每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中寒假見聞作文字篇一
難得有幾張鳳凰山的門票，我急急忙忙打點(diǎn)好行裝，叫上王竹和她媽媽，在媽媽的帶領(lǐng)下向鳳凰山進(jìn)發(fā)。進(jìn)了山門，我和王竹邊走邊聊，倒也輕松自在。東瞧瞧，西看看，指指點(diǎn)點(diǎn)。在一面山壁上，我發(fā)現(xiàn)了一張形象逼真的“臉”，很像人臉，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，說：“快來(lái)，這兒有張臉。”媽媽見了，贊不絕口，說：“真的哎，不過那好像是猴子臉。還有毛呢！”王竹的媽媽說：“那是猩猩，猩猩。”這么一說，還真是猩猩臉了。到了山頂，有一處佛堂，我們四人進(jìn)去看了看，王竹說：“咦，那兒有個(gè)人。”我可沒看見。我嚇唬她說：“小竹子，不會(huì)是見了鬼了吧？”
大凌河被冰封了，水也干了不少。和爸爸一起去大凌河玩，發(fā)現(xiàn)冰上有好多洞，爸爸解釋說：“那是有人鑿開冰釣魚的。”到了上游，爸爸見河面上有人在圍觀什么，猜想說：“那一定是有人破冰釣魚。”我們從冰上走過去，見一群人當(dāng)中有一個(gè)人用鎬把冰弄碎，再用鏟子鏟出碎冰。下面已經(jīng)見泥地了。爸爸說：“這么淺，怎么不到下游去？”有人回答：“下游不讓。”爸爸又見碎冰上有一個(gè)袋子，問：“這里是魚嗎？”說著，走過去看了看。我也看了一眼，有大魚，有小魚，還帶著冰碴呢。看來(lái)，這就是收獲了。又破了一會(huì)兒，也不見有魚出來(lái)，圍觀的人少了。我和爸爸見天色不早了，也回去了。我對(duì)爸爸說：“明天你也來(lái)鑿冰。”爸爸回答道：“咱們找不到有魚的地方，找不好。”
這一條小溪匯聚了我的心情，感受和經(jīng)歷，小溪流向遠(yuǎn)方，盡頭將是我記憶深處。
高中寒假見聞作文字篇二
大年三十的晚上，許多孔明燈像星星一樣在空中徐徐飛舞，閃閃發(fā)光，將漆黑夜空點(diǎn)綴的十分美麗。
妹妹走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“家里買了孔明燈，現(xiàn)在有那么多人在放，我們也放孔明燈吧！”
“好吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。妹妹興奮地從家里拿出孔明燈，走到外面。我將孔明燈拿出看了看，然后拆開孔明燈外面那層包裝紙。孔明燈是大紅色，外面的那層紙很薄，我怕把它弄破，只得小心翼翼地打開，孔明燈下面有一個(gè)竹條圈成了圓形，中間兩天垂直相交的鐵絲。我將那正方形的蠟燭放在鐵絲相交的地方。
我要妹妹捧好孔明燈，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。起初，蠟燭只有一點(diǎn)點(diǎn)小火，隨著微風(fēng)閃爍，孔明燈仍扁扁的。我和妹妹雙手捧著它，慢慢等火苗加大，火光漸漸充滿孔明燈的框內(nèi)。孔明燈像受到極大的鼓舞，迅速膨脹起來(lái)，變得圓圓的，慢慢離開我們的手心，徐徐向天空飛去。
我面向孔明燈，雙手捧起放在胸前，默默許下心愿：“希望我的一家人一年都能平平安安，快快樂樂！”妹妹也像我一樣對(duì)著孔明燈許愿，我猜想也是一個(gè)美好的愿望。
孔明燈散發(fā)著橘紅的光芒緩緩飛向夜空。一陣風(fēng)吹過，正在緩緩升起的孔明燈仿佛受到巨大的沖擊，猛烈搖晃起來(lái)。我的'心一下縮緊了，擔(dān)心會(huì)墜落。但孔明燈在搖晃中加快了上升的速度，很快升到了半空。
這時(shí)候，村里的孩子們都陸陸續(xù)續(xù)放孔明燈了。夜空中的孔明燈如一架架飛機(jī)在飛翔，又如一顆顆星星在眨眼，又如一只只螢火蟲在飛舞，又如一只只火鳳凰帶著我們兒童的心愿飛翔。