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    2023年一次防空演練作文字十篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    一次防空演練字篇一

    您好!

    我是您曾經(jīng)的學(xué)生,現(xiàn)在在基地附中上學(xué)。我們開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了艱苦的軍訓(xùn),教室的礦泉水每天都消耗了不少于三桶,有時(shí)教室里沒(méi)水,而又因?yàn)闆](méi)時(shí)間去搬水,經(jīng)常去別的有水的班級(jí)倒水。立正、稍息、原地踏步還有許許多多基本的動(dòng)作都已經(jīng)練了不下百遍,終于,在我們揮灑汗水的三天時(shí)間里,我們做到了標(biāo)準(zhǔn)。這不,一次考驗(yàn)開(kāi)始了!

    “滴——”一陣響聲從喇叭里發(fā)出,是同學(xué)們?cè)缫阎赖姆揽昭萘?xí),“啊!”一陣慘叫聲卻帶著歡快的語(yǔ)氣,我明白了,給慘叫的小李一陣“刀”眼,他摸摸鼻子,不再作聲,大家一個(gè)接一個(gè)的走出教室,和小學(xué)時(shí)代的防空演習(xí)并不一樣,那時(shí),我們并不是一個(gè)接一個(gè)的走出教室,而是一窩蜂二十多個(gè)人向兩個(gè)門(mén)口擠去,你擠我,我擠你,結(jié)果可想而知,只有前幾個(gè)同學(xué)和幾個(gè)爬窗戶的同學(xué)逃了出去,因此我們還被校領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓。現(xiàn)在和小學(xué)比起來(lái),我們或許還真的長(zhǎng)大了吧!這是我在中學(xué)第一次感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,明明幾個(gè)月前還只是個(gè)小學(xué)生,眨眼就長(zhǎng)大了,小學(xué)的一幕幕似乎剛剛經(jīng)歷過(guò),簡(jiǎn)直不敢相信自己已經(jīng)12歲了!

    隨著人流,跑向籃球場(chǎng),快速集合,站好位置,不過(guò),我們還不怎么了解學(xué)校的疏散方式,隊(duì)伍都緊靠墻面,甚至還站錯(cuò)了位置,我站在隊(duì)伍里,似乎感覺(jué)不到這才是我的生活,似乎我只是個(gè)局外人,看著這世界轉(zhuǎn)動(dòng),看著時(shí)光流動(dòng),卻無(wú)能為力,剎那間,我明白了,自己已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,不可以再那么幼稚了。不知不覺(jué)中,我也經(jīng)歷了很多,從一個(gè)懵懂的小女孩成為活潑、開(kāi)朗的少女。

    李老師的講話,讓我們站好自己該站的位置,做著標(biāo)準(zhǔn)的立正,靜靜的聽(tīng)著,校長(zhǎng)講的話,沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去,卻在這次演習(xí)中明白了很多,自己長(zhǎng)大了!在中學(xué)的每一處,都能發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的痕跡。

    防空演習(xí)結(jié)束了,同學(xué)告訴我有一只蝴蝶停在了我的頭上,我笑了,現(xiàn)在開(kāi)始,我將在中學(xué)開(kāi)出燦爛的青春之花!

    敬禮!

    一次防空演練字篇二

    “”汶川特大地震引起了全國(guó)人民的關(guān)注。在這場(chǎng)地震中,死亡人數(shù)很高,但也有幸存下來(lái)的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,所有學(xué)生安全撤離,這僅僅用了1分鐘,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)經(jīng)常做模擬演習(xí)。

    今天,我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。

    話音剛落,警報(bào)聲急促地響起,“嘟,嘟,嘟——,嘟,嘟,嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻,起身,把凳子推進(jìn)去,從后門(mén)“逃”到走廊,迅速排成了一隊(duì),邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻,但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆,我本能的加快了腳步。

    因?yàn)槲覀兪窃谌龢牵栽酵伦呷嗽蕉唷T斐闪恕敖煌ǘ氯薄R驗(yàn)槲覀兺瑢W(xué)一直讓三年級(jí)的小同學(xué)先過(guò),所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手,生怕被別人擠倒。

