范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
等待高中字等待高中字篇一
我從小就是一個膽小、自卑的女孩。總是幻想著丑小鴨變成白天鵝的故事能在自己身上應驗。可那畢竟只是一個美麗的童話而已，“變成白天鵝，真是妄想！”我經常這樣對自己說。
放學了，我背著書包獨自走在回家的路上，我只覺得肩上的書包越來越重，在十字路口遇到紅燈，我停了下來，可是等我再次反映過來，綠燈又已變成了紅燈。
夜，很靜，靜得能聽到自己的呼吸。我躺在床上，望著窗外墨藍色的天空，天上的星星好多呀！雖然那樣渺小，但聚在一起也會發出耀眼的光芒。它們像一雙雙小眼睛眨呀眨的，仿佛都在嘲笑我，嘲笑我的懦弱，嘲笑我的膽小，嘲笑我的……“這是個千載難逢的機會，你真的愿意放棄嗎？難道你不想嘗試一下來證明自己能行嗎？難道你不想更加全心全意為班級服務嗎？”我這么質問自己，“不！”我堅決地否定了，我一定要向同學和老師證明我的實力，我一定可以的。
第二天，選舉開始，我勇敢地把手舉了起來，同學和老師都很吃驚，在一陣掌聲下，我三步并作兩步走上講臺，開始了我的演講：“大家好，我是……”我流利地讀完演講稿，伴隨著雷鳴般的掌聲，我回到座位上，臉已是通紅。我并不在乎自己是否成功，只要努力就好。在十分鐘暢票的過程中，對別人來說，也許很短暫，但對我來說，卻是一個漫長的等待，我屏住呼吸，聽著同學脫口而出的名字……最后，我以26票的成績排名第二，獲得了副中隊長的職位。
春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待，而我的'成功，則是努力的等待。現在我已是一名稱職的副中隊長了，我也相信，只要努力，再加上時間的等待，丑小鴨就會變成白天鵝！
等待高中字等待高中字篇二
又下雨了。
這個小屋里，牛奶咖啡飄出的熱氣溢滿空間，窗外葉子上的水滴從根部順著葉脈流溯到葉尖再次滴落，化為透明的蒸汽。
站在離家很遠很遠的車站，四周的紅葉不自覺地托這樣一座湮沒在靜謐的空氣中的太空城，與霧氣共同等待車的到來。瀝青色的公路如天梯一般延到地平線。一個黑點沖破它的霧氣，踏著地寒氣飛過來，那是一座移動的橋。抖抖雨傘，把傘上的雨珠毫不領情地遺留在外，拂面而來的溫暖，迫使我坐下等待。
座位尚有余溫，是這片余溫上的那個人，在側面的朦朧拂開了雨霧，畫了一個大的心，透過這片心，看得見惟一的世界，甲殼蟲般的汽車飛馳而過，留下一串省略號，鏡片早已掛滿了水珠，拿出鏡布，就象把窗上的蒸氣全抹下來一樣，把鏡片擦干，更明亮了，這個世界的天地，片刻寧靜也有歸宿。
再次來到車站，等待是漫長和短暫。濺開像同心圓的水洼，一個人，特立獨行于沒有束縛的日子。在這靜謐的時光，或許可以享受生命跳動的美好，或許可以聆聽音符舞蹈的激情，或許可品味文字之間神韻。抑或把點滴的學識刻入腦海。但若單只毫無動作地讓生命鐘秒流逝，讓短暫的年華一次次從掌心逃逸，這樣的等待，是沒有生氣的，沒有活力的，只能一生一世的庸懶下去。
而我，坐在車站的長椅上，不談看些什么“聽雨卷芭蕉”了，只是把一粒粒的文字在心靈間軟化，磨成粉，沖泡成茶讓其芳香在心中永遠激蕩，時光只有走，不停地走，你妄想他回一次頭，可以等待，但必須是一邊趕路一邊等。
