在生活中，越來越多人會去使用協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇合同。這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇一
如果你去過一些展覽館看過作品展示，你或許可以吸取到一些設(shè)計(jì)上的靈感：在展覽時(shí)，那些作品都是沿著同一條水平高度整齊地掛在墻上――我們可以稱這條水平線為 懸掛線，作品上方留有很大的空間，這使到這些作品給人一種很強(qiáng)的流動感，而上方的空間讓人覺得視野非常開闊，觸動人心。看一下我們是怎么做的。
水平線上，只有一個(gè)簡單的標(biāo)題
什么是我們所謂的懸掛線？你可以將它想象成我們晾衣服時(shí)的那根繩子。在設(shè)計(jì)中，這條線段使到每一個(gè)版面都讓人感覺開闊。而這條線懸掛線一般是處于頁面高度的 1/4 的地方（見上圖）。水平線上整個(gè)空間除了標(biāo)題就沒有其它東西占據(jù)著。當(dāng)然，這個(gè)標(biāo)題一定要低調(diào)簡單，不然，它就窒息了上方的空間，違背了我們的初衷。
這條懸掛線同時(shí)也是我們設(shè)計(jì)中的主線。在這條線的下方，我們要安排好一個(gè)網(wǎng)格線，以便能夠定位要放置的設(shè)計(jì)元素，而且每一頁都是按照相同的網(wǎng)線來定位。
下方區(qū)域的設(shè)計(jì)：我們雖然有七個(gè)縱列，但并不表示你每一個(gè)元素都只能放在一個(gè)縱列里，事實(shí)上，不同的元素可以占用不同的縱列，如圖片，你將七個(gè)縱列全部占滿都可以。而文字則要保持一致。不要在正文中間留下太多的間隙或空間，這樣才能給人一種一氣呵成的閱讀快感！
人一種更強(qiáng)的引言文字感覺。
不同的信息可用不同的背景顏色來區(qū)分，讓人一看就知道這是兩部分不同的文字。但要注意，加上的背景顏色要填充整個(gè)版面，背景顏色在這里并不需要受那條水平線的限制，只是里面的內(nèi)容要受水平線的限制，這樣才能給人一種整體協(xié)調(diào)的感覺。
“懸掛”圖片：象文字一樣，圖片同樣要“懸掛”在那條水平線下。為了使整個(gè)版面避免過于復(fù)雜化，我們將照片放大，一直到最底部去，或者橫跨整個(gè)展開頁。不要讓圖片下方留有太多的空間或者避免采用文字包圍圖片的排版方式，否則，會使整個(gè)版面顯得過于復(fù)雜，破壞了我們要讓整個(gè)設(shè)計(jì)給人一種干凈清爽的設(shè)計(jì)理念。
主要的圖片從上方一直到底部，而小圖片只是作為說明的一部分。上方的示意圖中，灰色區(qū)域表示圖片，白色區(qū)域表示文字，上述提供了其中三種解決辦法供參考。
這是另一種解決辦法。圖片將多出的空間合間全部占滿，而說明文字則是在圖片的上方，這與上述的說明文字放在旁邊不同。請細(xì)心體會這兩種不同的排版方式所帶出來的不同視覺效果。至于要具體選擇哪一種，則與你的具體圖片特征有關(guān)。
這里涉及到另一個(gè)很實(shí)際的問題：一篇文章完了，下一篇從那里開始？有兩種可能，一種是緊跟著上一篇的結(jié)尾處開始，而另一種是仍然選擇從最上方另起一頁重新開始。在我們這里所介紹的這個(gè)排版中，我們一定要保證所有的文章都是從最上方開始的，不要從頁面的中間開始。因?yàn)槊總€(gè)版面上方的開闊空間已經(jīng)給人一種協(xié)調(diào)連續(xù)的感覺，如果另一篇文章從頁里中間開始，將會打亂這種流暢的節(jié)奏感。
第 2 篇報(bào)道仍然要從上方開始
在一個(gè)版面上排版一篇長文章，絕大多數(shù)情況下，在結(jié)尾的地方，總是離底部還有一些空間，不可能剛好填滿。如果這個(gè)空間不大，我們可以不理會它。但如果這個(gè)空間太大，我們也要避免讓下一篇文章從這里開始。相反，我們可以通過調(diào)節(jié)其它的元素（如文字區(qū)域的整體高度等）重新分布區(qū)域，如使到每一頁都留有一點(diǎn)小空間，這樣可以使到最后的結(jié)尾盡量靠近底部（見下方示意圖）。
