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    四年級溫暖作文字精選(九篇)

    時間:2025-05-13 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級溫暖字篇一

    那是一個夏日的周末,媽媽騎車帶我放學回家,行到半路天空頓時昏暗下來,劃過一道銀白色的閃電,雷聲轟鳴,傾盆大雨從天而降。

    我和媽媽趕緊下車,想快點打車回家。第一輛車很快停下又走了,連打幾輛都是如此。我和媽媽在大雨中站立,涼風吹打著我們,格外寒冷。我難過地問媽媽:“出租車為什么不拉我們呢?”媽媽搖了搖頭,嘆了一口氣,無奈地回答道:“下雨天,出租車活好,我們的自行車搬上搬下,浪費時間,司機嫌耽誤生意。”雨越下越大,風也越刮越猛,雨水瞬間匯聚成河。風雨中,我和媽媽互相攙扶著,不停地向過往的出租車招手,多么期待能有一輛車停下來呀!

    終于,有一輛出租車向我們駛來,我和媽媽高興地招手“這兒!這兒!”那輛車停住了。一位中等身材,面容和善,身穿工作服的中年男子下了車,迅速地搬起我們的自行車放入后備箱內,還不停地對我們說:“快上車,快上車!”上車后,一股暖流迎面撲來,透過后視鏡,我看見司機叔叔的目光是那樣的親切,那樣的慈祥。媽媽連聲道謝:“謝謝,真是太謝謝了!”司機回答道:“大姐,不瞞你說,其實我也不想拉,可見你們太難就拉了。”一路上,外面的雨依舊下個不停,拍打著車窗,我望著那位“雪中送炭”的司機叔叔,心里格外溫暖。

    四年級溫暖字篇二

    書給予我們豐富的知識;書給予我們強大的力量;書也會給予我們無限的溫暖。書就像一次溫暖的旅程。

    在上幼兒園的時候,我就開始閱讀一些簡單的繪本。繪本里的童話故事深深吸引著我,每次看完一本,腦海中總能聯想出故事的人物與情節。

    等到上小學一年級時,我漸漸對繪本失去了興趣,被課外書深深吸引了。《大個子老鼠和小個子貓》、《淘氣包馬小跳》等,成了我的最愛,做完作業、睡覺前,甚至連吃飯和上廁所的時間都被我利用上了。

    到了高年級段,閱讀的時間雖然越來越少,但是我會把所有空閑時間都用在看書上。

    書就像一次溫暖的旅程,讓我收獲許多東西,這一次次的旅程,都讓我記憶猶新,久久不能忘懷。

    四年級溫暖字篇三

    沉沉的黑幕,籠罩在夜空中,漆黑的夜空中,唯有一顆星星,伴我獨自走在回家的路上,唯有它使我度過這次溫暖的旅程。

    漫步在寬敞的大路上,店鋪早已拉下了卷簾。我的心像是鋼琴的定速器,不斷地跳著,腦海中滿是各種恐怖的念頭,開始責怪起父親來。我不知他為什么要我孤身走在黑夜中,只覺得自己還小,還需要父親的保護,還沒有到獨自上路的年紀。望著遠方,我的心忽然變得一片空白。

    “你好。”那女孩兒竟快速地回答了我的話。她的聲線是那么甜,在黑沉沉的夜,給我一絲溫暖。

    “我是第一次走夜路,所以有些害怕。”我的心“怦怦”地跳著,期待她甜美的嗓音再次縈繞我的耳畔。

    “我也是,可是爸爸說,做任何事都不用害怕,勇敢走,就好。”

    “沒什么,我只是記下了父親說的。”說完,她的臉上浮起了淡淡的笑意。

    淚水漸漸溢出,濕潤了我的眼眶,順著臉頰滑下。

    她的笑容,像一盞燈,照亮的我的心頭,讓我在這黑色的旅程中感受到了一絲溫暖。

    四年級溫暖字篇四

    你最溫暖的記憶是什么?有人說,是下雨天里的一把傘;有人說,是寒冷天里的一絲溫情;有人說,是大伏天里的一絲清爽;有人說……而我最溫暖的記憶,卻是母愛。母愛就像一條路,而我,是走在這條路上的旅行者。

    下課鈴聲響了,太陽落下了,昏鴉歸巢了,而我,也要回家了。我獨自走在夕陽下的小路上,冥冥的,默默地想著:母愛是什么?而母愛的表現方式又是什么?為什么想不出來?是母親不愛我嗎?是我沒有感受過母愛嗎?不,都不是。那又為什么會如此百般苦想都想不出來呢?沒人知道。

    啊,那一刻,我如夢初醒,原來母愛的表達方式便是這香甜的蜜桃,這濃郁的蓮子粥,這叮囑滿滿的便條嗎?我奔出門外,追上母親,想要去驗證這一切。

    “你怎么出來了?這么快就喝完了嗎?再要一碗是嗎?別急,媽給你盛去,等著。”就在去哦追上母親那一刻,母親回過頭來說道。啊!那一刻,我恍然大悟,這,就是母愛啊,這,就是那普通而又不普通的母愛啊!