牛奶已涼了，剛才我是陷在回憶里了嗎？這杯牛奶等待我品嘗它的溫暖，既然遲遲不入口，從前再溫熱，現在也只能報以一顆冰冷的心。霧氣還沒散，還有機會，你可以繼續等待。再次地，撐起傘，開辟風雨中一片小小的天堂。在雨中，只有學會自己為自己撐傘，還在等待，那遠方如日出般的身影，等待是幸福的象征，就像花朵是春天的象征。但在幸福等待幸福前，必須利用一些時光，把急躁的心情如同把玻璃打成碎片一般分攤到手中，充實生活。
遠方，霧氣與瀝青公路的源頭，出現了兩個黑點，那是我要的嗎？他們就是我等待的幸福，它何嘗不是命運的骰子，就像多味的巧克力，你永遠都不知道下一棵是什么，眼前的兩個人，我終于把傘華麗地托付給天空，讓它隨風而去。我有歸宿，我有自己的幸福，再大的雨，等待過后也會有彩虹。
不用怕等待多么漫長，因為收獲總是很短暫。
在這樣一個小小的屋子，我邊品嘗著牛奶咖啡真正的溫暖，邊等著幸福的光臨，不用擔心江南多雨的季節，它掩蓋不了你焦急的心境，學會品嘗它，就像喝茶，越喝越甜。
學會等待，享受生活。
等待高中字等待高中字篇三
“太久，太久，是否過了太久；忘了，忘了，開始怎開始的……”悅耳動聽的音樂從耳麥中流入耳朵。演唱者的聲音很有磁性，但其中也包含了無盡的等待。
作為一名歌手，他等待的是專輯大賣，獲得粉絲的崇拜；作為一名演員，他等待的是登上熒屏，享受觀眾的肯定與贊賞；作為一名學生，我等待的是理想分數，進入夢寐以求了許久的學校。
夕陽西下，天邊出現的美景：太陽似一個未熟的蛋黃，慢慢向地平線這張床躺下。白云似乎不忍離開太陽，漲紅了臉。仿佛馬上就要淚流滿面的鳥兒在空中翱翔、盤旋，仿佛也在為太陽的離開而著急擔憂。太陽則不緊不慢地向下落去，金光也一點一點微弱，它像在說：我要休息了，明天我還會再來的。
筆“嗒”的一聲落在地上，拉回了我的思緒。書桌上堆積著小山一般高的復習資料等待著我去記憶，書架上排列有序的各類著作等待著我去翻閱。我坐回書桌前，拿起筆，開始了一段“作業之旅”。
窗外“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲打斷了我的思考，起身走向窗邊，天邊只留下太陽的半張臉，也許正因如此，鳥兒才更加不安。時間慢慢過去了，太陽最終還是落下了，取而代之的是一輪明月閃耀著絲絲縷縷的柔光。鳥兒不再嘈雜，成群結隊地回到了自己的巢中，在靜靜的月光中進入夢鄉，等待著明日的太陽。
在這個社會中，我們無論身處何地都需要等待，但不同的是等待的心境。雖然作為一名初三的學生，即將面臨的是人生中的第一個轉折點，等待的時間看似漫長，實則短暫。但不論長與短，我們需要的是一個良好的心境。
皎潔的月光下，稀稀疏疏的有幾個行人，他們大多腳步匆忙，或許是盼著早點回家可以縮短家人焦急的等待吧。回到書桌前，映入眼中的是那些試卷、書本。我想，即使堆積得再高，我也仍需一本本完成才能結束等待，再繁重的學業也仍要經過漫長的等待才能有所改善。
單曲循環的播放器中播放著這樣的歌詞——太久，太久，是否過了太久；忘了，忘了，開始怎開始的……不知這個歌手等待了多久，才等到歌曲被人們接受。
等待是一種煎熬，但等待后的碩果將是一種欣慰，一種幸福。
等待，開始，結束。
等待高中字等待高中字篇四
梧桐葉的飄落是因為秋天的落寞。它等待了一年的輪回，盼到了屬于自己凋零的那一瞬。您、還在等我么？等我這個不成熟的孩子，漸漸長大。
我出生在一個平常的家庭，不高挑的個子，平凡的長相組成了我的媽媽。雖然貌不出眾，但是最愛我的人、莫過于她。由于爸爸的經常出差，導致了媽媽的時常辛勞。當然包括做好美味可口的一日三餐。
