在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標字篇一
樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。
—弗羅斯特
當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標:像他一樣，做一個編織文字的作家。
這真是一個讓人開心而又無奈的過程。
常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。
在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。
我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。
但使我困惑的是學校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。
我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。
現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆地前進。
目標字篇二
每一個人在人生當中都會有目標，都會朝著那個目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。
面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好初中，而我希望我能考上湖景中學。
小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神秘的氣息吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現。長大后，才知道那是育才試驗中學。
五年級下學期，我的英語從非常的好變成非常的差，九十五分一下已經是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑。我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”只要努力，一切皆有可能！此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我卷面基礎題扣得分數最多，于是我讓媽媽給我買了好幾本練習冊，沒事的時候就做一做。
我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績！
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功。
自從我上小學開始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個劉睿，不知道是怎么回事，每次他都會比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來沒有超過他，一直都在他的后面。
這次期末考試，我給自己制定了一個目標，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復習，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。
時間總是過的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個字一個字的把字寫好，把題目的意思反復揣摩才敢下筆寫出答案。伴隨著我的心情激動，期末考試也結束了，成績也已經出來了，這次我很高興，因為我獲得了第一名，有史以來第一次第一名，我實現了自己的目標。
我明白了一個道理，其實不是自己沒有能力獲得第一名，只是自己不給自己設定目標，是永遠不會有突破的。
今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的學習態度，迎接小學生涯中的最后一個學期，好好學習，天天向上，便是我的目標。
回首牛年的點點滴滴，我感到牛年的生活就像一個萬花筒，多姿多彩，每一個故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動，不過，那只是過去的事，時光一去不復返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好今天，便是你的責任，學習是無邊無際的，踏踏實實，一步一個腳印，才是學習的根本啊！
總之，在新的一年里，我愿我的學習成績芝麻開花節節高！愿媽媽越來越年輕！愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務！愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”！愿我們全家永遠幸福快樂！愿中華民族大家庭一起團團圓圓過春節！
大家好！你們都有目標嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標，你就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標就等于有了我們的生命。”好了，下面聽我說一下我的目標吧！
我長大以后想當一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經常寫作文。我對我現在的水平很不滿意，因為初中的學生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什么？去超過你的對手，心中永遠記著：目標＝生命。
目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實為止。
每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！
為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的作業，做到一絲不茍。課堂作業當場完成；課后作業和家庭作業也要按時完成。
第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。
初一＝奮斗＝一心一意！
在每個學期同學們都有自己的計劃，我也不例外。在這學期我和父母親提高了分數。
在本學期中我的英語和數學要考95分以上，語文要考90分以上，我會努力做到的。我最關心的是語文，因為我的拼音和閱讀概括還有粗心是我的最大的強敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和粗心都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯的機率也會減少。我的數學錯的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會盡量少錯。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時要聽的時間長點，而且要認真不能馬虎，牢記發言。我在張老師聽寫時一定要全對，這樣我錯的一定會慢慢減速少。我只要針對這些來進行努力，就一定會取得讓自己滿意的成績，爸爸媽媽也會非常開心的。
在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵下，我也會盡自己的努力達到目標，加油！
人生，應為自己立上一個目標，一個堅定的目標，而且應該向著這個目標努力前進。
要相信自己能夠達到自己所定下的目標。假如沒有了目標，人生就失去了意義；假如沒有了人生，目標也不會存在。
每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。
今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的`人生目標是長大后一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。
今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的人生目標，我就要努力地向著目標前進。，我就要努力地向著目標前進。
寒假過去了，又迎來了新學期，在新學期里，我有六個目標：
目標一，堅持英語每次考試都能一百分，語文、數學和科學九十五分以上。
目標二，每天的作業完成后，檢查字寫得好不好，做作業時速度要快。
目標三，作業每次都不要粗心，爭取全對，在學校時，在前十名完成。
目標四，考試前認真復習，試卷做完后認真檢查。
目標五，上課認真聽講，積極舉手發言。
目標六，每天晚上堅持鍛煉，跳繩五百個，仰臥起坐五十個。
這是我新學期的六個目標，我一定能達到。加油！
轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的！
一個愉快的寒假已經過去了，但是我們迎來了一個美好的新學期，開始了新的旅途。
在過去的學習中，無論你的成績是好是壞，但請你都不要驕傲自滿，垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是我們成功的關鍵。
新的學期，就要有新的目標，不能依然沉浸在寒假那無憂無慮的時光中，而要投入學習當中。在你的頭腦中一定要有一個奮斗不目標，為這個目標做全套的打算。雖然每個人的目標不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要付出努力與行動，全力以赴做到。
為此，我給自己定下來了以下幾條計劃：
1、多閱讀大量的課外書籍，豐富我的課外知識，提高我的寫作水平。
2、按時完成老師布置的作業，如果遇到難題，可以向同學及老師請教。
3、多學習與人交往的知識，提高自己的交際能力。
來吧！讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許航行中會遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會戰勝一切困難，到達勝利的彼岸！
目標字篇三
小時候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關于鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子里發抖。總之，伴隨我的是膽怯。
小的那個時候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明明白方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎樣辦，僅有哭嘛！
那天，我就是要吃方便面，對于我來說，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我帶來了很大的麻煩。“媽媽，我要吃方便面！你帶我去買嘛！”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊！”“不行！不能夠！就是要吃！媽媽厭惡！”我怒了。“要吃自我去買！煩x了”哼！去就去，誰怕誰。
我便開始實習自我為自我制定的目標——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。最終到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個……那個我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝！”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個阿姨還真是好呢！阿姨把方便面給了我，我十分開心，巴不得抱著那個阿姨來個華爾茲呢！
付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪，天哪！太可怕了！我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦！
最終，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個香！
原先啊，目標不在于實現后的開心，而是在于這個實現的過程！哦，我實現了我的目標！
目標字篇四
首先我要考慮為什么要這么做??
