人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級讀書筆記篇一
每個人都想讓自己擁有完美的未來，每個人都在不停地為未來奮斗。祥子來自農村，他老實，憨厚，淳樸，可愛。
到城里打拼，他選取了拉車。拼命地拉，沒日沒夜，不知疲倦地拉。最后，他買上了新車，他是多么地疼惜那輛車啊！
好景不長，被士兵搶了去。差點沒了命，但逃了出來，還帶了兩頭大駱駝。賣了點錢，之后睡了一覺，他就與駱駝扯上關系了。從此就有了“駱駝祥子”這么一說。要強的祥子可不能一下被打倒，他又開始攢錢了！
眼看著錢就要攢夠了，但曹家出事，孫偵探又把錢拿了去。他沒了期望。與那個蠻橫大膽甚至有點變態的虎妞成親，沒法子，用虎妞的錢弄了倆車，自己大病了一場，但禍不單行，虎妞有了身孕，虎妞難產而死。
他想和小福子在一齊，但又怕有累贅。“等混好了再回來”。但他沒混好，墮落著，當要強的祥子有一天幡然醒悟，想要往好混時，小福子也死了。
他認清了，自己的命是苦的，要強沒用，自尊沒用，老實更沒用。所以，他變得麻木，潦倒，狡猾，愛貪小便宜，自暴自棄，以吃喝嫖賭為生，簡直就是行尸走肉！但沒辦法——這個社會不讓好人有出路。
看完祥子的故事，悲傷的心緒蔓延著……“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的祥子”淪為“墮落的，自私的，不行的，社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”！
這樣的社會，吃人的社會，不讓好人有出路。
社會，直接影響著人民。
社會主義讓我幸存，為祥子嘆息，為自己珍惜吧。
六年級讀書筆記篇二
“雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人。其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。”自從我讀了《駱駝祥子》，讓我深刻地體會到祥子的內心世界是不公的.，而我們就要去珍惜當下美好的生活。
祥子本是一位吃苦耐勞，好強的人，他也有一個愿望——擁有一輛洋車。可是，三年血汗換來的車卻被軍閥的亂兵搶走；用虎妞的積蓄買了一輛車，但不得不賣掉而用來處理虎妞的喪事；就連祥子心愛的女人也自殺了。這些喪事接二連三地發生在祥子的身上，讓祥子變的自暴自棄，既寫出了為了生活的不斷努力，又展現了當時的社會制度對社會底層的勞動者的欺壓。
讀到了這里，我們知道祥子努力拼搏，最終也是被現實中的生活打敗。這讓讀者有了想法，可能會想：祥子只是一直被現實中的生活打敗，并沒有堅持下來。但是老舍卻想表達：就是再堅強的人也會被現實中的生活打擊得毫無希望，側面反映出社會的不公平。
再看看現在，我們在溫暖的教室里學習成長，爸爸媽媽為了讓我們以后有事業，不惜任何金錢的代價為我們實現愿望，我們卻頂撞他們，讓我感到十分慚愧。在那個時代，祥子連小小的愿望都實現不了；就算實現了，也只是曇花一現，過不了多久愿望就會破碎，甚至可以破碎整個家庭。這本書就為了表達對勞動人民的同情，更加地批判當時自私的個人主義與社會的黑暗。
我們一定要珍惜當今社會的和諧與沒有戰爭的大好時光，努力學習，不要讓將來變成以前的模樣。
六年級讀書筆記篇三
我有一本非常喜歡的書籍，《秘密花園》，這本書給了我很多的啟發。
《秘密花園》這本書中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌丑陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈都是一些讓人不開心的人或事呢？”我帶著這個問題一直看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。