    過(guò)了十幾秒,還不往前走,我就貼著左側(cè)的墻壁下了樓。因?yàn)橐粯堑娜昙?jí)已經(jīng)疏散,走廊里變的寬敞起來(lái)。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓,站在操場(chǎng)上,等著體委查數(shù)。

    “二、四、六、八.........”“老師,少了一個(gè)人。”“誰(shuí)?”“好像是崔獻(xiàn)文。”“這孩子,跑哪去了?”老師焦急地說(shuō)。“老師,她好像跟著三年級(jí)從后門(mén)出去了。”曉琦說(shuō)。幾分鐘后,崔真的從后面來(lái)到了操場(chǎng)上。

    這次雖然不是真的火災(zāi),但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生,怎樣自救。千萬(wàn)不要慌亂,保住生命是第一。

    一次防空演練字篇三

    上完第一節(jié)課,響鈴過(guò)后,火警的報(bào)警聲向課室里傳來(lái)。聽(tīng)到聲音我立刻拿起毛巾,捂住口鼻,跑出去排隊(duì)“逃命”了。

    要下樓梯時(shí),很擁堵,我心想:這么慢,如果真有火災(zāi)的話,早就被燒死了!下樓梯了,突然空中出現(xiàn)了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會(huì)很嗆,就同在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙一樣,像真著火了一樣。

    我心想:咦?怎么會(huì)有真煙,前五年都沒(méi)一次是真煙霧的,難道是因?yàn)樾滦iL(zhǎng)?我突然被煙嗆了一下,把毛巾捂得更緊了。到一樓,突然一個(gè)女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的,當(dāng)然很容易摔。可是這時(shí),一大群同學(xué)笑起來(lái)。但我沒(méi)有笑,依然是很認(rèn)真的表情。下到了操場(chǎng)。

    有的人下了去后,有說(shuō)有笑,一點(diǎn)都不像是在演習(xí),反而像一場(chǎng)有趣的游戲。我心想:這樣怎么可以啊,如果真的火災(zāi)怎么辦?我聽(tīng)過(guò)老師說(shuō),有一所學(xué)校,著火了,但全校沒(méi)有一個(gè)人受傷或死亡。

    我真替他們著想。老師拿了個(gè)桶,里面是酒精,老師放了個(gè)點(diǎn)了火的火柴進(jìn)去,這個(gè)桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器,把火滅了。

    這個(gè)是老師的演習(xí),同學(xué)們都覺(jué)得非常好玩。又過(guò)了一會(huì)兒,5個(gè)同學(xué)到了一個(gè)帳篷。里面是灰霧,黑得路都看不見(jiàn),很難找到出口。

    消防演練是很重要的,我們一定要重視,不能當(dāng)這個(gè)是一場(chǎng)游戲。要認(rèn)真對(duì)待才能真正掌握這個(gè)逃生技能。

    一次防空演練字篇四

    上星期五上午,正好是九一八紀(jì)念日,學(xué)校舉行了防空演習(xí)。

    警報(bào)又一次拉響了,我們一個(gè)個(gè)地跑出教室。在樓道里,我們擠成一團(tuán),這時(shí)有個(gè)大胖子踩了我的大腳趾,“啊!疼死我了!”,真熱呀,簡(jiǎn)直就跟蒸包子一樣,我趕緊說(shuō):“不要擠,我已經(jīng)夠瘦的了。”到了樓下,我們趕緊蹲下來(lái),抱著頭,我們班的同學(xué)丁若瑾哭兮兮說(shuō):“我的尾巴又燒掉了,剛剛才長(zhǎng)出了兔子那么長(zhǎng)的尾巴呢。”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。

    這次防空演習(xí)讓我明白了,災(zāi)難發(fā)生時(shí),一定不要擁擠,要有次序地出來(lái)。

    學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文大全:防空演習(xí)心得

    今兒是“九·一八”,是國(guó)恥日。是中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的日子,是中國(guó)蒙受苦難的日子,在這樣的日子里,我們拉響防空警報(bào),警示所有的人勿忘國(guó)恥。我校也在今天(所有的學(xué)校都是一樣)進(jìn)行防空防震逃生演習(xí)。