    母愛,恰如一條路,而我們,是走在這條路上的旅行者。我們到處游玩,盡情享受,卻在不知不覺中,忘了感恩。而我們現在要做的,拾起這感恩的心,去感恩天下。或許,你會覺得時間還有很長,最后去感恩也不遲,但可能當你想感恩時,就沒有機會了。

    樹欲靜而風不止,子欲養,而親不待......

    四年級溫暖字篇五

    在我的生活中,給我溫暖的有很多,天空的太陽能給我溫暖,屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人,家人給我的溫暖暖到了我的心底。

    冬天早上出門的時候,奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂,不管外面的風雪有多大,我穿上個棉襖,其他的什么都不準備就能出門。奶奶叫住了我后,拿來了圍巾,將圍巾好好的圍在我的脖子上,然后又遞給了我手套,末了還為我拿來了一個針織帽子。

    生活中的奶奶無時無刻不在關心著我,因為奶奶的細心,盡管在寒冷的冬天里,我依舊過的很溫暖。

    每天中午來學校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節課一結束,班上的同學們紛紛去了校園里的食堂吃飯,而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課,媽媽便提著飯盒來到了教室里,來到了我的課桌前。

    飯盒里的飯菜還是溫暖的,美味的菜肴是媽媽特意為我準備的,我吃著午飯的時候,媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐,媽媽說她瞧著我吃得津津有味,心里都高興了起來。我吃過飯后,媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐里,都是媽媽保藏起來的愛。

    給我溫暖的媽媽是如此可愛,不管春夏秋冬,我的媽媽都會來學校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心里的感動,那股感動的暖流在我心里流淌著,永遠都在溫暖著我。

    晚上放學回家,溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方,在廚房里忙活著晚飯的媽媽,收拾著餐桌的奶奶,還有剛剛下班回來的爸爸。

    爸爸每日里為了這個家忙碌,在奔波中無怨無悔,爸爸同樣給了我溫暖,給了這個家溫暖。

    四年級溫暖字篇六

    在生活中,有許許多多的人幫助了我們,使我們感到溫暖。

    記得有一天我和媽媽在街上轉,突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味,我說:“我想吃……一個烤紅薯。”媽媽笑著說:“小饞貓!”我說:“行不行啊?”媽媽說:“行!”我和媽媽來到賣紅薯的車前,那是一位六十多歲的老爺爺,我說:“老爺爺,給我來一個甜的紅薯,要大的!”老爺爺說:“小朋友,大的不甜,小的甜。”我不信,并大聲說:“不是吧,大的甜,小的不甜。”老爺爺沒說話,只是用手掰開一個大紅薯和一個小紅薯,說:“你看,小的多紅、多嫩,是吧,而大的又白又老!”這回我真信了,說:“好吧!那多少錢一個?”老爺爺說:“不貴,1元錢!”我說:“那來兩個吧!”我們買了兩個紅薯,高高興興地回家了。

    我急匆匆地趕到賣紅薯那兒,對老爺爺說:“老爺爺,我……”還沒等我說完,老爺爺便開口說:“小朋友,你是來拿錢包的吧!給,快拿走吧!要不媽媽該著急了!因為我不知道你家在哪,所以沒給你送過去,快回家吧!”我接過錢包,看了看里面一分錢也沒少。我對老爺爺說:“謝謝、謝謝!再見,老爺爺!”在回去的路上,我感動得都要哭出來了。

    多好的老爺爺,我手里拿著錢包,心里暖暖的。老爺爺的真誠、善良使我感到了溫暖。今后,我也要像老爺爺一樣做一個善良的人。

    四年級溫暖字篇七

    “香噴噴的早餐來嘍!”每當媽媽喊我和爸爸吃早飯時,總有一股暖流于不經意間,涌入我的心田,那就是——母愛。

    從一年級開始,媽媽就是日出而作,日落而息,爸爸也是工作繁忙,經常要晚上加班,因而每天早上的時間顯得尤為寶貴。但是媽媽為了一家人都能吃上熱騰騰的早餐,只好擔起了這個做早餐的大任。這可真難為了原本對廚藝一竊不通的媽媽,為了每天做上可口、菜式不一的餐點,媽媽可謂是煞費苦心。

