在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一天我憤怒了篇一
人生不是一朵花，死了不能再生。但是，我們要在有限的時間里做更多有意義的事。在做有意義的事的同時，會有很多情緒。那時，讓我既憤怒又痛苦。
那是我和朋友“石頭”一起去軍訓，家長們簽完了安全協議之后，把我們送上了車。迎接的教官站著軍姿，看到我們來了，都親切地問道：“你們是背的包，還是拉的行李箱？背包的直接上車，拉行李箱的請先放到車下。”同時，他們還幫拉行李箱的同學放行李箱。
車一開，家長們一走，他們馬上“現出原形，心狠手辣，嚴厲至極，超級煩人……”心里好憤怒，怎么回事，翻臉比翻書還快呀！另一方面又很痛苦，照這架勢，這十天還怎么活呀！
有個兄弟應該沒有注意到教官的變化，或者他覺得習以為常，所以開始當起了“義勇軍”，扯開嗓門大聲講話，教官們拿出了當年當兵的架勢，立刻起身，直擊“目標”，好像他們早已做好了準備。他把這個小孩“叼”到前面，就像一只狼叼著一個小兔子。教官把他弄到前排，跟教官一起坐。我不由自主地在心里安了個警報器。
快到的時候，有個同學的“安保系統”應該不起作用了，高歌起來：“清晨我站在青青的牧場，看那雄鷹披著那霞光……”教官立馬站了起來，用他那雙“機槍眼”掃了一下全車人，那個兄弟唱的太入迷，慢了幾秒，被“捕”了。我憤怒了，你管閑事啊！也為了兄弟痛苦，你受苦了！
但正是那次讓我即憤怒又痛苦的經歷，讓我似乎明白了一些什么，我也從中學會了自制與堅強，這方面我以前是挺差勁兒的。
那一天我憤怒了篇二
去年暑假，爺爺生病了，在金沙住院。我、爸爸、媽媽和楊眩哥在醫院陪爺爺。
這天，我覺得有些無聊。便叫媽媽給我十元錢，讓我去買當時最流行的玩具“大富翁”。媽媽同易了，于是給了我十元。我從玩具店出來時，遠遠的看見了一個乞丐，我摸了摸兜，見兜里還剩兩元，準備拿一元給他。
于是，我加快了腳步，到了乞丐跟前，我正要掏出錢來，卻發覺他四肢健全，可以干活。我準備去掏錢的手又放了回來。不是因為我小氣，而是因為我平時最討厭四肢健全但又不自食其力的人。
去做工雖說苦了點，但至少是在自食其力，不需要別人的憐憫。于是，我帶著鄙視的心態向醫院走去。可我剛走了幾步，心想：現在找工作多難呀！即使找到了工作也肯定很苦，可能還沒有乞丐賺的錢多，想到這里，我又動了惻隱之心。又準備拿錢給他。
就在我轉頭準備掏出錢來時，無意之間看到了那個乞丐的衣兜里裝著一盒“紅塔山”的香煙盒，并且發現煙盒里裝了滿滿的香煙。我氣得不知說什么，于是我狠狠的跺了一腳，甩了甩手，朝醫院走去。
世界上為什么會有這樣的人呢？這個答案，或許只有那個乞丐知道。
那一天我憤怒了篇三
作為一個基本上自認為大概是一個安分守己的老實人的我，是不會去隨意招惹其它人的，可凡事往往有些不盡人意，就算你不去招惹別人，可是別人還會去無故的招惹你，來尋找開心或是心理上的安慰。
那一天，下課了之后，老師安排大掃除，把一向不喜歡下去的我也安排了下去，我在出去之前拿了一本書，準備干完活后可以看。屁股還沒坐熱，書還沒有翻開，某位同學便坐在我邊上開始找事了：“肥豬，你看什么書呢?是不是《三只小豬》啊?哈哈哈!”那個同學開始為自己的幽默而開心，我“切”了一聲，若無其事的開始看書，那本書是笛福的《魯濱孫漂流記》，書中正講到主人公準備從吃土著中救下他們所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上，正是之前那位找事的同學，他一手抽過書，便拿著邊跑，說：“肥豬，來拿啊，來拿啊。”我十分生氣，便跑上去要拿過書來，不料跑不過他，干脆不跑了，氣喘吁吁的靠在墻上。這時，那位同學還在跑，不小心跌了一下子，血流了滿臉，我的書也飛了出去，可憐我的書啊，這下完蛋了，我準備把他扶起來。不料他一把推開我，正好這時一位老師走過來，問怎么回事，那同學搶先我一步說：“這個死肥豬，我不過搶了他的書，他就把我推在了地上。”在老師教訓我時，他好像還不解氣，把我的書撕成了一頁頁的，最后居然扔到了沙坑里，開什么玩笑，我什么都沒干，還好心扶你，你居然這么對我，我立馬火了，準備上前教訓他時被老師攔下了。
