無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學會珍惜字學會珍惜字篇一
以前，我是一個不懂得珍惜的人。不懂得珍惜機會，不懂得珍惜時間，更不懂得珍惜身邊每一個愛我的人，以至于留下了許多不可挽回的遺憾。
我是家里的“公主”，每一個人都很疼愛我，特別是太婆。可能是我習慣了吧，習慣了別人對我好，所以我沒有理解太婆那份純樸的愛，還常常毫無顧忌地說一些讓我現在感到遺憾和心痛的話。
以前每次放學回家，太婆總是對我問東問西的。她關心我，想知道有關于我的一切，而我又急著去看電視。所以我總是很煩。我不止一次地一邊看電視，一邊大手一揮：“莫吵!莫吵!”現在想想真的很內疚，不知道太婆當時有多委屈。
記得有一次。我正在寫作業。太婆的腳扭傷了，可她硬是用拐棍硬撐著顫顫巍巍、一瘸一拐地走了過來。太婆一邊說：“吃桃酥餅吧!”一邊用右手哆嗦著舉著奶奶剛給她的桃酥餅。我心底最柔軟的一塊地方仿佛被人撥動了一下：太婆有什么吃的都會分我一半——她怕我挨餓!我的淚水情不自禁地流了出來，接過那半塊桃酥餅，一邊吃一邊對太婆微笑。
那是我第一次吃太婆遞來的東西，那是我第一次對太婆微笑，那是我第一次下決心以后要對這個一百零六歲的老人好一點。可我沒想到，那是最后一次看到太婆。
第二天。太婆去世了。一旦失去了她的那份愛，才知道那份愛對我來說是多么地重要。可是，我再也找不到那份愛了。我真想讓太婆活過來，再來關心我，再用粗糙的手來摸摸我的頭，再陪我說說話。再讓我叫一聲“太婆”。
學會珍惜字學會珍惜字篇二
失去的，就讓它過去罷;而現有的，我要學會珍惜!
童年時的我，認為時間是那么的多，小手一擠，一大堆的時間就涌出來了。于是，我毫不吝嗇地浪費時間。
時間老人的腳步在懶惰的人的眼中是那么的快，然而我卻絲毫沒有察覺。數學課，我和同桌玩陀螺;語文課上，我偷看漫畫書。而在一些副課中，我壓根就沒聽過課，串座位、傳紙條是家常便飯。
小學課程簡單，不費多少勁便可以拿高分。所以，我更忘乎所以。
升入初中后，我依然我行我素。時光老人仿佛在對著我無奈地嘆息。初中的課程不比小學，當我發現這一切時，已經很遲了。
但是，時光老人是仁慈的。當一個人由懶惰變為勤奮時，他就會慢下腳步，等那人追上來。
于是，我開始勤奮，當我看到希望時，我奮起直追，每夜以燈為伴，挑燈苦讀;每日以書為友，孜孜不倦。
時光老人是公正的，當他看到一個人的勤奮時，他就會給予回報。
于是，我的成績不再屈居中等，而是呈現直線狀上升，直進前十。
老師表揚我，同學羨慕我，家長夸獎我。可我知道，這一切都歸功于時光老人。是他，給了我珍惜時間的啟示;是他，教化了我如何珍惜時間;也是他，給了我珍惜時間的回報。
今后，我會更加珍惜時間。
學會珍惜字學會珍惜字篇三
如果可以，我愿意做一個受人擺布的木偶，沒有思想，也沒有感情;不被學業所累，不被事業所困，不被人情世故所牽連;永遠單純地活下去，活在自己空洞洞的心中，不生不滅。
但，這樣的生活卻毫無意義，毫無快樂可言。要做，還是做一只在天空中展翅翱翔的雄鷹吧!去拼搏生活，挑戰生活，享受生活，去直面生活中的風風雨雨、做生活的強者。
可惜，我既做不了受人擺布的木偶，也做不了展翅翱翔的雄鷹。我唯一能做的，就只有做好自己：珍惜現在，構畫自己的藍圖，為自己的夢想奮進。
不再怨天尤人，不再盛氣凌人，我感謝上蒼給了我一次做人的機會、生存的權利。我要珍惜自己的生命，從第一步開始，踏踏實實地走下去，直到給人生畫上一個完美的感嘆號。有人感嘆命運的不公，但我卻要感謝它、珍惜它：是困難給予我前進的勇氣，是失敗鋪就了我前進的道路，是命運給我插上了夢想的翅膀，讓我振翼而飛。
不再企盼奇跡的眷顧。因為我已經懂得珍惜，懂得把握人生的每一次機會。有人抱怨人生之路如此坎坷，處處充滿了荊棘。其實，我們不妨換個角度想一想：我們能夠活到明天，看到冉冉升起的朝陽，心中應該是暖暖的。因為，我們已經得到了多少人夢寐以求卻又永遠得不得的明天啊!珍惜吧!趁著自己還有揮灑不完的熱情與活力，去拼搏學業、拼搏事業，闖出自己的一片天!