    為了確保安全,學(xué)校昨天便開(kāi)始了宣傳和演練。看了演習(xí)很有感觸。其實(shí)逃生是一種本領(lǐng),每個(gè)人應(yīng)該必備的本領(lǐng)。健康不保,何談教育,生命不保,何談發(fā)展啊!昨兒演練之前,我就在班級(jí)里做了宣傳,宣傳遇到緊急情況后我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),要做到哪些。并且告訴孩子們這是非常嚴(yán)肅的事情,斷然不可用游戲的心態(tài)來(lái)面對(duì)。但孩子畢竟是孩子,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),還是改不了平時(shí)的心態(tài)。

    第一次演習(xí)開(kāi)始,我告訴孩子們今天就當(dāng)真的是地震了,不要哭喊,不要驚慌,要聽(tīng)老師的命令,迅速整好隊(duì),其他什么也不要整理,雙手包頭,有序地從班級(jí)的雙門(mén)撤出教室,下樓之時(shí)要靠右側(cè)行進(jìn),不推不搡,不出聲音。以便隨時(shí)聽(tīng)到老師的命令,不要出現(xiàn)事故。孩子們表面上是聽(tīng)進(jìn)了老師的忠告,但當(dāng)警報(bào)聲拉響的時(shí)候,孩子們還是尖叫了起來(lái),雖然在我的大聲的禁止下收聲了,但許多孩子就像在看熱鬧,走的時(shí)候還是沒(méi)有能按照我的要求——井然有序,下樓梯的時(shí)候靠右走。個(gè)別同學(xué)看著別的同學(xué)跑居然忘了走了。把我給急得!

    今天演習(xí)正式開(kāi)始,全市上空防空警報(bào)拉響的時(shí)候,所有的班級(jí)全都井然有序地從樓梯安全抵達(dá)到大操場(chǎng)——安全地帶。從今天來(lái)看,比昨天有所好轉(zhuǎn),但孩子們的居危意識(shí)還是不夠。速度很快,但出門(mén)還是有點(diǎn)慌亂,有倆孩子還是看呆忘了前進(jìn),影響了整個(gè)班級(jí)的速度。為此,回班級(jí)的時(shí)候,我對(duì)有的孩子進(jìn)行了批評(píng),不為別的,一切為了孩子們的安全意識(shí)和逃生意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)。

    一次防空演練字篇五

    一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午,我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動(dòng)。

    消防疏散逃生演習(xí)前,從杭州來(lái)的李教員首先在廣播上教我們?cè)鯓釉诨饒?chǎng)逃生,并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾,還告訴我們要注意的一些要點(diǎn)。這時(shí),我既緊張又激動(dòng),我是多么盼望這次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。

    大約一點(diǎn)左右,隨著李教員的一聲令下,第一次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始了。全校都爭(zhēng)先恐后地涌出教室,排好隊(duì)伍,左手用濕毛巾捂住口鼻,并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時(shí),我看見(jiàn)二樓的同學(xué)還蹲著,心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽兀亢髞?lái),老師告訴我們,高樓的同學(xué)要先逃,這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的時(shí)間逃生。最后,我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時(shí)是2分52秒。李教員給我們打了80分,并指出了我們的缺點(diǎn),大約有20%的同學(xué)沒(méi)有彎下腰,還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾,這些都是錯(cuò)誤的,希望同學(xué)們繼續(xù)努力。

    在趙校長(zhǎng)的指揮下,第二次消防演習(xí)開(kāi)始了。在一陣急促的警報(bào)聲中,只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧,一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩,這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見(jiàn)度很低,老師緊張地叫道:“快跑,蹲下,用手里的濕毛巾捂住口鼻!”最后,在老師的帶領(lǐng)下,我們成功逃離“火場(chǎng)”。這時(shí)的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分,還給我們作了總結(jié)。

    演習(xí)結(jié)束后,李教員還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳎屛叶檬褂脺缁鹌鲿r(shí)要先檢查壓力表,再上下?lián)u晃二至三下,然后拔掉插銷,最后對(duì)準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識(shí)和逃生技巧。

    這次活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課,讓我終生受益。

    一次防空演練字篇六

    “消防演練馬上開(kāi)始!”校長(zhǎng)一宣布,教室里的空氣凝固了似的,氣氛一下子緊張起來(lái),大家都不約而同地拿出早已準(zhǔn)備好的毛巾。