這就是這本書帶給我的感受，它讓我明白了友誼的珍貴，我像大家推薦這本書。
六年級讀書筆記篇四
作者：法蘭西斯巴納德
出版社：幼福文化事業有限公司
出版年月：20xx年9月
內容提要：
故事從一個驕傲、任性，名字叫做馬力的女孩身上展開，剛開始他并不是一個討人喜歡的小女孩！因為父母在印度染病死亡，原本不可一世的瑪麗頓時無所依靠，不得不前往英國投奔陌生的舅舅，這件事更加深他心里的悲悽。新生活在茫然中展開，幸好舅舅的放任態度和無意間發現的秘密花園，使他的生活有了一百八十度的轉動。阿迪的加入和柯林的出現，讓瑪莉開始省思自己的行為，尤其柯林的亂發脾氣、無理取鬧，都讓瑪麗深刻體會到這些行為是不對的。這本書里面的主角有：瑪麗，他是個脾氣古怪的小女孩，因為父母亡，不得不投靠舅舅。由于發現一座被關閉十年的花園，不但豐富了他的生活，也改變了她的個性。
讀后感想：
看完這本書以后，我覺得環境可以改變一個人的個性，就像這本書的主角瑪麗，他原本是一個被父母捧在手心上的女孩，所以他衣食無缺，個性也就很任性，不懂得體諒父母，直到父母雙亡，他才發現一個人要生活真的很辛苦，所以他才徹底的改變她的個性，也因為有兩個好朋友的陪伴，才讓他更勇敢。希望我也有這樣的好朋友。
六年級讀書筆記篇五
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從中能輕易看出魯迅少時的斑斑痕跡。書中用最平實的語言，鮮活富有時代特色的人物，有趣而有內涵的往事，有品位有抨擊地點綴著舊社會的種種，而魯迅先生要求“人的解放”的愿望也隨著情感的流露表現得愈加濃烈。
《藤野先生》一文中，當時的中國在日本眼中的確是一個弱國，可當自己親眼所見其中一段話時，心依舊不住地抽痛與不甘——“中國是一個弱國，所以中國人自然是低能兒……”然，中國當時的腐朽與落后，也確實坐實了這句話，可想而知，在那樣的社會下成長的孩子，有幾個是能免受其害，思想健全的?而在那“弱國”的陰影下依舊與惡魔進行著靈魂交易，與敵人一同歡呼的國人，那份刻骨的麻木不仁，不僅讓人可憐，同時可悲可恨!
當時的孩子，并不一定能在書中得到解放與升華。
文中一段《二十四孝圖》，原本父母的良苦用心，原本的“孝當先”，就在孩子翻開一面面泛黃的書頁時，竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影，使其覺得“白發的祖母，是和自己不可兩立的人”，封建的禮教不禁令人發指，令人心寒。
魯迅先生的文筆綿密細膩，真摯感人，仿佛小橋流水般沁人心脾。但縱使寫得流暢自然之致，也絲毫不改前風，內里的批判諷刺也應了“用筆作武器”。
然而，魯迅先生的童年若是只有苦難，也難以鑄就他這樣堅毅又不失仞性的人格。
在《從三味書屋到百草園》中，魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無憂無慮的生活。于當今看來并沒有什么獨特之處的百草園，卻在其筆下成了少年的天堂，樂園。仿佛那桑椹，百靈鳥，土墻依舊在眼前，自然而然成了魯迅內心深處的一方凈土。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補和點綴，但好景不長，漸漸的諷刺和控訴又彌漫開來，面對舊社會和私塾教育，年幼的他又不得不低頭。
品完全書，這些不滿，對現在的我而言虛無得聞不到一絲味道，這些控訴，對現在的社會而言飄渺得有些不真實。但在那樣一代人的人生演義中，卻令人毛骨悚然而充滿力量。
對已逝歲月的回憶，有情懷真摯，有感傷無奈。歡快時，逸出沁人心脾的馨香;感傷時，逸出無名的寂寥。而這一切，都源于《朝花夕拾》的韻味。
