人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長回來了篇一
在疫情期間，每個人都迫不得已地宅在家里，誰知一關就是幾個月……這時我深刻地感受到自由是那么的可貴，心中期盼著之前的生活能早日回來。
終于可以上課了，我壓制不住自己興奮的心情，以往上課好像真的沒有那么開心。一踏進校門，一種熟悉而又陌生的聲音在我耳旁飄蕩，那是同學們的笑聲，四個月沒回學校了，這樣的笑聲就顯得格外可貴。
一走進教室，映入眼簾的是一張張綠色的課桌，仿佛回到教室，就是回到知識的海洋，我可以在那里無憂無慮地學習和生活，以前并沒有那么覺得，現(xiàn)在回憶起來，卻顯得難得可貴，倍感珍惜。
隨著清脆的鈴聲響起，上課了，學習的氛圍瞬間緊張起來，以前在家上網(wǎng)課時，可以邊吃東西邊上網(wǎng)課，絲毫沒有學習的壓力。可是回到學校，老師的進度就像開火車一樣加快了，如果跟不上，我就要掉隊了。但比起以往宅家的生活，一個人孤零零地坐在電腦前上課又覺得強太多了，好不快活兒。沒有壓力就沒有動力嘛！現(xiàn)在回憶起來，可以來學校上課真的可貴！
下課了，我和我的好朋友們在走廊上玩編花籃，大家的笑聲此起彼伏，以前從來沒有那么開心過，很想擁抱，但中間仿佛隔著條隱形的線，不允許我們太親近，但能在一起玩就已經(jīng)很滿足了。
一些被視為理所當然的東西，如今才姍姍歸來，在平常的生活中不值得一提的某些時刻，如今顯得無比珍貴。疫情后，我們重獲的一部分自由，好好珍惜吧！
家長回來了篇二
辦的很不妥當，領導也不zs滿意我的做法。通過這件事情，發(fā)現(xiàn)有太多的知識需要去學習，包括產(chǎn)品知識，商業(yè)意識等。感謝這次展會，讓我看到了自己的不足，更加明確了以后努力的方向。我將虛心的向同事請教學習，使自己不斷的成長，前進。
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家長回來了篇三
1、學會4個生字， 認識6個字。會讀5個詞語。
2、能展開想象，說說全家人回來后的情景。
3、朗讀課文，背誦課文。
4、產(chǎn)生愛自己家的情感。
教學重點：自主識字，培養(yǎng)學生口語表達能力。
教學難點：規(guī)范的書寫生字。
課時：2課時。
第一課時
課文，朗讀正確、流利、有語氣，通過討論激發(fā)學生讀出自己的感受，感悟家庭生活的幸福。
培養(yǎng)學生的口語表達能力。
1、學會1個生字， 認識5個字。會讀6個詞語。
2、能展開想象，說說全家人回來后的情景。
3、朗讀課文，背誦課文。
4、感受家庭生活的幸福，對學生進行思想教育。
5、讓學生體會家庭生活的樂趣，喜歡自己的家庭。
教學重點：自主識字，培養(yǎng)學生口語表達能力。
教學難點：規(guī)范的書寫生字。
教學過程：
一、學習朗讀課文
放??? 學?????? 大? 家???? 笑???? 聲?
2、練習朗讀課文。
（1）反饋。
（2）指名讀。
（3）分組讀。
（4）小組內(nèi)反饋。
3、認識生字。
（1）自由認讀生字。
（2）自學生字。
（3）小組內(nèi)交流，集體反饋讀字說詞。
二、學習課文。
1、看圖說話：出示句子，自己試讀，指名讀，指導讀。
“門開了，爸爸 從公司? 回來了。”
2、學習第二、三句方法同一。
3、學習“大家的笑聲都回來了”。
“大家”指的是誰？為什么笑聲都回來了？聯(lián)系生活實際說。
4、說說全家人回來后的情景。
三、學習寫“工”。
1、教師范寫，學生書空。
2、注意書寫姿勢。
3、書寫練習。
四、作業(yè)：朗讀課文。
五、課堂小結：今天這節(jié)課你有什么收獲？
六、教學反思：通過本節(jié)課的學習，大部分的學生都能夠背誦課文了，能夠初步感受到家庭的重要。
第二課時
1、學會3個生字， 認識6個字。會讀5個詞語。
2、能展開想象，說說全家人回來后的情景。
3、朗讀課文，背誦課文。
4、產(chǎn)生愛自己家的情感。
教學重點：培養(yǎng)學生的口語表達能力。
教學過程：
一、朗讀課文。
1、指名朗讀課文，注意不丟字，不加字
3、全班交流。
4、表演。
二、指導書寫。
1、學習“回來”。
（1）師范寫學生書空，自己說說筆順。
（2）自己書寫：“回”字后封口，寫完后比一比范字。
2、學習廠。學生說筆順，教師范寫。
3、學生練習書寫。
三、課堂練習。
1、背誦課文。
2、做語文練習冊。
四、課堂小結：說說你學會了什么？
五、教學反思：學生對課文的理解較好，生字學習的方法還需要進一步的指導。
家長回來了篇四
小宸、知道嗎？你的消息已經(jīng)消失的無影無蹤了。在我腦海里，你也差不多快被我忘卻、此時此刻、我真的真的好想你哦。
小宸、我已經(jīng)把他所有的情況都打聽清楚了，他和你一樣，喜歡吃甜食、他和你一樣，是個孝順的好兒子、他和你很多地方都是相同的，可是我不得不承認、他畢竟不是你，除了年齡，所有的一切都符合你。這又不得不讓我相信，他就是你。
世界這么大、我真的不知道我該去哪里找你？更何況，你答應過我、要去英國、不是嗎？其實在我心里、你一直都活著，我一直都不敢相信你已經(jīng)去了天堂那一邊。這么多年了，我一直都感覺到，你就在我的身邊、只是你不愿破壞我平靜的生活罷了。
小宸、記得嗎？小時候的諾言，現(xiàn)在想起來它好卑微好卑微。我也不知道怎么了，最近總覺得你離我越來越近了、真的真的`，我問媽媽，宸哥哥的爸媽現(xiàn)在在哪？是不是宸哥哥回來了？我想他了、媽媽總對我說、傻丫頭，想什么呢？他已經(jīng)不在了，別傻了。我問爸爸、以前和宸哥哥一起拍的照片還在嗎？爸爸說、那些照片早被宸爸爸宸媽媽帶走了，現(xiàn)在，他們的消息都沒有了，更別說那些照片。
記得嗎？小時候、你總是欺負我，我當時就發(fā)誓，長大了、我一定要比你壯，我要報仇，欺負你。你喜歡吃甜食，每次買糖的時候，你都把最好吃最貴的糖分給我。我當時就想，長大了、我一定比你有錢，買糖給你吃。小時候，你總喜歡牽著我的手，帶我一起去壓馬路。現(xiàn)在的一切都不在了不在了、你把我拋下，自己獨自去了那個神秘的地方。
記得嗎？你說過、把你我的初吻好好保留，長大后娶我，再把初吻的夢打碎。而你的初吻卻永遠也送不出去了，我也不知道我還會怎樣。
小宸，回來吧，回來吧、他只是一個明星罷了，但我依然很想冒險去追尋他，在他身上找到你的影子罷了。
小宸、回來吧、回來吧。我想你了、我愛你。
最后告訴你、那個明星叫、魏哲鳴，他是你嗎？
我不愿再追逐你、因為我不想當那些所謂的甘蔗們。
宸，回來吧、回來吧。
我們也許回憶不到我們想要回憶的回憶，
只記得我們小時候所希望的希望。