在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
作文字篇一
如果說友誼的終點就是百米賽跑的終點，那么，幸好我們永遠都只在起點眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我們坐在飛機上越過珠峰;如果友誼的最終需要告別，那么，幸好我們只說了：“告別什么?”因為我們知道不管走得多遠，我們都心系一處，心在，什么都在，還需告別?
當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經(jīng)種下的許愿樹，就會看到三年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉(zhuǎn)站。或許某年某月某日，我們會在相同的地方相視而笑;或許某年某月某日，我們用“王者歸來”的氣魄重新溫習久違的歡笑。
無盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀念冊中。堅決不說告別，不說再見，不說珍重，我們只知道，我們還會回來，還會相聚，重現(xiàn)我們的風采!
因此——
還需告別什么?
作文字篇二
1.人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
3.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠，絢麗多彩.
4.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
5.生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
7.生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
作文字篇三
我睡眼朦朧地打開房門時，不由得吃了一驚。客廳里，父親坐在沙發(fā)上悶頭抽著煙，一臉憔悴。天色微亮，昏暗的光透著一股涼意。母親從里屋走出來，眼睛紅腫紅腫的。
“怎么了？”我吃驚的問。
“出車禍了，”母親含糊不清地念叨著，“她出車禍了。”
她，指的是我的三媽媽。
匆匆趕到醫(yī)院，我腦袋里一片空白，只記得母親反復(fù)說著好多血，好多好多。
已經(jīng)做了手術(shù)……
正在昏睡著呢……
似乎有許多人擠在樓道里低聲交談著眉宇間滿是焦慮，不時朝病房里張望幾眼。我昏昏然地走到一個空曠的地方兩眼干澀干澀的。
不遠處，母親一邊抽泣一邊安慰著堂姐。父親點起煙猛抽了一口，突然想起這是在醫(yī)院里，便立即摁滅，發(fā)起呆來。
一切都像是一場電視劇的排演，彌漫著悲哀與無助，每個人都像被抽干了希望似的，蜷縮在痛苦里。
她那張總是微笑的臉是否還在微笑呢？我從小聽她說得最多的話就是“沒事兒”。每次看見她，都是一張溫和的笑臉；每次遇到困難都會說“我沒事兒”。現(xiàn)在呢，躺在那潔白的病床上，你能不能也睜開眼睛說一聲“我沒事兒”。
我一直在等待，等你說這一句。
病房口突然傳來爭執(zhí)的聲音。父親的臉漲得通紅，母親的哭泣聲也大了起來，最后，所有的人都望向一個地方，那個黑暗的角落。
我從來沒有見過這樣
作文字篇四
雷鋒是一個婦孺皆知的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他一生當中，做了不知道多少樁善事，是人民之楷模，學生之榜樣，今天恰巧也是學雷鋒日：3月5日。我決定用做善事來送給雷鋒叔叔。
我走出家門，心想：既然要做善事，就要做一個大的善事，那才對得起我，對得起雷鋒叔叔。可是我走了很長時間，都沒有看見一個需要幫助的人物，正當我上了公交車準備回家時，看見一個老爺爺拄著一根拐杖，在車上沒有人讓座位給他做，一個急剎車，害得他差點跌了下來。我看了心里很不是滋味：為什么車上那么多的小學生有座位，可是卻沒有一個讓位，他們怎么會忍心看一個年過高旬的老爺爺站在那里的。
于是我想都沒有想就站起來，笑著對那個老爺爺說：爺爺，您坐到這個座位上來吧!
這位老爺爺拍拍我的頭，意味深長的對我說：孩子啊，現(xiàn)在社會上像你這樣的人已經(jīng)所剩無幾了，你要繼續(xù)保持下去啊!呵呵。
謝謝您的這番話，我現(xiàn)在請您放心，我一定會保持下去的!我若有所悟的說。
但是，孩子啊你要記住一句話勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我聽了這句話，似懂非懂地點了點頭。
坐在公交車上，我一直在思索著老爺爺?shù)哪欠挘阶詈螅医K于明白了他的意思。
我來到了養(yǎng)老院，走到丁奶奶的房間里。丁奶奶是我在一次玩的時候認識的，她對人熱情，讓人對她充滿了喜歡，我們倆聊聊天，吃吃瓜子兒，特別開心
在這里，我呼吁大家，一定要多做好事兒喲!
作文字篇五
我的母校——河口二小，座落在羅家橋附近。它雖然范圍小，但是看起來卻整潔干凈，是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場了!
操場分為大操場和小操場，讓我?guī)阆葏⒂^大操場吧!大操場是同學們的樂園。下課時，同學們有各種各樣的玩法，不到十分鐘，同學們的疲勞就解除了，操場上充滿了同學們歡快的笑聲。
操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺后則是一個精美的希望之星雕塑。
它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書，仿佛在激烈我們，好好學習;女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。
希望之星后面的墻上有著白底紅字的教育方針，它指引著我們成為一個德智體，全面發(fā)展的人。升旗臺的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。
操場的東邊是宣傳欄，分別為作文展示欄和獲獎公告欄，如果你的作品被貼了上去的話，心里一定會美滋滋的。
這就是我的校的操場，它是多么可愛，多么美麗啊!