這條懸掛線不但起著支配里面元素?cái)[放的位置的作用，而且它還可以起到一種聯(lián)系作用。如使到封面與內(nèi)頁保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一的感覺。
在最上圖的封面中，雖然飛機(jī)的尾部機(jī)翼超出了懸掛線的位置，但由于它并不顯眼，而且圖片的主要元素都在懸掛線之下，所以超出的這一小部分并不會破壞整個(gè)視覺。
在里面的展開頁中，請留意文字的字體非常小，同時(shí)還有一個(gè)人造衛(wèi)星在右邊較遠(yuǎn)的地方，同樣我們將它縮得比較小，從而使整個(gè)頁里產(chǎn)生了一種很強(qiáng)烈的太空深邃感，在層次上產(chǎn)生了微妙的效果。
雖然從理論上講，封面與下方的展開頁不可能同時(shí)會并列出現(xiàn)，但由于封面與緊跟著的展開頁都遵循懸掛線的定位，我們?nèi)匀豢梢栽谝曈X上將它們聯(lián)系起來。背景用了黑色，起到兩個(gè)作用： 1、象懸掛線所起的作用一樣，黑色的背景將封面與里面的展開頁聯(lián)成一體； 2 ：黑色的背景給人一種太空感及厚重感，與我們所要涉及的主題非常配合。
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇二
的小報(bào)的版面設(shè)計(jì)吧！
在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明（冬至在歷史上也是一個(gè)節(jié)日，但現(xiàn)在各地大多不再過此節(jié)）。清明節(jié)的名稱與此時(shí)天氣物侯的特點(diǎn)有關(guān)。
西漢時(shí)期的《淮南子·天文訓(xùn)》中說:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”“清明風(fēng)”即清爽明凈之風(fēng)。
《歲時(shí)百問》則說“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。”雖然作為節(jié)日的清明在唐朝才形成，但作為時(shí)序標(biāo)志的清明節(jié)氣早已被古人所認(rèn)識，漢代已有了明確的記載。
二十四節(jié)氣是中國古代天文學(xué)家和民眾在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的氣候規(guī)律，比較適宜地反映了一年四季氣溫、物候、降雨等方面的變化，對人們依時(shí)安排農(nóng)耕、蠶桑等活動有不可或缺的指導(dǎo)意義。
到了清明，氣溫變暖，降雨增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。所以清明對于古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言是一個(gè)重要的`節(jié)氣。
農(nóng)諺說 “清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”，正是說的這個(gè)道理。東漢崔寔《四民月令》記載：“清明節(jié)，命蠶妾，治蠶室······”說的是這時(shí)開始準(zhǔn)備養(yǎng)蠶。其中的“清明節(jié)”還只是一個(gè)節(jié)氣，不是節(jié)日。
此外，清明時(shí)處早春三月，春光明媚，萬物復(fù)蘇，氣候宜人而到處生機(jī)勃勃，是春游和郊外娛樂的好時(shí)光，所以清明前后自然成為人們樂于到戶外、郊野嬉游的的好時(shí)光。
清明節(jié)主要指節(jié)日而不是節(jié)氣，但是清明節(jié)氣在時(shí)間和天氣物侯特點(diǎn)上為清明節(jié)俗的形成提供了重要條件，該節(jié)氣應(yīng)看作清明節(jié)的源流之一。
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇三
語文是國學(xué)的基礎(chǔ)組成成分，學(xué)好語文對于我們有至關(guān)重要。下面小編帶來的是語文小報(bào)版面設(shè)計(jì)，希望對你有幫助。