我想，作為當代大學生，有目標并為美好的生活努力才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來。古往今來，很多的名人志士都擁有自己的目標，正因為如此才成就了自己的事業。也許我們的目標有可能不切實際，遙不可及，但是，有總比沒有好，知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強。明確了自己的奮斗目標,我們隨時做好準備，接受任何風浪，任何痛苦 失敗了不可怕，站起來，繼續朝著自己的目標奮進。
我的目標將分為三個部分：短期目標、中期目標、長期目標。短期目標：
從計劃開始之日起，計劃時間為一個月??
第一、學習基本的專業課知識；
第二、在空閑的時間積極備戰學習英語四、六級考試和全國計算
機等級考試；
第三、在月末對一個月的所學進行知識的鞏固和總結。中期目標：
從計劃開始之日起，計劃時間為一個學期??
第一、對短期的目標進行合理的時間安排，比如大學生“挑戰杯”
創業大賽等，留出足夠時間；
第二、對一個學期的知識進行系統的復習與總結；
第三、對一些自己參加的比賽進行理性的總結。
長期目標：
從計劃之日起，計劃時間為四年??
第一、大學結束后學習成績平均績點在3.4以上；
第二、通過英語四、六級考試和全國計算機二級考試；
第三、豐富自己的生活閱歷，在學生會鍛煉自己；
第四、使自己的思維和想法逐漸理性化和可實施化。
目標概述：
初步了解自己的專業，適應新的生活，了解大學學習內涵及其外延，徹底改變高中固有的學習習慣，培養自主學習能力。學好基礎知識，認真對待每個科目。學好基礎知識，為以后專業的外延打好基礎。嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的興趣和能力。提高自身的適應能力，提高社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的活動，與同學交流心得體會，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教一些相關問題。
自我認知：
又陌生的。迎新會上，老師的一句話深深地烙在了我的心底，我告訴自己：笨笨地，慢慢來，不要裝，走好第一步，然后堅持走好每一步。笨笨的去學習，意味著根據自己的情況用一種謙虛的態度去面對學習，對知識，新生活，要求我“知之為知之，不知為不知”，笨笨的，認證面對一切新事物。
慢慢來。我要認真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。我要慢慢地，堅持一下，再堅持一下，把堅持當做是一種幸福，堅持才能最終完成計劃，實現夢想。有人說有夢想的人是充實的，而為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會“慢慢地”對待今后的學習。
對待自己不了解的東西一定要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運。
在今后的學習中，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。堅持走過每一步，為今后的成功打下基礎。
目標字篇五
針對語文(1)完善優點，改正缺點;(2)掌握各部分知識點，完成學習任務;(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認真完成作業，并且要常溫習，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。
針對數學(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學會計算技巧，提高解題能力;(3)課上認真聽講，課后認真完成作業;(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內容相通的習題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應該學習別人的長處，彌補自己的短處。
針對英語(1)認讀音標，自己學會拼讀單詞;(2)老師布置的作業認真完成;(3)經常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。
二、行動措施
(1)多利用零碎時間，用來學習;(2)多接觸一些好學生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應該學習他們的優點;(3)上課認真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。
三、總結計劃
對于自己的學習目標，我一定會努力實現，相信通過努力，我可以學到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業考中取得好成績嘛!
