在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
煩惱小學生字成長中的煩惱小學生篇一
1、認識本課8個生字，會寫10個漢字。并能用自己喜歡的方法獨立識字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。
3、讀懂課文內容，理解詩歌所表達的意境，激發深長熱愛大自然的情趣。
1、認識8個生字，會寫10個漢字。
2、理解和背誦詩歌。
1、收集山寨的有關資料，如詩歌、散文、圖片等。
2、制作山寨風光的多媒體課件可圖片、掛圖等。
3、生字卡片。
觀察。教師利用多媒體課件或教學掛圖向學生展示山寨景色。通過讓學生觀察導入新課。請小朋友們仔細觀察畫面。說說圖中畫了什么？想想這里描繪的.是什么地方的景色呢？這節課我學習《山蹇》。
1、自讀。輕聲讀課文，遇到不認識的字，用你喜歡的方法解決。可以用聯系上下文猜字，問問周圍的人，查生字表的拼音等方法認識生字。
2、正音，指名讀，糾正字音。
3、互檢。同桌拿出生字卡互相考一考。
1、交流。你都認識了哪些生字？學生一邊說，老師一邊把生字卡貼到黑板上，全班一起讀。
1、觀察。“飄、煙、彎”三個字在田字格中的位置。
2、書寫。學生交流每個字在田字格中的位置，老師范字學生試寫。
3、每個生字寫兩遍，學生互評。
1、自讀思考。這首詩歌有幾個小節？每個小節有幾句話？
老師可以讓學生在小組里討論交流，再通過課件演示，引導學生理解寨子建在山上，山路是彎彎曲曲的，而且到處是樹陰掩映，青藤垂掛，因此出現只見炊煙裊裊，不見山寨人家的有趣的現象，作者恰是抓住這一特色寫出山寨的位置和周圍的環境，讓人感到欣喜又有幾分急切到家之情。
3、做個小畫家。
4、在書上畫一畫山路，看誰畫得好。
1、練讀。讀出“山寨”景色迷人，富有情趣感來。
2、賽讀。看誰讀得有感情。（可以配樂、加動作）
看畫面與詩句融為體，練習背誦。
煩惱小學生字成長中的煩惱小學生篇二
2、家中添一口【豪】
3、七十二小時【晶】
4、一只黑狗，不叫不吼【默】
5、差一點六斤【兵】
6、十張口，一顆心【思】
7、自小在一起，目前少聯系【省】
8、點點成金【全】
9、山上還有山【出】
10、四面都是山，山山都相連【田】
11、種花要除草，一人來一刀【化】
12、存心不讓出大門，你說煩人不煩人【悶】
13、一只狗，兩個口，誰遇它誰發愁【哭】
14、皇帝新衣【襲】
15、一點水準【淮】
16、格外大方【回】
17、說它小，下邊大，說它大，上邊小【尖】
18、需要一半，留下一半【雷】
19、一月一日非今天【明】
20、綜合門市【鬧】
21、文武兩全【斌】
22、日復一日【昌】
23、水上工程【汞】
24、付出愛心【受】
25、兄有債【歌】
26、半個人【伴】
26、半個人【伴】
27、半個月亮【胖】
28、半真半假【值】
29、古時候的月亮【胡】
30、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八【樊】
31、上下串通【卡】
32、上下難分【卡】
33、雷不雨【田】
34、大丈夫不得出頭【天】
35、雨落在橫山上【雪】
36、小姑娘【妙】
37、山上復山【岳】
38、不要講話【吻】
39、互吻【呂】
40、五十對耳朵【陌】
煩惱小學生字成長中的煩惱小學生篇三
小學生字謎語
34.紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。(打一植物)謎底：辣椒
35.上搭棚，下搭棚，開黃花，結青龍。(打一植物)謎底：絲瓜
36.小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(打一植物)謎底：谷子
37.青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。(打一植物)謎底：梅子
煩惱小學生字成長中的煩惱小學生篇四
1、出多一半。(歲)
2、做動作：把手在眉上，做遠望狀(看)
3、一口咬掉牛尾巴。(告)
4、有聲有色(請)
5、一人一口(合)
6、石頭砸中皮。(破)
7、竹子頭下每人一口。(答)
8、走在上面，坐在下面(土)
9、一邊綠，一邊紅;一邊喜雨，一邊喜風;喜風的怕水，喜雨的怕蟲。(秋)
10、有水能養魚，有土能種菜，有人不是你，有馬跑得快。(也)
11、兩個月字肩并肩。(朋)(用)
12、呆頭呆腦，能說會道(口)
13、頭戴一頂帽，忠誠又可靠。(實)
14一個人他姓王，口袋里裝著兩塊糖!
15、天下第一家，出門先用它。唯有他最小，二月開白花!(趙、錢、孫、李)
16、四張嘴，有頭有尾(申)
17、四張嘴，沒頭沒尾(田)
18、四張嘴，有頭沒尾(由)
19、四張嘴，沒頭有尾(甲)
20、一飄三點雨，“寶蓋”來頂起，朋友躲下面，愛字記心里(愛)
煩惱小學生字成長中的煩惱小學生篇五
哦，原來阿姨想要問我為什么會認那么多字，要我把秘密告訴弟弟，我很爽快的答應了。我從來沒有死記硬背，每看到一字我都把它分解一個小故事，如“武”字從前有個人很喜歡練功，拿著雙截棍和長矛開始練功，你看這不就是一個人在練武術時動作嗎？弟弟還小雖然聽不太明白，可是弟弟剛學的橋字，我又說：古代的橋是木頭做的有個人造了一橋座橋立在兩岸，發現洪水一來橋會沉下去，于是在下面立了兩個柱子，從此以后這樣無論刮風下雨橋都是安安穩穩的。弟弟似懂非懂地點著關頭，就這樣一個字一個故事弟弟很快地認完八個生字。阿姨一測果然都認下來了，夸我比火星娃還管用。
我特別有成就感，我想我如果在記英語方面也有這種方法那該多好,就不用在英語考試時提心吊膽。
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