記憶里有一個(gè)穿白衫的女子，撐一把竹骨綢面?zhèn)悖ぶ彶剑従徸呷胍黄旰蟮闹窳帧Ｔ谥窳肿钌钐帞n傘，仰頭，在江南的竹林下看著太陽，猶如江南的蝴蝶，輕盈，曼妙，美麗。這是個(gè)清麗的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人間煙火的氣質(zhì)中判斷。細(xì)看白綢傘面，湘繡著兩個(gè)娟秀小楷――語文。這應(yīng)是她的閨名吧！
憑心而論，我父母在對我的課外書方面是不苛刻的，甚至很寬裕，從而我也算是“博覽群書”了。80后的作家我尤其欣賞的`就是小四，無論是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及現(xiàn)在的《悲傷逆流成河》，每一本我都如視珍寶，放在書櫥最深處，小心珍藏。我知道如今以是文字編輯的小四手下還有幾本刊物――《島》和《最小說》。這些雜志我也曾買過兩三本擱置在家中，只不過未曾翻看過，有些連包裝都沒拆開。偶爾想起要瀏覽時(shí)總在忙碌，有著不得不讓它們繼續(xù)“冬眠”的理由。于是就想起了、遲疑了、嘆息了、忘記了、重復(fù)著。
也就是這些心血來潮時(shí)買的刊物，在日升月沉的換中，積了一尺來高。扶著嶄新的雜志，實(shí)在不忍當(dāng)作廢紙賣了。這時(shí)忽然想到一句即將成為名言的句子――書多了也是災(zāi)難，來自文字的災(zāi)難。
近幾年來我總覺得離語文這華美的盛宴越來越遠(yuǎn)，無論我握得多緊，它都從指縫中光明正大的滑落，使我沒有申訴的機(jī)會，也沒有申訴的地方。沒錯(cuò)，和很多人一樣我缺少的就是時(shí)間，自從步入高中以來我就不能像小學(xué)、初中一樣有大把大把的時(shí)間揮霍。為了學(xué)業(yè)有些東西是不得不舍去，有些東西不得不節(jié)制騰出的空間就讓某些東西瘋長。
語文，我就是這么愛你，可就是愛得很不容易……
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇四
現(xiàn)代社會人們工作節(jié)奏和生活節(jié)奏越來越快，而人與人之間的競爭也越來越激烈，工作和生活中不確定因素也越來越多。這種狀況容易造成人際關(guān)系緊張，人們往往容易產(chǎn)生嫉妒、敵意、不滿、憤悶、頹喪等不良情緒。而體育鍛煉作為一種獨(dú)特的社會活動，是人們以一定的方式結(jié)合起來共同進(jìn)行的，在體育運(yùn)動中的人際關(guān)系和交往折射著社會中的人際交往。共同的活動，人們互相認(rèn)識、互相了解、產(chǎn)生了情感。一場酣暢的體育鍛煉，往往將人從煩惱、緊張、壓抑等不良情緒中解脫出來，是親和、親情、友情的紐帶，是創(chuàng)造健康向上社會氛圍的平臺，在相互交往中緩解精神壓力，實(shí)現(xiàn)對自己的精神狀態(tài)調(diào)節(jié)。體育還可以培養(yǎng)人們的情感，是增進(jìn)人們的情感交流，增加相互了解，改善人際關(guān)系，促進(jìn)友誼、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的重要手段。所以，體育運(yùn)動能增強(qiáng)體質(zhì)，改善神經(jīng)過程的均衡性和靈活性，提高大腦綜合分析能力和社會適應(yīng)能力。
所謂一個(gè)全面發(fā)展的人，即是說要從德、智、體、美各個(gè)方面都要做的非常優(yōu)秀。說的具體點(diǎn)，也就是像我上面說講的那樣，要有良好健康的身體和心理，有能夠獨(dú)當(dāng)一面的社會實(shí)踐能力，具備一定的審美能力以及有著良好的社會適應(yīng)性。咋一聽，一個(gè)人要具備這么多的優(yōu)點(diǎn)似乎是一件很困難的事，不過，真的就有一種辦法可以很好的同時(shí)提高自己的這些方面的能力，那便是體育鍛煉。所以，我們應(yīng)該大力提倡體育鍛煉，讓人們積極地投身到體育鍛煉中來。為了自己的全面發(fā)展，體育鍛煉不失為一種很好的選擇。