目標字篇六
（一）班會目的： 1．使學生知道一些簡單的安全常識。2．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
（二）活動地點：
教室
（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
（四）班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
（五）鞏固總結
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
(六)學生發表本節班會課的感想(七)班主任總結 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
第2課時 望廬山瀑布 早發白帝城 將進酒 送孟浩然之廣陵
贈汪倫 詠苧蘿山 塞下曲六首 靜夜思
望天門山 夜宿山寺 登金陵鳳凰臺 長相思二首
把酒問月 獨坐敬亭山 客中行 菩薩蠻
秋登宣城謝眺北樓 行路難 其一 送友人入蜀 渡荊門送別
夢游天姥吟留別 長干行 贈孟浩然 春思
游......蜀道難 長門怨 送友人 白頭吟
草書歌行 關山月 白馬篇 俠客行
秋浦歌十七首 行路難 春夜洛城聞笛 廬山謠寄盧侍御虛舟
行路難 其二 子夜四時歌：夏歌 古朗月行 古風其二十四
月下獨酌其一 古風 其十九 江上吟 登高丘而望遠
秋風清 聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄 連理枝 金陵酒肆留別
北風行 憶秦娥 峨眉山月歌 清平樂
塞上曲 白鳩辭 怨情 日出入行
獨漉篇 山中問答 江南春懷 下終南山過斛斯山人宿置酒
望鸚鵡洲懷禰衡 勞勞亭 子夜四時歌：春歌 夜
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一、教學目標：
1、朗讀課文，深入理解課文內容。
2、鞏固識字17個。積累詞語。
3、指導學生書寫“誦、思”等7個生字。
4、繼續培養學生不懂就問的好習慣。
二、教學重難點：
重點：
1、朗讀課文，理解課文內容。
2、寫字7個。
難點：
1、書寫習慣的培養。
2、積累詞語。
三、教學準備：
生字卡片、書、本、詞典。
四、教學過程：
（一）導入。
這節課我們繼續學習“不懂就問”這篇課文。
板書課題。
全班一起讀課題。
（二）朗讀課文。
1、誰愿意讀這篇課文？（請7個同學每人讀一個自然段。）其他同學認真聽他們讀的怎么樣？一會兒來評一評。
2、讀完之后評議。
先說一說誰讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見。
動地問，養成了良好的學習習慣。”
到不懂的問題時是怎樣做的？
學生思考、討論、回答。
4、你對這篇課文哪幾個自然段比較喜歡或者有感想就讀這幾個自然段？
學生自由讀課文。小組合作讀課文。
5、課文中有一個詞“一字不錯”照這個樣子也寫幾個“一（）不（）”的詞。
允許學生查詞典。
（三）鞏固生字、寫生字。
1、出示生字卡片認字組詞。
2、這節課要求同學們會寫的生字有……，老師一邊擺生字卡片大家一邊讀。
3、讓學生分析字的結構，怎樣寫好看。
認真觀察田字格，每個字的部件應從哪起筆，到哪收筆。
4、練習寫字。
5、反饋寫的情況，再寫一個。
6、小結。
作業：
1、朗讀課文。
2、讀認字表，組詞。
3、寫生字。
五、板書設計：略
1、〖教學目標〗
1.結合解決問題的過程，學會用2～5的乘法口訣求商，體會用乘法口訣求商的簡便性，以及除法與生活的密切關系。
（一）創設情境、解決問題、自我評價
1.師：
師：小猴一眼就看中了那輛坦克，它想買4輛坦克送給好朋友，可它抓耳撓腮也想不出4輛坦克需要多少錢。（電腦顯示小猴的問題）同學們能幫幫它嗎？請在你的練習本上寫出來。
師：
誰來幫它解答？
生答，師板書： 5×4=20（元）(3人)
師：為什么用乘法呢？
生(3人）：因為一輛坦克5元錢，求4輛坦克多少錢就是求4個5是多少，所以用乘法計算。（電腦展示學生的算式及答案）師：你是怎樣算出得數的呢？ 生：用口訣計算出來的。（3人）師板書：四五二十（電腦顯示口訣）
師：這時小貓從衣兜摸出20元錢，問“20元錢能買幾輛坦克”呢？這個問題把小熊都難住了，你能幫他們解答嗎？（電腦顯示小熊的話和小貓的問話。）。現在請大家在練習本上列式計算。
生匯報算式：20÷5=4（輛)板書算式
師：為什么用除法計算？
師板書：四五二十 ”
生：“我用乘法口訣計算。（電腦展示口訣）師：同學們用不同的方法計算出了20÷5=4哪種方法計算除法最簡便。師：從5×4=20（元），20÷5=4（輛）這兩個算式中你們有什么發現？把你的想法在小組內說說。
