無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高一題目篇一
回首高一，展望高二
后天就要開學(xué)了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進(jìn)了高中的校園。想起小學(xué)時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時間打磨出來的?？上М?dāng)時沒早發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)：當(dāng)我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠(yuǎn)。看到初一的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點(diǎn)：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。
表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因?yàn)槲掖_信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠(yuǎn)了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的：學(xué)習(xí)，生活，還有寫作。學(xué)習(xí)的事似乎永遠(yuǎn)忙不完。也不知是誰在開學(xué)前騙我說高一很輕松，一點(diǎn)也不。還記得剛進(jìn)一中時感受最深的是失敗，無法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，覺得學(xué)得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實(shí)也想過放棄，一直以來都很努力，為了學(xué)習(xí)犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補(bǔ)回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學(xué)好但總學(xué)不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠(yuǎn)一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實(shí)長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎么想，我可以自私地把你們列入朋友的`范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實(shí)說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦?？傊y過了好久。不過現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因?yàn)槲覞u漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會順風(fēng)跑，但其實(shí)最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應(yīng)對挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進(jìn)高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準(zhǔn)備好了，let‘s go!
高一題目篇二
高一語文作文題目：（50分）
閱讀下面的文字，按要求作文。
高二語文作文題目：（50分）
按照下面要求作文。
高三語文作文題目：（60分）
上述爭議或類似現(xiàn)象，帶給你怎樣的感受和思考？請?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
高一題目篇三
寫作作為英語教學(xué)的一個重點(diǎn)與難點(diǎn)一直為師生所關(guān)注。但在實(shí)際的英語學(xué)習(xí)過程中,一些學(xué)生將更多的時間投入到見效較快的詞匯、英語閱讀等部分,而忽略了英語寫作問題。下面，是本站小編為你整理的高一英語作文訓(xùn)練題目及范文，希望對你有幫助!
1. 氣候變化，造成糧食減產(chǎn)
2. 工業(yè)發(fā)展，城市化加速，耕地減少
3. 世界能源價(jià)格上漲，使用糧食生產(chǎn)生物燃料 應(yīng)對的措施：
1. 注重環(huán)保，改善生態(tài) 2. 嚴(yán)格保護(hù)耕地
3. 富國支持窮國，促進(jìn)世界和諧 你如何做出自己的貢獻(xiàn)
假設(shè)你是李華，你的美國筆友linda來信說她家搬到了一個新城市，她幾乎沒有朋友，每天除了上課就是在家上網(wǎng)，感覺很孤獨(dú)。請你給她寫一封信，勸她多結(jié)交朋友，參加社會活動。
dear linda,
best wishes!
yours, li hua
2. 列舉你所觀察到的一些不文明行為(兩種以上); 3. 就此做出評論，并提出建議。
參考詞匯：behave v 舉止、行為、表現(xiàn) spit vi 吐痰
高一題目篇四
新生
忽然，我看見了一個小男孩。還沒等我說話，吳月和高竹青早已跑上前去問寒問暖：“好可愛的小弟弟啊!你是哪個班的?”“我送你去教室吧!好不好?”我忽然覺得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說道：“仇心柳，快來幫忙!”我嘆一口氣，上去幫那個又黑又瘦的“可愛”的小弟弟提書包。小弟弟的爸爸笑著沖我們揮揮手。哪知那個該死的小孩一離開他爸爸就開始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著大書包氣喘吁吁地跟著，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內(nèi)坐好了，我沒好氣地把書包往他的.桌子上一扔，氣沖沖地離開了教室。
唉，剛開始就碰見了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦?我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時，我看見一個胖乎乎的小女孩拎著一個大書包走來了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎?”“嗯。”“幾班的呀?”“四班的?！薄拔宜湍闵先グ?”吳月和高竹青也跑上前來，一個拎書包，一個牽著手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進(jìn)了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
后來嘛……不是被別的同學(xué)搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個，卻是一個小男孩!我一咬牙：算了，就湊合一下吧!隨后，我們又送了幾個小男孩。幸運(yùn)的是，沒有碰上像第一個那么淘氣的。在又送完一個小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問她們：“你們送了幾個呀?”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個?！薄笆菃?我們送了七個呢!”“真多呀!”聽著她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒有白費(fèi)呀!
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個六年級同學(xué)都可能經(jīng)歷過，但是對我來說，卻是無比的高興。在經(jīng)過這件事之后，在仔細(xì)想想，確實(shí)覺得十分有趣。當(dāng)我在電腦前打出這篇文章來時，也不禁笑出了聲。我希望同學(xué)們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂樂度過每一天!