每天放學回家后，那誘人的香氣都會使我鬼使神差的來到餐桌前，隨之其后的則是媽媽那富有磁性的聲音：“孩子啊，餓了吧，趕緊洗洗手吃飯了啊! ”而每當這時，我都會像只自由的小鳥一般，嘰嘰喳喳的向媽媽訴說著學校里的新鮮事。媽媽則是像一個忠實的聽眾，耐心的聽著我的‘演唱會’。她嘴角那一絲淡淡的笑容，沒有人能發現。不一會兒，我的碗在媽媽的辛勤勞作下，多了很多我愛吃的菜。不懂事的自己、總是隨口敷衍道：“媽媽你也吃。”雖然嘴上喊著讓媽媽吃，但是我那狼吞虎咽的架勢依舊沒有停止。她總說;“媽媽不愛吃這些菜，你自己多吃點。”說話間還不時寵溺地摸摸我的頭。
久而久之，媽媽挑食這個想法在我腦海里已根深蒂固。如果不是那一次外婆的出現，可能不懂事的我永遠也不會知道、媽媽的用意。
那天我像往常一樣放學回家。回到家后朝房間里一瞅，晚餐比平常豐盛了很多，定神一看、原來是外婆來了。餐桌上，我們三代人其樂融融的吃著飯。她們倆還時不時的朝我碗里夾著菜，媽媽又像以往那樣說道：“乖啊。多吃點，你在長身體呢。”一旁的外婆也附和道：“是啊，多吃點，別餓瘦了。”說罷，媽媽便去廚房幫我拿勺子了。聽到這些，我發起牢騷來：“什么嘛! 媽媽你自己還不是挑食，這也不吃、那也不吃的。”剎那間、家里靜了。鴉雀無聲的……我愣在那里，呆滯了好久。直至那瓷質的勺子落到地上，發出清脆的破碎之聲時、我才緩緩的回過神來。“媽媽，我……”我無語凝噎，哽咽了……無意間，我瞥到了外婆的眼角泛著點點淚光。“傻孩子啊。你以為你媽媽不愛吃這些菜么? 她是為了你好，省給你吃啊。”外婆拍拍我的背說道。聲音雖略帶沙啞，但卻意味深長。這時的我心里像打翻了調味瓶，五味雜陳的，說不出是什么滋味。回頭看到了媽媽，依舊是那個模樣、嘴角帶著淡淡的但充滿幸福的笑。此時的自己臉上只是多了兩行不知名的溫熱液體。心漸暖、愛已泛濫。
媽媽，我知道您一直在等我。不知等了多少個嚴寒酷暑、也不知道等了多少個春夏秋冬。一直在等您那不懂事的孩子漸漸走向成熟，漸漸邁向人生的軌道。如今已近過了十五年，您也已經等了十五個年頭了吧。我不會再讓您無止盡的等下去，我會讓我的長大體現在行動中、讓您感受到女兒的懂事。
等待高中字等待高中字篇五
——題記
一
望著自己被路燈拖得冗長的影子，我無奈的苦笑，物理學中有講影子在燈光下的變化。秋風瑟瑟，我一頭扎進車廂的懷抱，開始了自己漫漫的回家之路。
雨下得太匆匆，雨線鏤空窗外視界，仿佛一切都沉浸在雨水的氤氳之中抹不開來。車里的人，車外的人，匆匆地邂逅、離別，不需要任何繁冗的言語。
二
我知道，你定會在海峽的對岸，等我歸來。
我是臺灣。
思念的淚水化作雨露，匯聚成日月潭的一往情深。
中國，我的母親。
她的淚水落在我手上，冰冷的讓人無力承受。望著母親越來越小的身影，她哭倒在地，傷心欲絕。
那伙強盜說臺灣是臺灣，中國是中國。我嘲弄的狂笑，笑聲中透露著無奈。
我要回家，媽媽在等我回家吃頓團圓飯。
夕陽撞碎天際的云彩，等我回來，媽媽。
三
我知道，我會在海峽的對面，等你回來。
我是中國。綿延的不舍化作青山一片，匯聚成泰山的情深意重。
臺灣，是我的孩子。
那些失去愿力的種種，盛開在記憶中的花朵，任時光怎樣一遍遍抽離我的身體，最終只能留下欲罷不能的傷疤，想要哭掉對孩子的想念，淚水竟干涸。
我泣血，該死的霧迷了我的望眼，我只好乞求風，讓他帶給我臺灣平安的消息。風也覺得為難，他帶來關于臺灣的一切，卻是那么支離破碎。
孩子，你何時歸來?