匯報：先說有什么相同點。........再說說有什么和不同點。........師小結：從上面的觀察中我們可以知道，（邊說邊電腦顯示？）在計算乘法的積的時候可以用乘法口訣，在求除法算式的商的過程中也可以用乘法口訣呢，而且計算起來比較簡便。
(2)12元錢可以買幾個皮球？
同桌交流計算方法，并說一說用了哪句口訣。并在練習本上寫出來 匯報，12÷3=4（個）
板書算式
師板書：三四十二 生說師電腦出示
師：從上面兩個算式中你又發現了什么？（商和除數交換了位置。）
3.看來，用乘法口訣求商還真是簡便呢。這時小熊說：你們學到了計算除法的好方法，現在我考考你們，看看你們是不是真的掌握了。(電腦顯示小熊的問話。)
出示：有24元錢，買哪一種東西，正好用完呢”？生讀題 如何解答，小組討論。
全班交流討論結果（買洋娃娃、皮球、鉛筆盒、風箏）。
3、師：請同學們算一算各能買幾個？能不能用除法解答？
全班交流
師：同學們想的很周到，用24元能買不少東西呢。（電腦出示幾個算式）
（二）運用新知，解決問題，發展能力，師生共評
1.現在老師遇到了難題，大家能幫幫我嗎？電腦展示試一試兩組習題。要求同學們不僅說出計算結果，還要說出運用哪句乘法口訣比較簡便。
(1)24÷3＝28÷4＝20÷5＝ 14÷7＝32÷8＝45÷9＝同學們真棒，幫老師度過了難關，小熊都豎起了大拇指。
2.師：小鳥們聽說小熊開店了，也要飛回來看看。可他們卻找不到家了。看把他們急的，大家快想想辦法吧。
誰能說說怎樣才能幫他們找到家呢? 同學們理解的很好，每個算式計算時用到哪句口訣，就是這只小鳥家的門牌號，剛才同學們的表現不錯，學了這么長時間一定累了，我們輕松一下好嗎？畫樹貼房子我們來做個游戲，誰表現的最好，老師就讓誰參與游戲。
在書上連線幫小鳥找家。
師：它們家的門牌號應該是多少？（四八三十二。）
師：看來它們的家確實不在這里。沒關系，我們可以幫它們蓋一間新家。（在黑板上貼出事先準備好的第五間屋子，將32÷8和32÷4貼在小鳥的房間里。）
師：我們現在來檢查它們是否都找對了自己的家。（看貼的對不對）
師：你是根據什么找到家的？生答
3.螞蟻聽說小熊開店了，也要把家搬到商店附近。看哪，他們需要搬哪些東西呢？（電腦顯示第43頁第2題的情境圖。）
圖中顯示了哪些數學信息？應該用什么方法解決問題。
生說算式和怎樣想的。
4.森林里的動物們聽說小熊開店了，都要過來慶賀，小馬，長頸鹿，羚羊還比賽誰先到呢。（點）如果同學們聽講態度好老師就讓同學們代替這三個動物來比賽。下面我來公布比賽規則，老師選出三組同學，一組扮演一個小動物，聽到老師說開始的口令，組員們就來答題，每組中的每個成員只能做一道題，做完后馬上往前傳，做的又快又對的一組為優勝者，其他同學作為評審團，在書上寫得數，并負責評選出優勝者。
（三）小結
師：這節課你學會了什么？有何感受？（用乘法口訣解決除法問題很簡便。）師：本節課我們學習了用乘法口訣求商，同時體驗了幫助別人的快樂，愿我們在今后的學習中靈活運用所學知識，提高學習效率。
1.填一填。
（1）常用的時間單位有（）、（）、（）。
（2）鐘面上時針指著8，分針指著12是（）時整。
（3）時針從針面的6走到9，經過了（）。
（4）爸爸上午7：30上班，11：30下班，工作了（）。
（5）從上海開往南京的火車，甲車是6:50開，乙車是7:30開，（）車開的早。
2.讀出下面鐘面上所指的時刻，再寫出來。
3.判斷對錯（正確的在（）里打“√”，錯的打“×”）。
（1）2小時＝20分。（）
（2）分針從一個數字走到下一個數字是5分鐘。（）
（3）時針在5和6之間，分針指著9，是6:45。（）
（4）時針和分鐘都指著12時是12時整。（）
（5）秒針在鐘面上走一圈是60秒，也就是1分鐘。（）
中國共產黨第十七屆中央委員會第七次全體會議公報
中國共產黨第十七屆中央委員會第七次全體會議，于2012年11月1日至4日在北京舉行。出席會議的有中央委員200人，候補中央委員165人。中央紀律檢查委員會委員和有關負責同志列席會議。
會議由中央政治局主持。中央委員會總書記胡錦濤作了重要講話。
會議決定，中國共產黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日在北京召開。全會充分肯定了黨的十七屆六中全會以來中央政治局的工作。
全會總結了黨的十七大以來5年的工作。一致認為，這5年是不平凡的5年。面對復雜多變的國際環境和艱巨繁重的改革發展穩定任務，以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領全黨，緊緊依靠全國各族人民，經受住各種困難和風險考驗，全面推進了黨和國家各項工作.全會全面分析了當前形勢和任務，深入討論了新形勢下發展中國特色社會主義偉大事業、推進黨的建設新的偉大工程的若干重大問題，為召開黨的第十八次全國代表大會作了充分準備。