最后，那老師居然讓我把他扶到醫務室，我上去扶他的時候，他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸，把我氣得頭頂冒煙。到后來，我才知道，他對我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。
己所不欲，勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話，這個世界會變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關愛，并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。
那一天我憤怒了篇四
生活中，我們往往會因為一些小摩擦而生氣。有時你會想方設法發泄出來，有時你也會忍氣吞聲在心里憤怒。
不久前，樓下鄰居要重新裝修一下他們的家。
一天放學，我高高興興地回到了家，休息了一會兒，就開始做作業。可剛做了沒多久就聽到了裝修的聲音，“滋……”“滋……”“滋滋……”，那聲音震耳欲聾，簡直無法用語言來形容。已經十分鐘了，還沒停！那一刻，我憤怒了！這聲音，估計整棟樓都聽得到！我的天，這還怎么繼續寫作業？吵死了！那時候，我恨不得跑下去把他們的裝修工具全部踩碎……但是，我不能這么做。
“咚咚”再加上“滋滋”，真像一個搖滾樂隊，搖滾玩到了瘋狂的狀態，我捂著耳朵，但一點兒作用都沒有。
我跑到客廳，看到爺爺他正在如癡如醉地下象棋，絲毫不受影響，唯獨我一人在生悶氣。
其實，現在想想，當時為這件事生活也沒必要。他們從四點半裝修到五點半，雖然吵到了居民，浪費了我們寶貴的時間，但為居民們裝修，是為了讓我們有更好的生活環境，而且，鄰里之間也需要相互寬容，不能因為一些小事而斤斤計較。
那一天我憤怒了篇五
暑假里的一天，我和媽媽準備坐公交車去學鋼琴。
一位老大爺提著一些飯走了過來，手里拿著僅剩幾張票子的錢包，想買一袋栗子給住院的老伴送去。小販低頭一看，就故意提高了價格，從一包10元改成了一包20元。然后，就把老爺爺錢包里所有錢都要走了。老爺爺聞著香甜的栗子味，喃喃道：“這么香的栗子，貴點兒就貴點兒吧。”誰知，小販多要錢還不夠，趁老爺爺不注意時，一下子就把剛盛好的栗子換成了一大包已經炒糊的、有蟲子洞的栗子。老爺爺根本就沒注意到這一幕。他提著滿滿一大包“糊栗子”，微笑著走了。這時，小販又露出了笑容，但我覺得，他露出的是奸詐而貪婪的笑容。
趁老爺爺還沒走遠，我剛想對老爺爺透露真相。但媽媽看出了我的心思，對我使了個眼神，又拉了我一把，我們就走開了。
后來，我就心想：如果當時我去告訴老爺爺，那件事就解決了……
這件事真讓我憤怒又后悔啊！
那一天我憤怒了篇六
那是一個美好的春日，
我和你在這兒相遇。
隨著時間的流逝，
我們的友誼
也在一天天增長。
這兒充滿了我們的歡笑。
你說，
不管有多少困難，
都要和我闖下去，
我們一定要在一起。
可為什么，
三年后的一個冬日，
你離我而去，
只留我一人在雪中哭泣？
我看見，
地上綻放朵朵冰花，
冷冽的寒風刺痛了我的心。
雖然分隔兩地，
我還是常與你聯系。
但漸漸的，
我不再會知道你的消息。
友誼便被風
輕輕吹散。
不知你還記得這兒嗎？
這里是我們最初相遇的地方。
沒有了你的我，
經常來這。
這兒依舊很美，
和當時沒什么兩樣，
也依舊有著孩子們的歡笑。
只是我身邊沒有了當初
說要彼此不分離的你。
我不知道
會有多少人在這兒相遇，
又能有多少人友誼長存。
但當我站在這兒的時候，
我只想問你：
親愛的，你還好嗎？
那一天我憤怒了篇七
原來，那里有兩個城管和一個老爺爺在相互對罵。從旁人的口中我得知：原來是那個老爺爺在這里擺攤，讓兩個城管看到了，城管便去管他，城管說：“誰讓你在這里賣東西，趕緊提上東西滾蛋。”一個大娘說：“大家都不容易，你們就讓他賣吧。”城管說：“no，no，no！我的地盤兒我做主，讓你走你就走，少廢話！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著到底要不要離開。
城管見他沒有任何反應，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車中，同時，他們把老爺爺也請上了“寶座”。