    記得有一次,一個初冬的早晨,大約五點左右,我被尿憋急了,光著腳去上廁所,發現廚房的燈光正亮著,一陣陣的蛋糕香正透過虛掩著的門撲鼻而來,我走近一看,只見媽媽圍著圍裙,手中不停地忙碌著,正在專注地打著蛋,早晨的曙光照在媽媽的臉上,和著溫暖的蛋糕香,讓我感動不已。

    是的,當我每天早上戴上洗干凈的紅領巾,穿上洗好的白球鞋,吃著熱騰騰的早餐……我深深地體會到:于細微之處見真情。我想:無論是牙牙學語的過去,快樂無知的現在,還是青春年少的將來,我們都感動于父母的付出,感動于他(她)們默默的關懷、切切的叮囑和諄諄的教誨。

    媽媽的早餐,讓我溫暖,讓我感動,更讓我學會了感恩……

    四年級溫暖字篇八

    車在一家面館前停了下來,一抬頭,陽光映染下的“老潘陽春面”顯得格外耀眼。

    我和媽媽選了位置,坐了下來,經過再三的考慮,最終,我選擇了薰魚蛋餃面。十分鐘后,一股香味溜進了我的鼻子里。我趕緊拿起筷子,在碗里淘起寶來,首先,被我選中的目標自然就是薰魚,外表看起來焦焦的,咬起來卻是酥酥的,咬破外面油炸過的皮,魚肉鮮嫩無比。接著,我又選定了蛋餃,皮薄薄的,肉汁四溢。再來一片菜,一筷面,味道好極了。我拿起湯匙盛了一口湯,一口下去,整個人都暖了起來。

    正當我“淘寶”淘得不亦樂乎的時候,迎面進來了三個人,一對五十來歲的中年夫婦,帶著一位滿頭銀發的老人走了進來,點了三碗面。

    我轉過身,繼續尋找碗里的寶貝,細細品味眼前的美食,這時,我聽見那位中年婦女對老爺爺說道:“爸,好吃嗎?”只見老爺爺微微地點了點頭,嘴角微微地揚起,臉上露出了淡淡的微笑。不知怎得,我的心觸動了一下,老人的笑容是那樣的慈祥,如一股曖流滲入了我的內心深處,面似乎也變得更可口了。

    想著老人的微笑,我的心情變得復雜起來,仿佛是在寒冷時,別人遞來的一件外衣;在黑暗時,別人點起的一束蠟燭;在傷心時,別人講的一個笑話;在沮喪時,別人給的一個擁抱。

    一碗暖暖的面,一份濃濃的孝心。這次吃面,我吃出了不一樣的味道,兒女的陪伴不正是老人所期望的嗎!哪怕僅僅只有一碗面!

    四年級溫暖字篇九

    在我成長的過程中,媽媽給了我許多呵護與陪伴,讓我在成長的旅程中越走越遠。

    在我上幼兒園的時候,那時流行一種小天才的游戲機。班里好多人都有了,我也很喜歡,總纏著媽媽要。有一天放學媽媽來接我,立馬就給我買了一個,我欣喜若狂,第二天同學們用羨慕的眼神看著我,我開心極了。

    我剛拿到時,確實十分開心,一有空就玩。可我總是三分鐘熱度,后來玩膩了,就很少去碰它了。

    媽媽從來不生氣,有時候我自己都覺得不好意思了,感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。

    后來幾天,我又迷上了五子棋,天天纏著媽媽,媽媽下班回來已經很累了,但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依著我,總是陪著我下,哪怕每次我都下不過媽媽,媽媽也不笑話我。

    我慢慢長大了,越來越感覺到我從前好不乖,總是纏著媽媽,也不體諒她。我決心要做一個乖孩子,媽媽聽了十分高興,夸我長大了。后來我一直很聽話,要是媽媽覺得哪件事我做的不對,我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩,吃完飯主動去洗碗。

    我家和學校雖然離的很近,但媽媽也總會去送我。班里很多同學都自己去上學,我也想試一試。于是我吃完早飯對媽媽說:“我想自己去上學。”媽媽有些驚訝,但也點了點頭:“可以啊,不過過馬路要小心……”我興奮極了,背著書包出了門。

    過了馬路,我又筆直向前走,走過“十足”店,我戀戀不舍地回過頭望了一眼里面的零食可多了。咦?那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間,原來是媽媽在我身后一直跟著我。

    在我成長的旅程中,媽媽一直陪伴著我,我在媽媽的呵護下溫暖成長。

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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
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    演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小
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