政治學習
2012年9月19日
在全市學校安全教育教學工作
現場會上的講話 鞍山教育局
李季
一、高度重視，充分認識學校安全教育教學的重要意義
1、充分認識推進學校安全教育教學工作是是貫徹落實國家有關法律規定，落實教育發展規劃綱要的硬性要求。
3、充分認識學校安全教育教學工作是打造平安和諧校園，保障學生健康成長的現實需要。
二、突出重點，明確學校安全教育教學工作主要任務
1、確保安全教育教學師資、課時、教材三落實。
2、加強安全教育課程資源開發
3、完善課程體系建設。
4、促進教師專業成長。
5、完善安全教育教學工作的考核管理制度
三、加強領導，切實推進學校安全教育教學工作
1、加強組織領導。
2、加大試點推廣力度。政治學習內容 時間：10月10日
中國特色社會主義理論體系的主題、精髓和基本框架
中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想在內的科學體系。這個體系是圍繞建設和發展中國特色社會主義這個主題展開的。
1、理論體系的精髓 解放思想、實事求是，是中國共產黨人探索中國特色社會主義始終堅持的思想原則和科學精神，也是貫穿中國特色社會主義理論體系的靈魂和精髓。
2、理論體系的主題
建設和發展中國特色社會主義，是當代中國共產黨人全部理論和全部實踐的主題，必然也是中國特色社會主義理論體系的主題。
3、理論體系的基本框架
從建設和發展中國特色社會主義這個主題入手，我們對中國特色社會主義理論體系內涵的認識和把握，可以有一個比較清晰的思想脈絡和邏輯線索。
建設和發展中國特色社會主義，首先需要考慮的就是社會主義發展階段問題。社會主義初級階段的主要任務，就是進一步解放和發展生產力，促進和實現社會公平正義。這是我們制定一切方針政策的基本依據。
目標字篇七
《護理學導論》第七章 護理工作中的人際溝通
知識：
1.能準確地敘述人際溝通和護患溝通的意義。
2.能準確地闡述人際溝通的基本要素。
領會：
1．能用自己的語言解釋下列名詞：溝通、人際溝通、語言溝通、非語言溝通、傾聽、同理、自我暴露、執行會談。
2．能解釋人際溝通的特征。
應用：
1．在護理工作中進行有效的溝通獲得病人健康信息，解決病人的健康問題。
2．通過正確的運用溝通技巧改善護患之間的關系。
分析：
1．區別溝通的層次。
2．區別阻礙護患溝通的因素。
綜合：
1．設計模擬人際溝通。
2．組織有關護患之間溝通的情景表演。
評價：
1.比較人際溝通與護患溝通的差異性。
2.評定溝通技巧對護理工作的價值。
目標字篇八
小時候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關于鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子里發抖。總之，伴隨我的是膽怯。
小的那個時候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明明白方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎樣辦，僅有哭嘛!
那天，我就是要吃方便面，對于我來說，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我帶來了很大的麻煩。“媽媽，我要吃方便面!你帶我去買嘛!”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊!”“不行!不能夠!就是要吃!媽媽厭惡!”我怒了。“要吃自我去買!煩x了”哼!去就去，誰怕誰，。
我便開始實習自我為自我制定的目標——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。最終到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個……那個我想……想要……紅燒味道的方便面……謝……謝!”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個阿姨還真是好呢!阿姨把方便面給了我，我十分開心，巴不得抱著那個阿姨來個華爾茲呢!
付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪，天哪!太可怕了!我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦!
最終，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個香!
原先啊，目標不在于實現后的開心，而是在于這個實現的過程!哦，我實現了我的目標!