1、競技體育可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識 現(xiàn)代社會是一個(gè)到處充滿競爭的社會，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，在體育運(yùn)動中，不講門第、不分尊卑;在競賽活動中，不存在除個(gè)人身體、心理以外的任何不平等，學(xué)生在體育鍛煉中、在運(yùn)動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力量。體育運(yùn)動中最講法制，不徇私情;最講現(xiàn)實(shí)，不論資歷;最講務(wù)實(shí)，不圖虛妄。這就要求每一個(gè)參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運(yùn)動項(xiàng)目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識和頑強(qiáng)毅力。
2、有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的社會道德與合作精神 在競技體育中，各項(xiàng)運(yùn)動都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則，人們只能在規(guī)則允許的情況下努力創(chuàng)造成績，任何違反規(guī)則的行為都會遭到譴責(zé)和懲罰。同時(shí)，在一個(gè)集體項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的角色，每一角色都有其特定的行為要求，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為。競技體育始終遵循著“機(jī)會均等、優(yōu)勝劣汰”的基本原則，嚴(yán)格的規(guī)則和公正的裁判可以培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的觀念;通過競技體育也可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會中有頑強(qiáng)的生命力。因此，學(xué)生通過參與競技體育運(yùn)動，可以培養(yǎng)出良好的體育道德，進(jìn)而養(yǎng)成優(yōu)良的社會公德。即如何對社會群體、組織的公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，怎樣提高社會意識、怎樣發(fā)展對別人的權(quán)力和感情的尊重和理解。競技運(yùn)動為我們提供了這樣的一個(gè)社會生活的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會和場所。
3、有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)人品行 競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會生活中不可缺少的優(yōu)良品行;通過競技體育還能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。有實(shí)驗(yàn)證明：有競賽經(jīng)歷的學(xué)生能顯示出較好的個(gè)人修養(yǎng)和社會適應(yīng)性，表現(xiàn)出更高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。因?yàn)楦偧俭w育為承受責(zé)任、作出決定、影響他人等領(lǐng)域的重要品質(zhì)提供了鍛煉的機(jī)會。另一方面，競技體育又具有培養(yǎng)服從的一些品質(zhì)的趨向，如尊重、遵守規(guī)則，服從裁判等。學(xué)生從競技體育中也能培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)無敵意或無怨恨地接受批評意識，不應(yīng)有超越規(guī)定，嚴(yán)重傷及對手的行動。競技比賽有時(shí)需要有自我約束或自我犧牲的精神，不僅建立在意志和取勝的欲望上，還必須建立在豁達(dá)的寬容心理上。這些品行都是個(gè)人立足于社會的重要條件。
