人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的回憶六年級(jí)篇一
在我的一生中發(fā)生過許許多多的事，可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。
那次是在一個(gè)有許多星星的晚上，我和母親慪氣逃出了家門，我一個(gè)人在街上游蕩著，心里很傷心，我看著街上有許許多多對(duì)父女、母女在一起逛街，我心里很傷心，突然有一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我向上一看，原來是我的伯伯，他看見我在街上，而且是一個(gè)人，就連忙問我：“我和爸媽吵架了，就一個(gè)人跑出來了。”我強(qiáng)忍著淚水說。伯伯很急的說：“那我給你爸媽打個(gè)電話，你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說：“不要，我不回去。”“好好好，你不回去，你去我家好嗎？”伯伯生怕我哭起來。
回到伯伯家中，我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對(duì)媽媽說：“你放心，她在我這兒好好的'，你放心吧！明天等大氣消了，我再把她送回去。”說完伯伯把電話掛了，然后去廚房里燒飯我吃，我在伯伯的身后，看著伯伯忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。
我聽了伯伯的話，我連連點(diǎn)點(diǎn)頭，伯伯對(duì)我說：“我送你回去吧！”
我想起了伯伯的背影，而又想起了爸媽為我忙碌的背影，覺得我這不該離家出走。
難忘的回憶六年級(jí)篇二
清劉大櫆《程易田詩(shī)序》：“回憶獨(dú)居時(shí)，雖無所樂，而亦非有不樂也。” 銜接自然連貫，中心突出。
小學(xué)中的一次次活動(dòng)，一個(gè)個(gè)老師，一名名同學(xué)在我腦中迅速的飛過……
今天是畢業(yè)典禮，我這個(gè)人緣不錯(cuò)的中隊(duì)長(zhǎng)，正忙這些留言呢!但寫著留言，眼里不知不覺地充滿了淚水。畢業(yè)典禮正式開始了，由于老師體諒我們，不想再讓我們曬太陽，就把地點(diǎn)改到多功能廳。兩位主持人走上講臺(tái)，一個(gè)是大隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)是副大隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)他們?cè)谥v話時(shí)，我心里酸酸的，我多想也走上去說幾句，我看著老師們的眼睛，他們和我一樣，眼睛里充滿了淚花，我多么想永遠(yuǎn)也不和這些好朋友分開!可那是沒有可能性的，天下沒有不散的宴席。當(dāng)我們的畢業(yè)典禮進(jìn)行到松樹儀式的時(shí)候，我捧著一捆書，走上講臺(tái)，幾位教導(dǎo)處老師走到我們面前，我眼里的淚水不爭(zhēng)氣地掉了下來，但我又笑了，笑得很甜，因?yàn)槲覟閷W(xué)校做了一件好事。老師見了，替我擦掉了眼淚，笑著看著我，我心里好甜，也好酸。現(xiàn)在真是百感交集。
母校，再見，這不是永遠(yuǎn)的道別，我會(huì)再來看你的，再見!
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。難忘的回憶六年級(jí)篇三
在我一生中一共有兩個(gè)億，第一個(gè)是記憶，第二個(gè)是回憶。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅恕Ｋ麄€(gè)子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天，我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場(chǎng)上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想，小宋從來都打不過我，如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí)，突然來了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒接到球，這局我獲勝了。
小宋對(duì)我說：“你個(gè)賴皮，有種再來一盤。”
我說：“不行，該別人了。你再等等吧。”
小宋還說：“切!玩不過我還說呢。”
我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的'人一直在勸架，把我們拉開了。
后來，我和小宋各自沉默了一會(huì)……
然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f了一聲對(duì)不起。最后抱在了一起，這個(gè)廣場(chǎng)成了我們懺悔的天地。
每個(gè)人都有難忘的記憶，為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？