秋風乍起，一桿孤枝，一片枯葉，經不起蕭瑟秋風的催促，葉落無聲。我在等你回來，我的孩子。
四
下車，我一頭扎進雨霧。雨水照亮了燈光，燈光又清晰了雨水。車站立著一個人，撐著一把傘。雨水使他的面容模糊不清，但我卻一眼認出了他，爸爸。
他問我：“怎么這么晚放學。”一手接過我的書包，一切是那么的和諧美好。
“嗯，放的晚。”一把傘遮住了我的頭頂，用它的粉紅隱去了天空的藏藍。
我們沒說話。路燈下的身影一個長一個短，一個前一個后。
爸爸在雨中等我。
我抬頭看了一眼我們的家。橘黃的燈溫暖人心，我知道餐桌旁有個女子，靜靜地等待著她的丈夫和孩子的歸來。
等待高中字等待高中字篇六
晨曦中一朵含苞待放的花蕾正被迷霧縈繞。它在醞釀，在等待，等待黎明，等待開放。
樹丫下一只幼蛹在微顫，它在經歷痛苦的蛻變，因為只有經受住這份掙扎它才能變成蝴蝶。它在奮斗，在等待，等待夢想，等待飛翔。
也許上帝創造自然就是要給予我們很多感悟吧!它教會我們恬淡、處事不驚。
驚濤駭浪中未必成就一番事業，而淡泊寧靜，達觀灑脫，有時竟會收獲一份意外的成功。
司馬遷在《史記》草創未就之時，遭遇了宮刑。但他并沒有因此落拓沉淪，而是為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”忍辱負重，默默忍受。之所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭，也是因為“私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后世也”。他在等待，等待時機完成《史記》并將其“藏之名山，傳之其人”。讓千古歲月去洗刷他的恥辱，讓晚輩后生記住他的華章，讓歷史記載下他的名字。終于，千百年后人們記住了“司馬遷”，唱響著“史家之絕唱，無韻之離騷”。
歷史的腳步不會停歇，命運的齒輪還在碾動。歲月只會把堅強的人磨礪得更加剛毅。勾踐為了雪國恥，忍辱茍活，臥薪嘗膽。終于“苦心人，天不負”。他重整軍隊，鼓舞士氣“三千越甲可吞吳”。這期間他飽受屈辱，但他并未喪失理性，而是學會等待，等待機會，東山再起。
人生路上會有很多痛苦和經歷。正如尼采所說：人沒了痛苦只剩下卑微的幸福。我不知道那些風雨中飄搖的燈火、飛逝而過的站牌、陌生的面容、廉價的外賣咖啡、喧囂的車廂、充滿眼淚和離別的站臺、延伸的鐵軌、寂寞的飛鳥與我之間，究竟誰是誰的過客，誰是誰命中的點綴。但我知道我要理性思考，靜觀外物，學會等待。
登上高樓，蘇軾遠眺。他在等待。等待“持節云中，何日遣馮唐”，等待“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，即使“鬢微霜，又何妨”。
大漠孤煙中，辛棄疾馳騁邊疆。他在等待。等待“沙場秋點兵”，等待“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。
一陣琴聲傳來，像是岳飛正在訴說“知音少，琴斷有誰聽”?他在尋覓，在等待。
學會等待，收獲成功。