4、有助于提高學(xué)生對社會的適應(yīng)能力 研究表明，參加競技性比賽，能擴(kuò)大學(xué)生的興趣，放開性情，增加與他人結(jié)識的機(jī)會。同時(shí)在激烈的對抗中，在努力拼搏的奮斗中，接受成功或失敗、表揚(yáng)或批評的心理鍛煉。在與他人交往和沖突中，學(xué)生對社會環(huán)境的適應(yīng)能力及心理承受能力受到很大磨練，使學(xué)生得以從學(xué)習(xí)壓力、心理傷痛等方面解脫乃至超越出來，從而保持良好的精神狀態(tài)、更充沛的精力迎接新的挑戰(zhàn)。對社會現(xiàn)象是與非評價(jià)、道德標(biāo)準(zhǔn)與做人原則等在社會認(rèn)識上的價(jià)值取舍，都可以在運(yùn)動中受到檢驗(yàn)，因此人們認(rèn)為競技體育運(yùn)動能測試出個(gè)人對社會的適應(yīng)能力。
5、競技體育對校園體育文化可能造成的不良影響 任何事物的存在與發(fā)展都存在著兩面性。競技運(yùn)動也不例外。它在對學(xué)校教育帶來積極影響的同時(shí)，也可能產(chǎn)生一些負(fù)面影響，它可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的價(jià)值觀的出現(xiàn)。高校體育教育的最根本目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，而后才是從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高水平的體育人才。一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀比較容易產(chǎn)生在那些運(yùn)動員甚至存在于他們的崇拜者身上。榮譽(yù)、成就可能使他們更多地關(guān)心個(gè)人的得失，更多的關(guān)心能使他們獲得榮譽(yù)的各種活動，進(jìn)而引起他們對處世哲學(xué)觀的轉(zhuǎn)變，不能正確面對社會、正確認(rèn)識各種社會關(guān)系，從而導(dǎo)致產(chǎn)生與社會生活規(guī)范、道德觀念相背離的錯(cuò)誤價(jià)值觀。在某些人身上甚至?xí)?dǎo)致人性的喪失，滑向犯罪的深淵。 眾所周知，教育者與被教育者之間的關(guān)系是相當(dāng)密切的，一旦教師、教練員把運(yùn)動員、學(xué)生所獲得的榮譽(yù)僅僅與個(gè)人利益相結(jié)合，就可能產(chǎn)生教育上的畸變。這些畸變主要表現(xiàn)在：為使運(yùn)動員盡力爭取去達(dá)到成人的目標(biāo)而不斷地給予他們過分的名利刺激，使他們的身心受到有害的壓力。對學(xué)生參加競技體育的思想意識和目標(biāo)上的錯(cuò)誤灌輸，主要來自教師與教練員。為培養(yǎng)一支高水平的高校運(yùn)動隊(duì)，他們會更多地強(qiáng)調(diào)自己工作的成敗、隊(duì)員、資金、設(shè)備等等與其相關(guān)的各個(gè)方面的重要性，導(dǎo)致過分特殊化，甚至不惜違反體育道德、社會公德、法律、法規(guī)而弄虛作假，有可能致使教育的養(yǎng)成因素受到削弱、淡化甚至發(fā)生畸變。 競技體育還可能帶來暴力行為的產(chǎn)生。因?yàn)楣粜允歉偧俭w育的特點(diǎn)，由于青年好斗、好勝的心理，而競技體育中的身體接觸或?qū)σ?guī)則的理解不準(zhǔn)確，就有可能在平常的爭論中轉(zhuǎn)化為暴力的行為。所以，在競技體育的教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)有道德規(guī)范的內(nèi)容，以提高學(xué)生辨別、應(yīng)付和化解暴力的能力。
