范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學學作文有什么好處篇一
他想，只要好看就行了，他拿起項鏈就看了起來，別說，還真好看。說著，就走了出去，剛走出大門口，一個閃電就劈倒了一棵樹，他心里罵著，什么驅除災禍的寶貝，哄小孩，突然一道閃電向他劈了過來，他想，我要死了，唉，誰讓我罵媽媽呢？
這時，突然，耳邊嗖的一聲，他就沒了知覺。
在歐洲國家有個傳說，找到四葉草就會快樂。幾萬株里才會有一顆，四葉草的故事很動聽，找到它的人一定很幸運。所以我就是幸運的那一個。
四葉草分構，我來告訴你吧。一片葉子代表著祈求，一片葉子代表著希望，一片葉子代表著愛情，最后一片葉子代表著【幸福】。四葉草是幸運女神賜予大地的奇跡，雖然很少很少，可它是我生命中的亮點哦。我多么渴望永遠的擁有。
傳說，三葉草是四葉草的守護神，因為三葉草深深的愛著她，可是他認為自己配不上四葉草，就只有 默默地守護著她。祈求她每天快樂，希望她健康美麗到永遠，早點發現愛情的到來，然后幸福地生活下去，因為只有這樣三葉草才能安心地望著她，守護她一輩子到永遠永遠······
路上四葉草枯萎了，也許枯萎只是在等待季節輪回到春季，等那夢里相思千年的愛人。他穿越風風雨雨，踏遍千山萬水，只為尋找這條路上的幸福，只為尋找花畔微笑的你。赴這場生生世世約好的聚會，注定會有悲悲喜喜的故事。那是你和他的一個傳奇。
也許四葉草的枯萎，只是在等待下一次美麗的相遇，奢望一次不會有凋零的枯萎。如期待愛情一樣期待著永恒！喜歡為自已的一個夢想去期待，期待走進一個沒痛苦的故事里，在里面，畫下你難忘的青春。
我很幸運的擁有著她，所以請左手握著希望，右手握著自己，千萬不要把自己遺失在風中。走下去，不要回頭，追尋著四葉草的足跡，走在回憶的風里尋找屬于自己的幸?！?/p>
我很幸運，所以請左手握著我，右手握著你，千萬不要把自己遺忘在風中，走下去，不要回頭，走在前進的風里，讓幸福無期的延續下去······
小學學作文有什么好處篇二
寒假到了我相信我們每個人都有計劃，比如：我們出去玩，我們在家上午學習，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預習。而我的寒假計劃是學習、因為只有學習我們才能把成績提高因為成績提高是需要我們努力的，我們的學習任務，是我們每個人應該做的。
這時我想：“我應該在這個假期爭取考一個令自己滿意的成績，令家長滿意的成績，令老師不失望的成績，這個寒假對我來說是一個非常充實的寒假，因為在寒假我學習到幾點也沒關系，因為我如果學到很晚，第二天我也不用著急，因為在寒假里不是讓我們去把學習忘記，而是讓我們更好地利用假期時間，來完成我們的學習，因為我們學習才會使我們大腦豐富，這個假期可以讓我學到很多知識，這個寒假是一個讓我提高成績的寒假。
在平時上學的時候是不可能像寒假有這么多的時間來學習，如果學習學的佷晚，早晨起來會很困，如果學一會就把書放下，又擔心會把要復習的和要預習的課本的東西忘掉，所以我認為這個寒假是一個讓我提高自己學習成績的寒假，我一定會把這個寒假利用好，這就是我認為的充實寒假。
在這個寒假里我一定會把握自己的學習成績提高，這就是我的寒假計劃。
時間過得真快，轉眼又是一年，今天上午，學校開始放寒假了。我與以往放假時一樣，總會在假期開始的第一天，訂一個切實可行的計劃，目的是為了能夠使自己在假期中，過得更加的充實和快樂，并能學習到更多的校外知識，歡歡喜喜喜過個年。
我要培養我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠寫一手好字。多看電視里的新聞報道，了解社會。我還要多鍛煉身體，保持身體健康。
我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。看一些優秀的作文，學習別人的寫作長處。在網上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了！
走親訪友，做到文明禮貌，尊敬長輩，向親戚朋友介紹自己的學習情況，向同齡人交流學習心得。
小學學作文有什么好處篇三