    “好,去弄濕毛巾。”何老師的話適時(shí)響起。同學(xué)們一窩蜂地涌出門(mén)外,直奔廁所,我慢了半拍,水龍頭前早已擠滿了人。

    但一些機(jī)靈的同學(xué),立刻奔到了飲水機(jī)前,直接把開(kāi)水接到毛巾上。

    “嗚嗚”

    警報(bào)聲驟然響起,是那樣的強(qiáng)烈,那樣的刺耳,我的心跳也隨之加快。

    “排隊(duì)!”何老師一聲令下。

    我們立刻排好了隊(duì)伍。

    但是,作為帶頭人,不應(yīng)該退縮,我立馬用毛巾死死地捂住口鼻,貓下身子,極其小心地走著,生怕摔跤。

    煙霧越來(lái)越濃,伸手看不見(jiàn)五指,我壓根看不見(jiàn)同學(xué),于是,我便開(kāi)始摸索著欄桿,又蜻蜓點(diǎn)水似的試探著走路。

    可是,問(wèn)題來(lái)了。我捂著毛巾呼吸很不舒服,頓時(shí)感覺(jué)憋得慌,在忍無(wú)可忍的情況下,我拿掉了毛巾,輕輕吸了一點(diǎn)兒,一股嗆鼻的味道立刻鉆進(jìn)我的鼻腔里,難受極了。

    我真想大喊“救命!救命!”可是,我哪能喊呀!哎!我何時(shí)能沖出去啊!

    “不管了不管了,直沖下去吧,就算摔倒了,也總比憋死強(qiáng)吧!”我鼓起勇氣,直沖下去。

    “耶!我終于沖出濃煙的包圍了!”我歡呼道,終于可以自由地呼吸了,心里別提有多興奮了!

    這次消防演練既增強(qiáng)了我們的消防意識(shí),也提高了我們的逃生能力。

    一次防空演練字篇七

    今天下午,我們學(xué)校舉辦了次消防演練。

    第三節(jié)上課鈴一響,陳校長(zhǎng)就說(shuō):“聽(tīng)到響聲的下來(lái)”我就特緊張,然后我在座位上坐著,看著老師發(fā)下來(lái)的那張紙。響聲響了,我們?nèi)嗑驮谧呃壬吓藕藐?duì),又快又靜又齊地走了下去,去的地方是籃球場(chǎng)。在樓梯上一看,樓梯里人山人海,學(xué)校里的樓梯里差不多全是人,而且樓梯上的人都是捂著鼻子,因?yàn)橛心切┗馃鰜?lái)的煙。我下去操場(chǎng),就看見(jiàn)二樓辦公室有黑黑的煙霧,就以為是真的著火了,就在球場(chǎng)上旁邊眼睜睜看二樓辦公室,呆呆地站在那里。

    這時(shí),我就看見(jiàn)有消防車來(lái)了我們學(xué)校,下車的時(shí)侯,全部人都很快,拿管子的時(shí)候,他們都很會(huì)合作。他們把水噴了上去,差不多有十幾米了,然后有人上了去,把水噴了過(guò)去。

    火被水熄滅了,消防隊(duì)員成功了。

    到了最后,消防員教我們用滅火器來(lái)滅了那些火,消火的時(shí)候,好多白煙都噴了出來(lái)。

    看了這個(gè)事情,我知道了著火的時(shí)候,要干什么,要做些什么。

    一次防空演練字篇八

    今天,學(xué)校里冒起了一大片一大片的煙霧,正向其它地方延伸過(guò)去。呀!這是不是著火了?不是的。看,同學(xué)們都還一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上聽(tīng)老師講話呢。

    事情是這樣的:老師說(shuō)消防演習(xí),為了讓我們明白怎樣躲避火災(zāi),每人必須參加,結(jié)果還真來(lái)個(gè)“消防演習(xí)”。

    來(lái),跑到大操場(chǎng)上去!”我馬上跑出教室,并模仿著火災(zāi)逃離的樣子,捂住鼻子和嘴巴,彎下腰,小跑下樓。可是,樓梯口邊上就有一個(gè)冒煙的東西,而且煙量過(guò)大,已經(jīng)看不清前面的路了。我想:我吹幾口氣,是不是就可以勉強(qiáng)看到前面的路了呢?我試著吹了幾口氣,還用手來(lái)回扇了扇。忽然,奇跡發(fā)生了,煙漸漸散開(kāi)了一點(diǎn),我趁機(jī)跑了出去。