6、高校競技體育教育的正確之路 競技體育在對校園體育文化產(chǎn)生重大影響的同時(shí)，校園體育文化也對競技有深遠(yuǎn)的影響。如許多競技體育項(xiàng)目就產(chǎn)生或萌芽于學(xué)校體育，而且伴隨國家體育戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變，競技體育與高校聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)施，最終會形成以學(xué)校為中心，依靠孝中、大學(xué)的業(yè)余訓(xùn)練來形成整個(gè)訓(xùn)練的一條龍?bào)w系。中學(xué)作為培養(yǎng)奧運(yùn)冠軍的基地，高校則是大部分運(yùn)動員攀登世界體育高峰的必由之路，由此形成強(qiáng)大的人才培養(yǎng)體系。 但學(xué)校面向的畢竟是普通的學(xué)生，因此我們的體育教學(xué)不能采用純競技運(yùn)動，對那些技術(shù)復(fù)雜、難度較高的技術(shù)性競技運(yùn)動，應(yīng)當(dāng)從學(xué)校體育的實(shí)際出發(fā)，對其進(jìn)行加工改造，修改規(guī)則，降低難度，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康、提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)的目的。有條件的學(xué)校還可以建立俱樂部，利用專門的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行學(xué)校的競技體育運(yùn)動，既能把有運(yùn)動潛力的學(xué)生集中起來進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)動訓(xùn)練，為競技體育培養(yǎng)后備人才，又能保證學(xué)校正常的體育教學(xué)，保證學(xué)生受到正常的體育教育。 四、結(jié)束語 競技體育對高校校園體育文化的社會學(xué)影響所蘊(yùn)涵的因素是多方面的，它對教育的作用是不可輕視的。我們應(yīng)該正確地理解和認(rèn)識競技體育在教育中的作用，防止對青少年施加沒有必要的壓力和無教育根據(jù)的訓(xùn)練。助人成才、防微杜漸是體育教育工作者應(yīng)該充分理解和掌握的教育原則。對競技體育的社會蘊(yùn)涵要有深刻地認(rèn)識，并能把握好教育、訓(xùn)練學(xué)生的方法和尺度，使競技運(yùn)動的開展達(dá)到最佳的效果。在提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能水平，享受運(yùn)動的樂趣、學(xué)會身體鍛煉的方法、培養(yǎng)良好思想品質(zhì)的同時(shí)，又要對學(xué)生今后將面臨的社會生活和壓力給予有益的幫助，更好的為社會服務(wù)，這才是在學(xué)校中開展競技體育的根本目的。與此同時(shí)，高校辦高水平競技運(yùn)動隊(duì)?wèi)?yīng)盡快與國際接軌，讓真正的大學(xué)生走出校門，參加世界大學(xué)生運(yùn)動會，甚至是奧運(yùn)會。
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇五
阿瑟·柯南道爾，英國杰出的偵探小說家，劇作家，被譽(yù)為英國的“偵探小說之父”。他1859年5月22日生于蘇格蘭愛丁堡，排行第三，上有兩位姐姐。自幼即喜愛文學(xué)，14歲時(shí)已能閱讀英、法文學(xué)作品，詩歌創(chuàng)作上表現(xiàn)杰出，中學(xué)時(shí)主編校刊。1882年(23歲)畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院，開始行醫(yī);1885年取得同校醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