作文字篇六
歌德過去說：“世界上最廣闊的是海洋。”這句話在我心里一直都是那樣神奇而又親切。今天我來到了魂牽夢縈的臨海小城去圓我的夢，圓一個三年前的夢。
當旭日從海平面上緩緩升起來，那燦爛的陽光將還在沉睡中的大海渲染得火紅火紅，紅色中又透著一絲羞怯，一絲嬌媚。出海的漁民懷著期望出發(fā)了。海灘上，除去專程趕來看日出的人外，還有很多早起訓(xùn)練的人。他們的臉上都泛著紅色，那種與大海一樣的紅色。
這個時候的海安詳而寧靜，輕輕地為大家奏響一曲舒緩的輕音樂，讓人陶醉。
此時的大海在我看來是碧綠的，綠得像春季的草地，充滿著勃勃生機，但這是一片流動起伏的綠草地，這碧綠中透著希冀，被人不由自主地聯(lián)想到青春的朝氣。
走在柔軟的海灘上，沐浴著海風，傾聽著大海的聲音，用心感悟大海，不因眼前的單調(diào)而厭煩，期待著美的出現(xiàn)。
暮色日漸即將來臨，夕陽的余輝使大海的粼粼碧波閃著金黃色的光芒，宛若秋收時那起伏的麥浪，出海的漁民陸續(xù)歸來，從他們的臉上一下子就可以看出這肯定是豐收的一天。
那赤著腳丫的小女孩在海灘上，挎籃彎腰，撿著海灘上的貝殼，她們不只撿拾了一片片貝殼，也撿起了期望。
夜幕拉開，大海又恢復(fù)了她的平靜，為新的一天作好籌備。
我靜靜看著大海，我為了圓我們的夢而感到開心，也為它那絢麗、輝煌的色彩和她所奏出的雄壯音樂所陶醉。
我愛看海，愛看海的湛藍，更愛看海的廣闊，海的七色。
作文字篇七
時間的車輪滾滾向前，歲月的腳步匆匆而過，一路走來，大家的青春旅程像一場迅速進行的賽跑，錯過了無憂無慮的玩耍，錯過了純真無邪的嬉戲，錯過了許很多多漂亮的沿途風光。青春就是這樣，總讓大家在失去與錯過之后收獲意料之外，用辛酸和汗水奏響無悔的歌。
——題記
很多事都令大家無以選擇，比如成長，但即便沒辦法選擇，你卻有可將來悔的權(quán)利。一路走來，我不覺后悔。
成長真的非常痛苦，有人說，它就像是蟬蛻殼，蛇蛻皮一樣非常痛苦。可我感覺，無論是蟬蛻殼還是蛇蛻皮無非不都是為了迎接那個新的自己啊，所以，既然這樣，就請你不要在抱怨連連了。
等有一天，在一個安靜的午后，已是華發(fā)滿頭的你回望時，才能知曉其中的美好其中的甜。
成長就意味著失去，也意味著探尋，循環(huán)，往復(fù)，肩上的擔子重嗎？不重，反而有一絲厚實，你看啊，其實成長根本沒你想象中那般苦，那般累。
少年，你看啊，在無聲無息中，你已經(jīng)走了那樣遠，其實，自己選擇的路，無論怎么樣也要走下去。
你目前，還后悔成長嗎？
作文字篇八
望著期末成績單上那個可憐的分數(shù)，我沉默了。不知不覺，我的眼眶充滿了淚水，也許，我真的退步了。
俗話說，“逆水行舟，不進則退。”是的，進步就等于退步，，我盡了的全力去學習了，為呢?難道我的能力就只能如此嗎?想起平時，我學習，同學們約我去打球，我不去;同學們叫我去玩游戲，我不理，只人呆在家里溫習。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話。難道我做錯了嗎?
如今，我人走在回家的路上，傷心極了。而伴我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風 ……悲涼的環(huán)境使我的心情落寞了。此時此刻，我好懷念以前的日子-----那在臺上被表揚，被注視的每瞬間。我只能落淚了。時光是無情的，我回到。
我仍走著，孤獨地走著，人陪著我，也不會有人陪著我。望著那渺茫的遠方，我落寞了。
突然間，我停住了腳步，不知不覺地，我被海報上的劉翔，的奧運冠軍給吸引住了。這是劉翔的跨欄動作，是極其完美的。
啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越。我贊嘆著。剎那間，一陣內(nèi)疚的感覺從我心里真涌。大家龍的傳人，為劉翔能超越，而我就呢?不行，我要超越，我不會輸?shù)模乙C明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽光總在風雨后》這首歌，我聽著歌，默默地對說:“我要熬過風雨，陽光的沐浴!”
我回頭望著遠方，那充滿希望的遠方，大聲喊道：“我要超越自我。”