時早已成空。人往往身在福中卻不懂得珍惜,等到失去才后悔莫及,尤其是已經習慣的幸福總會被忽略。
常回頭看看,尋找到被你遺忘的幸福,心里多添些身后的美景。否則當熟悉幻化成空時,無論怎樣轉身也無法找回過去。