老爺爺含著心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨的身影消失在了無際的天空中。
現在，每當我想起這件事，總會有一種無言的憤怒！
那一天我憤怒了篇八
學校離家雖不算太遠，但也只有一個月才能回家一次，在學校學習不算太累，但老師管得很嚴，看得很緊，所以娛樂的時間每年還不到1/365。因為音樂課前時需要帶吉它，但不準彈搖滾。我、嵩子、強子，便在校園無人時候，拿出幾個塑料桶當架子鼓，背著吉它出來練練手，彈一彈be—yond的，彈彈動力火車的，彈彈齊秦的，有時也彈一彈別人的情歌，當然這些只能是偷偷進行的。
那天，學校為了調動一下同學們學習的興趣，組織了一場活動，包了個場子，看話劇。也不知校方是怎樣想的，對于我們這個時代的學生，還有幾個熱衷于話劇？所以我們做出了一個反面的方案就是逃掉這次活動，去做我們喜歡做的事。
當然提出這件事時，我們仨都有一些怕，因為這畢竟不是一件小事，如果失敗的話，最小程度也是要點名批評寫檢查，往大說還可能受處分記大過。但在我們內心深處有一股說不出的力量去迫使我們這樣去做。在我們左右為難的時候，不得不使出最最古老的解決方法——“投硬幣”“元”朝上是去，國徽朝上是不去，三遍為準，結果，兩遍‘一元．’，一遍國徽。我們終于決定冒險去做我們喜歡的事。當然，最古老的.方法永遠都是能解決問題的。
我們選好目的地，那是一個離學校有三公里遠的禿山。
那天的天晴朗朗的，沒有一絲灰色的云彩，一切都是好好的，好的不能再好了，抬頭看一眼藍天，讓人有一種說不出的舒服。
我和篙子、強子騎著車背著吉它，帶了一些盤纏上路了。一路上，我們有說有唱，沒有一點點逃學的感覺和壓力。不久，我們便來到了目的地，我們爬上了山頂，鳥瞰下面，到處都是生機勃勃的景象，這比在校園里死守書本強多了，我真不知以前的日子是怎樣一天天熬過來的。一陣清涼的風吹過，我們不停地喊了幾個“爽’！
我們仨拿出吉它，站在山岡上……不知不覺，一天的美好時光像風一樣地吹過了。我曾不止一次問自己，為什么美好的時光總是過得那樣的快，它似乎在和流星搶時間，它是那樣的短暫呀！
我和嵩子、強子拖著疲倦的身體回到了學校，我們還沒有進教學樓，便被直接請進了德育處。
后面的事情我就不想寫了，寫下來太對不起那一整天愉快的心情了。
那一天我憤怒了篇九
我相信每一位小朋友都會有一段高興、難過、傷心的經歷吧。而我也有一段很“憤怒”的經歷。
我們從動物園出來后都是晚上六點多了，媽媽說:“我們今晚吃什么啊？”
弟弟以迅雷不及掩耳之勢地說對我們說:“那我們就去吃肯德基吧！”媽媽對弟弟說:“就你機靈。”說完我們乘車去了，到了肯德基店后，我和弟弟飛快跑進去，就像幾百年沒吃過飯似的。點了左一個漢堡右一個雞翅可樂，快要吃完了，還剩下一個漢堡了，媽說:“你別吃了，給弟弟吃吧。”我聽了之后，心情突然從開心變到了憤怒。我說:“憑什么？他都吃兩個了，我才吃一個，為什么要讓他吃？”媽媽回答:“你大他小，你必須讓給他吃。”我憤怒地說:“不吃就不吃，有什么大不了的。”在以后幾天里，我的心情一直都很不好。
聽了媽媽的話，我茅塞頓開，明白了這個道理！
那一天我憤怒了篇十
那天的天空很晴朗，連空氣都是那么的清新，然而那件事兒，卻讓我憤怒、難過、甚至是憎恨。
早晨我去學校，在教室里和同學們胡亂閑聊，還在打鬧。
到了下午的時候，我發現同學們都不理我了，還有幾個鬧事的給我起亂七八糟的外號：“流口水，流口水！惡心惡心。”我有點生氣，威脅他們：“再喊信不信我告老師！”他們這才被我嚇跑了。
我有點不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去問班上的‘八卦通’，她什么都知道，問她準行。“喂，八卦通，問你件事兒。我和同學們上午聊的好好的，怎么還有人給我取那種外號。真煩人！”我不大客氣。
“班長說你看男明星照片，還流口水了。”其實‘八卦通’嘴角也是有上揚的，我可以清楚的看到。
“班長？你別胡說，我和她可是好朋友，哪有那回事兒！”我不信她。
“你愛信不信，我話說到這兒了。”她有點不耐煩。
我走在回家的路上，表面毫無波瀾，內心已是狂風暴雨，她怎么可以這么說我呢！難道就是因為上次出去玩兒沒帶她嗎？抬頭看看天空，烏云密布，快下雨了，真是壞事成對啊，我沒帶傘。
淋雨回家了。
跑到操場上，有風，挺涼快的，這身越涼，心更涼啊！