柯南˙道爾在索思西開業(yè)行醫(yī)時(shí)，不斷向《康希爾》雜志投稿。愛丁堡大學(xué)醫(yī)院里的外科醫(yī)生約瑟夫?貝爾為了使講解生動有趣，鼓勵(lì)學(xué)生像觀察判斷左撇子修鞋匠或由高原兵團(tuán)退役的中士那樣，對病人進(jìn)行精確的觀察和邏輯推理，作出必要的判斷。柯南道爾受到很大啟發(fā)，在腦海里形成一個(gè)故事：一個(gè)具有高度科學(xué)頭腦的偵探，遇到一起謀殺案，作案人化裝成車夫……這個(gè)故事就是《血字的研究》的腹稿。經(jīng)過仔細(xì)琢磨，偵探被命名為歇洛克?福爾摩斯。
《福爾摩斯探案全集》共有四部長篇及56個(gè)短篇：第一部長篇《血字的研究》完成于1886年，隔年與其它作品合集出版于《比頓圣誕年刊》。作為一個(gè)小說家，柯南道爾認(rèn)識到他的主人翁必須有一個(gè)陪襯人物出現(xiàn)。就這樣，《血字的研究》便以華生醫(yī)生的回憶形式來進(jìn)行描寫，為今后許多側(cè)面的評論埋下伏筆。
《利平科特雜志》的編輯看到這篇小說后，邀請柯南?道爾繼續(xù)寫一篇關(guān)于福爾摩斯的偵探故事。1890年問世的《四簽名》，客觀上反映了對印度的殖民掠奪，獲得了巨大的成功。逐漸地，歇洛克?福爾摩斯立刻成為英國文學(xué)的著名人物。柯南?道爾連續(xù)寫了6個(gè)短篇故事：《波宮秘史》、《紅發(fā)會》、《身分案》、《博斯科姆比溪谷秘案》、《五個(gè)橘核》及《歪唇男人》，這些故事引起人們的極大興趣，產(chǎn)生了深刻的影響。《岸邊雜志》約柯南道爾為他們寫更多類似的故事。于是柯南道爾開始寫第二批故事。第二批也是6篇，連同第一批，在1892年匯編成《冒險(xiǎn)史》。與此同時(shí)，《海濱雜志》也向柯南?道爾邀稿，1892年以《銀色馬》為首的12個(gè)故事陸續(xù)發(fā)表，1894年匯集成《回憶錄》出版。
這時(shí)，柯南·道爾決心停止寫作這類故事，因此在《最后一案》中，讓福爾摩斯墜入深淵身亡。此舉使讀者大嘩，有超過兩萬人取消訂閱連載故事的《岸邊雜志》(thestrandmagazine)，連他母親也提出抗議。
1900年，柯南·道爾以軍醫(yī)身份到南非參與布爾戰(zhàn)爭(theborewar)。因在野戰(zhàn)醫(yī)院表現(xiàn)出色，獲封爵士。1930年7月7日過世，享年71歲。
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇六
在制作簡歷的時(shí)候，排版的時(shí)候字體是十分重要的一個(gè)方面，一般說來，我們都是需要選擇一種楷體或者宋體進(jìn)行制作，避免使用一些藝術(shù)字體或者彩色字。因?yàn)檫@樣招聘的人員在看的時(shí)候，往往會產(chǎn)生一些焦躁的情緒，對于這個(gè)人不會有太好的印象。當(dāng)然，一些應(yīng)聘設(shè)計(jì)等等的崗位的情況是不在這種行業(yè)之內(nèi)的。
在選擇的字體的時(shí)候，一般是選擇四號字或者五號字，不要太大或者太小，在看的時(shí)候比較舒服就是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然在簡歷不同的地方，也是可以選擇不同的字體，這樣可以起到加重或者強(qiáng)調(diào)的作用。
在版面的制作的時(shí)候，最好可以選擇一種比較簡潔的版面，這樣可以起到看起來比較多明快，并且一目了然。一般說來，我們在進(jìn)行制作簡歷的'時(shí)候，需要使用a4的紙張進(jìn)行制作，因?yàn)檫@也是比較通用的紙張，看起來也是比較的舒服。
只要我們在制作簡歷的時(shí)候，注意這些排版上面的問題，還是可以制作出一份比較合適的簡歷，這份簡歷往往也是會招聘的人員留下一個(gè)比較深刻的印象。
勞動合同版面勞動合同版本簡易篇七
1.圖片經(jīng)過縮放處理，請點(diǎn)擊圖片在新窗口打開查看原圖，或?qū)D片存盤至電腦中查看。
2.本黑板報(bào)圖片為網(wǎng)友推薦而來，版權(quán)歸屬原作者所有。在本站展示僅為網(wǎng)友借鑒、欣賞他人作品時(shí)提供方便。如有任何疑問，請與本站聯(lián)系。
3.歡迎您向本站提供推薦優(yōu)秀的黑板報(bào)作品。