我想，雖然我做不了雄鷹，但仍可以做一些有意義的事情。每當看到雄鷹高傲地掠過地面、俯視一切、朝著夢想的方向振翅高飛，我的心中就會涌動著一種莫名的感動。我的夢想業已啟航，我已鼓起自信的風帆，坦然迎戰人生的暴風雨，磨礪自己強勁的翅膀，向理想的彼岸靠近……當我登上理想的彼岸，我會向天空大喊一聲：“我贏了!我要感謝挫折，感謝命運，是他們造就了今天的我。”當我要離開這個世界的時候，我不會再恐懼，不會再遺憾，因為，在時間的長河里，已有一顆流星匆匆劃過。
用信念埋沒苦痛，用微笑詮釋淚水。當生命之花綻開的瞬間，即是人生最輝煌燦爛的時刻。我會做好自己生命的主宰，珍惜生活，笑對挫折，永不言敗。因為，我的生命之花還沒有等到那綻開的一瞬間。
(山東省德州市陵縣徽王初級中學九年級二班 楊雪松)
學會珍惜字學會珍惜字篇四
窗外傳來“滴滴嗒嗒”雨打窗戶的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！
剛剛的游戲讓我經歷了一場艱難的抉擇。
上課了，老師笑盈盈地對我們說：“現在，我們來玩一個游戲。請大家寫出對你來說最重要的五樣物品。”我思考片刻，寫下了家人、朋友、書、水、食物。選家人是因為有家人的陪伴，生活才會多姿多彩；選朋友是因為和朋友一起玩耍、嬉戲、聊天，生活才不會孤單；選書是因為書會讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因為它們都是生活中的必需品，是我們生命得以成長的基本保障。
我看著我選的這五樣物品，心里很激動。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個呢？最后，我劃去了書。當我心情還未平靜時，老師又讓我們劃去一個，我又要劃去哪一個呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最后我劃去了水。我劃去它們之后，內心非常不舍，有種想反悔的沖動，可開弓已無回頭箭。“接著請大家再劃掉一樣”，老師的話又在我的耳邊響起，我萬般不舍地劃去了食物。最后還要劃一樣，可我只剩下朋友與家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時候是她們幫助過我，給過我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。
雖然游戲結束了，但這在我眼里不只單單是個游戲，而是一個慎重的選擇。
做一個選擇確實很難，這五樣都是不可缺少的，少一個，都感覺生活毫無意義。是呀，今后，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個人每一樣物與我們共度的時光。
學會珍惜字學會珍惜字篇五
他對我的那些點點滴滴，讓我學會了珍惜。
他已經年過八十，頭上布滿了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日。可是他卻每天早晨為我準備早餐，他就是我的爺爺。
想著遲遲沒有到來的早餐，我覺得奇怪：爺爺今天的速度怎么這么慢啊！以前早就準備好了啊。于是我抱著質疑的態度來到廚房。
“以后再說吧。”爺爺說完眼睛也已經濕潤了。看著爺爺那嘆氣的神情，我內心也是慚愧啊！
時間不饒人，轉眼間小時候照看我們的親人已年過中旬或滿頭白發，現在卻還在盡力地關心、呵護我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。
他為我做的點滴，讓我學會了珍惜。
學會珍惜字學會珍惜字篇六
生活中，有許多人會在寒冷、干燥的冬季懷念熱烈、濕潤的夏季，而到了夏季就開始懷念有風有雪的冬季。
記得我小學的時候，每天學習快樂，生活輕松，日子久了，就覺得乏味枯燥，所以特別羨慕那些上了中學的哥哥姐姐們。天天盼著快些上中學，想象著新的朋友，新的環境，新的生活有多美好。終于上了初中，又被升學的壓力壓的透不過氣，繁多的作業整天忙的我暈頭轉向，長大的同伴之間有了更多的矛盾和摩擦，這也使我非常苦惱，不自覺的又懷念起小學那無憂無慮的生活。
覺得小學的時光那么美好，為什么當初不知道珍惜呢？可是到了初三的時候，就又開始盼望著高中生活的多姿多彩。而念上了高中，又總會懷念起初中的美好，念念不忘初中的同學。
我恍然大悟，我一直懷念過去的事物，在夏天懷念冬天，在初中懷念小學；高中又懷念初中，我也一直不斷的盼望著未來的事物，在冬天盼望夏天，在小學盼望初中，在初中盼望高中。在懷念與企盼中我錯過了許多美好的現在。人生的旅程是單行線，沒有返程，更不能重來。我們該學會珍惜眼前擁有的幸福，不論多苦多累，也是一種絢麗多彩。不要再懷念過去，即便過去有許多美好的回憶；也不要一味的企盼未來，沒有今天充實的生活，未來的一切只能是泡影。不要等到生命的盡頭，才發覺自己一直生活在懷念與企盼中，卻從來沒有真正擁有過現在。
