在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
珍惜字篇一
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念著。
終于，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學著大山的沉穩，海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
珍惜字篇二
下完了體育課，你是不是會汗流浹背，腳底發熱，此刻很想吹空調??？我發明的多功能波鞋就能幫你這個忙。
多功能波鞋的外形看起來跟一般的運動鞋沒什么區別。如果你仔細看，就會發現鞋子上有紅、橙、綠、藍四種不同顏色的圓形按鈕，每個按鈕都有各自不同的功能。
紅色按鈕是調節冷熱的，這個按鈕是最常用的，也是我最喜歡的。冬天大雪紛飛，夏日烈日炎炎，你就可以按這個紅色按鈕，來調節適合自身的溫度。當你在炙烤過的大地上運動完時，腳底發熱，按一下紅色按鈕，馬上就可以進入涼爽、舒適的狀態。當然，冬天你生病時手腳冰涼，按紅色按鈕，鞋子就可以幫你暖腳，減輕疾病帶來的痛苦。
橙色按鈕是調節行走方式的。當你長途跋涉身心疲憊的時侯，按下此按鈕，鞋下的輪子就可以代步行走，緩解疲乏。雨雪天氣，按下這個按鈕，鞋子會調整為防滑模式，你再也不用擔心摔倒。
綠色按鈕是用來照明的，在伸手不見五指的夜晚，只要按下這個按鈕，鞋子的前端就會發出一束亮光，讓你看清周圍的事物。
藍色是用來指明方向。如果你在野外迷了路，按下此按鈕，它就會出現一個指向南方的紅箭頭，這樣很快就能幫助你脫離困境。
你聽完了我的介紹，也會喜歡我設想的多功能波鞋吧！在現在，這是我的設想，在未來，我相信它一定會被研制出來的。
珍惜字篇三
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守侯。
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌；聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅；聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。
傾聽春，當一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音‐‐春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。的氣勢。
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務員的一聲歡迎光臨，列車員的一聲祝你平安，老師的一聲下次努力字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲珍惜難忘初中生活的感動。
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候。
珍惜字篇四
珍惜？珍惜！
這是一幅有關珍惜水資源的漫畫。
畫中,有一個水龍頭體型的男孩穿著白衣、黑褲，手捧一束鮮花嚴肅地站在一座墓碑前。而墓碑的主人，就就是萬物之源——水。畫的背景，則是一篇沒有云彩的孤寂的天空，沒有綠色的焦黃的沙漠。
我仔細地端詳著這幅畫。畫的寓意深入人心，使我不得不想起生活中，那一幕幕觸目驚心的畫面：發黑發臭的河水吃力地托起河面上漂浮的污水與垃圾，有時甚至能看見肚皮朝上的死魚。而河的.兩岸，更是令人發指：一邊是工廠排放的污水，一邊是人們朝河里到進的垃圾。此時的河水，多么不堪重負，可它堅持著，希望能挽回人們心底的一絲憐憫；水池中的水龍頭無力地落著眼淚，它多么想呼喚，可是，換來的卻是人們的無視、冷酷；瘦小的孩子舔著干裂的唇瓣，一雙眼睛渴望的盯著擰到最大的水龍頭，一分鐘，兩分鐘……三小時，四小時，水桶里還是空空如也，孩子流下了傷心的淚水……水?。∷膶氋F,它的奉獻，它的美麗，都毀在了人類的手中！珍惜？這就是人類對河水的回報？世界上有多少人真正意識到了保護河水的重要性啊！我目睹著這一切，我痛心！我的耳朵聽見了河水的哭泣，她使我想起了自己所做的見不得人的事情：早上起床，我把水龍頭擰到最大，用牙杯接了一滿杯清水，“砰”的一聲，水杯搖晃了一下，水灑了幾滴，我心想不知剛才水灑在外面時有沒有臟東西飛進。想著想著，就把一杯清水倒掉，洗了一遍，再重新接上一杯水，刷牙時，水，“嘩嘩”的流，那聲音，似乎在請求我，把它關掉，而我卻置之不理。就這樣，水龍頭中的水，看似源源不斷的流進下水道。幾乎每天我一個人會浪費10千克的水，或許還不夠。我內疚！身為河水孕育的一位子孫，我卻不能減輕它的負擔、痛苦，我多么想為保護她做一些貢獻??！
珍惜！珍惜眼前所擁有的，才不會后悔失去！別讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚！
珍惜字篇五
手指撥動琴弦，悅耳的琴聲散開，像一朵朵綻開的花的香，彌散在空氣中。
音樂老師推開門，拿給我一張報名表，“這是什么？”我不解地問到。“只是一個比賽，你不是一直胸有成竹嗎。”聽到老師這么說，我便漫不經心地躺下，等待著那天的到來。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒有一個人放慢下腳步，靜靜聽雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。
雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經分不清哪里了。
這夏日的煩惱未免太頻繁了些。
日子過得很快，已經接近比賽的日子了，我才開始去比賽方提供的訓練場地，也是那時候，我見到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無疑是我陪襯了。
到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓練室里只剩下我們兩個，他拍了拍我：“你先來彈一遍，我看看能不能跟上你。”我隨意地彈一遍，而他居然為了我的音調而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認真訓練。
比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺。
我率先撥動琴弦，為他高亢而有力的開頭作上良好的鋪墊。他看起來絲毫沒有緊張的感覺，慢慢張開嘴，唱出了一段段優美的歌。我聽到如此美妙的歌聲，不禁更賣力地彈著我的琴，不理會手指尖傳來的疼痛，更不理會臺下觀眾的鼓掌和驚嘆。
歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫上句號。
走出演出場地，聞到的是逐漸散來的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。