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初中作文 初中作文寫作方法與技巧篇一
——題記
今年是清明被列入法定假日了第一天，本應因多了一天假日而高興得我，此時卻怎么也高興不起來。看看那并不太藍的天，偶爾飄過幾片白云，以及哪小山包上的悠悠青草，那么的嫩，如此的綠。
如果姨媽在這，一定會笑吧。可她永久的在著，永遠不會走了。姨媽的小事讓我第一次如此近的走進了死亡。冰冷的病房里，傳來一聲聲撕心裂肺的哭喊，熟悉的，陌生的，老的，少的，真心的，假意的，一切都不再重要；只因為姨媽再也不會回來了，她躺在病床上，顯得那么安詳，那么平靜，就像一位來自天國安琪兒。我躲在母親后面，想哭，像鬧，想逃避，可我沒有哭，沒有鬧，更無法逃避！
死亡，總能讓然緬懷與逝者的點點滴滴。
對姨媽的記憶，是從七年前的一次夸獎開始的。那年春節，大家都忙著打掃衛生，打掃完了，準備貼春聯。可是舅舅發現漿糊不夠了。我一看，果然只剩那么一點了，可買又買不到，是啊，誰會在年二十九賣漿糊呢？忽然我靈機一動，姥姥的床底下不是還有一大瓶膠水嗎，那時我和妹妹不小心滾到床底下去的，雖說不是漿糊，但總能湊或者用吧。我趕忙跑到姥姥屋里。也顧不上把新衣服弄臟了，立刻取出了那瓶膠水。大家就用它貼了春聯，姨媽夸了我一句：“你真聰明！”
另外，還有一件事雖是媽媽敘述，得確記憶極深。一次姨媽的這三個人跟蹤一個三無團伙到了外縣，成功地跟到了他們的工廠，可是內部情況不清楚，不利于抓捕。姨媽決定留一個人，剩下的以客戶的身份進入工廠，一探究竟。誰知進去以后，就遇到了兩伙人打架，還動了砍刀，后來一個自稱是經理的人出現才及時制止了他們。姨媽當時出了一身冷汗。最后這個團伙被打掉了，姨媽也有了一絲安慰。
姨媽的回憶也只有區區十幾件事而已，但雖然僅有這些殘存的記憶，卻足以勾勒出姨媽，那可敬的逝者！
初中作文 初中作文寫作方法與技巧篇二
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的`蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自己包起來，包起來裹成白白的繭子。可有人卻說，這是“作繭自縛”。不，我說，這是它最神圣完美的時刻。
蠶，自從從蠶卵里出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自己外表的美丑，而把生命的精華凝結成對未來的奉獻上。
蠶用絲包住自己，盡量的，盡量的讓人們見識自己的全部精力所結。可當我們回過頭來看這巧奪天工的“藝術品”時，創造者們卻無聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術品”，為著它的神奇而贊嘆。終于，我小心翼翼地剪開了它，才發現“藝術品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的新生命——蛹。原來蠶并未逝去，它在進行神圣的轉化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我終于明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自己短暫的生命而傷心哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨著自己的身軀，傳誦著無盡的文明開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自己全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭發，老師卻無怨無悔，培養出教授、科學家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長大后，我將為成為您，老師。