高中的生活雖不及想象中的美好，但你仔細品位，忙碌中自有一份充實，苦中自有一份香甜，耕耘的辛勤換來收獲的快樂。
學會珍惜字學會珍惜字篇七
20××年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災人數的上升，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會失去一切。
生命是脆弱的，在天災面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會有悲劇發生；生命又是堅強的，看著一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動。我靜聽自己的心跳，那沉穩的跳動，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個世界創造出屬于它的一切！
學會珍惜吧，一切的一切，都會如昔日的太陽，永遠回不來了。我們為什么不在今日好好珍惜呢？那些平凡的生活中的點點滴滴的呵護與關愛，那些平時純真的笑臉，那些在大自然里的萬千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護，因為這一切，構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學會珍惜吧，過去的永遠無法挽回，只有學會珍惜，才會擁有一切你該擁有的！
學會珍惜字學會珍惜字篇八
他，曾經是我們班的一分子，這學期，因為家里的原因，不得不離開我們回到老家去。當班主任宣布這個消息的時候，我們全班都愣住了，我們都不相信他會離開我們這個大家庭，曾經63個人，我們約好了，要一起到初三畢業，只許多人，不許少人，現在，他離開了，毀約了，我們都不愿意相信，我們仍相信，他的心永遠在我們這個大家庭，他永遠是我們家庭的成員之一，我們這個大家庭的家門永遠為他敞開。
記得剛開學的時候，他總是最好說話的人，我們都說他太多話了，經常排斥他，再加上他有一點口吃，大家都拿他開玩笑，記得上學期“六一”的時候，我們全班同學還一起推他上臺唱了一首歌，至今還記憶尤深，仔細想想，他也給我們這個班帶來了許多歡笑，如果沒有他，我們這個大家庭該失去多少歡笑啊!
如今，當我們真正了解到他在我們心中的地位是，他卻走了，我們再也沒有機會當著他的面開他的玩笑，告訴他：我們和他是永遠的朋友，永遠的“家人”!真的，失去了才懂得珍惜，我們真的好傻，好傻，為什么剛開始我們了解不到他對我們的重要性呢?我們真的好傻，好傻，每一次都要等到失去后才懂得珍惜，而之前，卻不知道做了多少令人傷心的事!
如果有機會再次見到他，我一定要心口告訴他：“我們都愛他!”告訴他我們的心永遠都在一起。
他，讓我們懂得了：一定要珍惜眼前的所有。也因為他的離開，讓我們這個大家庭更加團結了，因為我們都知道：我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來之不易的親情，不去破壞它!
失去了，就再也回來不了了!但，我們懂得了：珍惜!
我們隨時都歡迎他的歸來!也隨時珍惜這眼前的一片“愛河”!
學會珍惜字學會珍惜字篇九
——題記
整個初中三年，在沒有經過我的允許，在我還沒有完全學會珍惜的時候，就悄無聲息地過去了三分之二。生活像是一場鬧劇，每天都有一些趣事發生。每個人在這出青春的鬧劇中扮演不同的角色，或喜或憂，或笑或哭。
小時候，以為時鐘停止了，時間也就會不動。長大后，越發覺得可笑甚至可悲。可笑且可悲的不只是我，還有停都不愿停的時間。為什么它要在我學會珍惜之前就吧我扔到另一個時空？難道這不殘忍嗎？或許吧，我們還是孩子，面對殘忍，我們束手無策！有那么一秒鐘，我虔誠地祈求，我奢望時間為我們的歡笑漏過一秒，已足夠。
漸漸地。靜靜地。悄悄地。慢慢地。
似乎學會珍惜了。不想等到失去了才懂得后悔，一切都失去了才遺憾。我不想也不敢。每個人在時間面前都是卑微得可憐的。我們能做的'只有學會珍惜。
莎士比亞說人生就像一個舞臺。的確，我們都是這臺上的角色。演一場華麗而又樸素的悲喜劇。臺上臺下進進出出，有人離開了，也有人相遇了。無法挽留，更無法救贖。亦或者，在謝幕之前，虔誠地珍惜每個人。
只剩下一年了，三百六十五天。我想，我已經學會怎么珍惜該珍惜的了。