    到了外面,我看了看樓房里邊兒,煙霧還在不斷地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我不敢遲疑,一溜煙地跑回了我們班的隊(duì)伍里。

    操場(chǎng)上,李老師給我們講了許多有關(guān)火災(zāi)的注意事項(xiàng),還讓幾個(gè)同學(xué)上去體驗(yàn)了一下怎樣使用滅火器。這次的實(shí)踐演習(xí),又讓我們提高了防火的安全意識(shí)。

    晨會(huì)的時(shí)間短暫,消防演習(xí)很快就結(jié)束了,但那些煙霧彌漫在周圍,還是久久沒(méi)有散去。

    一次防空演練字篇九

    今天,我們地震演練了,真好玩兒呀!

    一開(kāi)始,老師告訴我們要地震演習(xí),然后教我們?cè)鯓幼觯?23排從前門(mén)沖出,不用整齊列隊(duì),誰(shuí)快誰(shuí)在前面,慢了就在后面。456派一樣,就是從后門(mén)沖而已。一開(kāi)始,我們按體育隊(duì)形,結(jié)果好長(zhǎng)時(shí)間過(guò) 去了。我跟李東鈺說(shuō):“什么嗎,這樣早就over了!”李東鈺說(shuō):“這樣的話,就像一個(gè)扁平的圓蛋一樣了!”我們哄堂大笑。老師警告我們:“誰(shuí)快誰(shuí)在前面!”我們安靜下來(lái)了。

    老師說(shuō):“地震演練……預(yù)備……開(kāi)始!”

    我們生龍活虎似的沖出去,小道窄,再加上后門(mén)窄,讓我覺(jué)得在后面一點(diǎn)都不好。那也沒(méi)辦法,天生命苦。

    我也不算很慢,就憑我的座位很遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)。這回挺好,就是有點(diǎn)亂了。又重新開(kāi)始,不行。又重新開(kāi)始,不行,一只到去國(guó)旗臺(tái)演練。熱死了!因?yàn)榇耸拢覀兂硜?lái)又吵。結(jié)果你也知道了:被大罵一頓!

    下午好像只來(lái)了警車,但我仍然很緊張,可能領(lǐng)導(dǎo)在暗處躲著,那樣我們察覺(jué)不到他(她),讓我們警惕減少,就表現(xiàn)不如以前,然后他們回去報(bào)告,我們就出丑了!

    地震演練雖然很有趣,但小心領(lǐng)導(dǎo)暗處看你,便出丑。

    一次防空演練字篇十

    “今天進(jìn)行消防演練,請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育。”

    今天要進(jìn)行消防演練啊。我邊想邊走,到了教室,沒(méi)過(guò)多久就上課了。語(yǔ)文課上了一大半,突然廣播里說(shuō)馬上就要進(jìn)行消防演練,請(qǐng)各班班主任到班上宣講關(guān)于火災(zāi)逃生的知識(shí),然后又說(shuō)了整個(gè)消防演練的流程。左老師講完有關(guān)安全及注意事項(xiàng)后,讓我們把前門(mén)和后門(mén)打開(kāi),一,二組走前門(mén),三,四組走后門(mén)。還讓我們用手把口鼻捂住,彎下腰有序撤離。

    警報(bào)響起來(lái)了,同學(xué)們井然有序地從前后門(mén)迅速撤離出來(lái)。一個(gè)個(gè)排好隊(duì)伍彎下腰,捂住鼻子往樓下走去。操場(chǎng)上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉,濃煙滾滾,讓人聞到煙味,就想咳嗽,仿佛一下子就走進(jìn)了火災(zāi)的情境中。

    等所有班級(jí)安全到達(dá)操場(chǎng)的時(shí)候,李老師拿起滅火器把火給撲滅了。

    消防演練結(jié)束了。我在這次演練中明白了,水火無(wú)情。遇到火災(zāi)時(shí)不能慌張,要冷靜,作出明確的判斷,按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么你知道心
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。六
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。有感寫(xiě)事作文作文字
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。懂
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的方案策劃
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
    當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!紅色讀后感
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧第一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么
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