真佩服大自然的魔力：夏日不由你不愛風；冬日不由你不愛日。御花園大門東側，向陽且背風的墻根下，幾個或蹲或站的老奶奶在嘮嗑，幾個小孩在那悠閑地玩耍著。小孩在陽光里歡快的蹦來跳去。老奶奶嘮的似乎十分開心，不時地哈哈大笑。今天特別冷，看到這些浸在冬日陽光里的人們是那么的溫暖和愜意，頓覺心里暖暖的。
走進御花園，一樓的丹青媽，邊整理剛曬出的被褥,邊與我打招呼。三樓的婉茹媽，也趕趟兒似的扛著被褥，笑著和我打招呼。
我也趕緊上樓：把被褥曬在閣樓上。又把藤椅搬到閣樓可以曬太陽的地方，然后把自己輕輕的，很舒適地放進去，讓冬日的暖陽輕輕地打在自己身上，我靜靜地坐在那兒，感覺到陽光不再是不可感觸的了，而是一種質感的東西，我把自己浸在里面，感受陽光纏綿的暖意。
我置身于閣樓小院中，沐浴著冬日暖陽，享受一份獨特的寧靜。暖融融的陽光透過厚厚的冬衣，把我的心也照得暖暖的，有種透心入肺的溫情，舒心愜意的感覺在全身流動。抬眼四顧，御花園的冬天也有詩一般的境界：沒有太高的樓（這里是多層或復式樓）遮蔽陽光。樓房錯落稀疏地分散在叢林中，羽翼豐滿、溫情恣肆。與大地親密接觸的小草，雖已被風霜染成金黃色，卻也寧愿做點綴，在陽光的照射下顯出與眾不同的美。池塘前小廣場里，六棵落光葉子的銀杏樹上掛滿了一串串大紅的燈籠，特紅、特艷、特喜慶。桂花樹、臘梅樹、桃樹、冬青樹、棕櫚樹、玉蘭樹等等樹木和各種奇形怪狀的石頭，錯落有致地沿鵝卵石小路、小亭、綿延分布，互相掩映、相互襯托，金色的暖陽映照下看起來舒心爽快，穿越其中兀自逍遙。池塘、小木橋、小石橋、噴泉、假山被小溪串珠成鏈，且秀水滋潤，清新自然。小溪西側泛黃的垂柳樹下，各式各樣的健身器材上人們擺弄著不同的姿勢，快活的舞動著。池塘中的錦鯉也在暖陽中，自由自在地追逐嬉戲。我只覺盡撒曼妙，我真的說不出哪兒最美。
御花園里，樓靜、風靜、樹靜、一切都深深地融入暖暖的陽光中。
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠。此時我什么也不想，只沉醉在冬日的暖陽中。
小學學作文有什么好處篇四
小時候，回到老家。坐著破爛不堪的三輪車，在顛簸中遠遠看到爺爺站在門前的身影，印象中，那發白的天空下，有稀疏、參差的麥穗，微風飄過，它們輕柔地擺動身姿，土黃的泥墻撐著瓦紅的屋頂，屋頂角落里會爬上些許青苔，越發顯得蕭索，爺爺瘦高的身影都帶著孤寂的味道。
或許因為這樣，爺爺總盼著過年過節大家回去，也總是一大早就站在門口守著，聽著從遠方傳來模糊的車輪聲，看著漸漸駛近的i輪車。離開時，也是這樣，他總會邁著緩慢的步伐，跟著我們前行，或許是年紀大了走路吃力，又或許是他太不舍．故意讓我們多留會兒。即使我們上車，一轉身，他還會站在那，獨自向我們揮手，一直到我們遠去，那卷起的塵土漸漸淹沒了彼此的身影。
后來，爺爺搬到小鎮，長途車剛好可以到家門口，他還是會站在路邊，等待著。
記得一年冬天，我們過完年準備離開。他又站在路邊，天很冷，呼出的氣都可以凝成小冰粒。他依然站在那里，目送我們遠去的身影，任紛紛揚揚的雪花埋掉他的鞋，撲上他的肩，尤其頭上，那灰白的已分不清是雪，還是銀發。
也許是習慣了，覺得轉不轉身爺爺永遠在那，不看他也不會消失。時間長了，便總是頭也不回地走了。沒有轉身，更沒有像孩童時趴在最后一排的窗前望著，直到爺爺化成一個小點。
一直到爺爺去世
從小鎮回家，坐在車上，我時不時轉身，總覺得，只要我回頭，爺爺還會站在原地，向我們揮動他蒼老卻有力的手。
可是，一轉身，找不到屬于爺爺的布滿皺紋、和藹可親的臉；一轉身，找不到屬于爺爺的灰白卻厚密的頭發；一轉身，找不到屬于爺爺單薄卻筆直的身影。人聲鼎沸，唯獨沒有爺爺略帶沙啞的低沉的音調；人來人往，獨沒有爺爺清瘦的身影。
我轉身，睜著雙眼，眨都不眨地尋覓，眼睛都澀痛了，卻找不到站在原地向我揮手的爺爺。在熟悉的天空下，在熟悉的街頭，沒有了那不舍的身影，一切變得那么陌生。
悄然消失只是一瞬間的事。習慣、熟悉并不代表已成定局，在你轉身之前早已改變，等你轉身時早已成空。人往往身在福中卻不懂得珍惜，等到失去才后悔莫及，尤其是已經習慣的幸?？倳缓雎?。
?；仡^看看，尋找到被你遺忘的幸福，心里多添些身后的美景。否則當熟悉幻化成空時，無論怎樣轉身也無法找回過去。