六年級讀書筆記篇六
《匆匆》這篇課文主要講了要珍惜時光、有所成就。全文讓我們有所深思，有所感觸。
我們都知道的，時間是寶貴的，是用金錢買不回來的。
學生只要有了時間，就可以學習，成績就會提高；工人有了時間，就可以建起高樓大廈。所以，時間對每個人來說都是重要的，人們都需要時間，人們離不開時間，時間也就是生命。有了時間，我們就有所成就，成就離不開時間。
正如作者所說，時間從洗手、飯碗、雙眼發愣、身上、腳邊溜去。如薄霧被初陽蒸融了；如輕煙，被微風吹散了。
就如那兩個詞”光陰似箭，日月如梭。“
般的時間里，我該怎樣做呢？
我們現在要做的是：珍惜好每一分，每一秒，努力向上吧！
六年級讀書筆記篇七
我喜歡看書，尤其是老舍先生的《駱駝祥子》，我讀過三遍，隨著閱讀水平的提高，每次閱讀我都會有新的體會。
我第一次讀《駱駝祥子》，那時小學生五年級。當時，我只是對小說的主人公表示同情，他為了一輛黃包車去娶了自己不喜歡的虎妞而感到不屑。因為這樣，書沒有讀完，就被我丟在一邊。現在想來，當時的我真是太不懂事了。
我再次讀《駱駝子祥》，我已經上了初中。
星期日晚我就上學，星期一至星期五都是在學校生活，到了自己生活的學校。于是，我再次捧起《駱駝祥子》。這次閱讀，使我真正感悟到祥子生活的艱辛。在我心目中，他不再是虛構的人物，他了解我的朋友，他仿佛默默地向我訴說著愁苦。在書中，我讀懂了子在老馬，小馬祖孫的遭遇中看到自己悲慘未來的凄涼。而當他怒訴劉四爺后，突然決定了振作起來重新面對生活，小福的死又使他對美好未來僅存在的一點希望砌底破滅了。祥子從一個堅忍頑強的人變成為一具麻木潦致的行尸走肉，那個善良的祥子不見了，取而代之是一個沒有上進心，自信心，沒有人性，自甘墜落的祥子，他對這個社會絕望了。我一邊讀，一邊為祥子的遭遇鳴不平，為樣子的不辛而落淚。
第三次閱讀《駱駝祥子》是去年冬天。
雖然已為初一學生，但我還是忙里愉閑又細細品讀一番。隨著對文學作品鑒賞能力的提高，這一次我再讀的時候，不再將目光鎖定在樣子的悲慘命運上，也不再把目光全部集中在小說的語言上，特別重新審視小說中每一個人物。這部作品中，老舍先生運用了各種表現手法塑造出形象各異的人物，通過對人物的生活遭遇的深入刻畫，向我們揭示了舊中國的黑暗，批判了當時舊社會的丑惡本質——它不讓好人有出路。
我三次讀《駱駝祥子》，都帶給我三種不同的體會和收獲，讓我感受到了《駱駝祥子》的藝術特色。我想，每一部經典作品都有獨特的藝術魅力和價值。我們應該認真地閱讀經典作品，特別是老舍先生的作品，這才是感受經典作品的魅力。
六年級讀書筆記篇八
暑假期間讀了一本書，它是我國的四大名著之一-----《西游記》，這是一部長篇小說，主要講述了師徒四人去西天取經，一路上經歷了九九八十一難，最后取得真經的故事。
在《西游記》中，最忠厚老實，任勞任怨的是沙僧，一路上都是他默默無聞地挑著擔子，沒有喊一聲累一聲苦，他對師父忠心耿耿，雖然武藝不是最高的，但每次妖怪來抓師父的時候，他從不退縮，一馬當先。
豬八戒長得肥頭大耳好吃懶做，又重視物質享受，遇到困難的就喊散伙，看到好吃的東西就自己先吃，也不給師父和師兄們留一些，讓他去探查路的時候都能睡著，最后回去的時候后還騙師父。
我最喜歡的是孫悟空，本領高強火眼金睛和七十二變，在《西游記》中最為精彩的片段是“孫悟空三打白骨精”，孫悟空用火眼金睛一看就揭穿了妖怪的'計謀，一棍打跑了妖怪，唐僧卻以為孫悟空是在殘害生命，把他趕回來花果山。但是，當唐僧被妖怪抓走，豬八戒去花果山向孫悟空求救的時候，他不計前嫌，毫不猶豫地答應了，最后利用一身的本領把唐僧救了出來。
師父唐僧是一個心地非常善良的人，連一只螞蟻都不忍心踩死，但卻總是猶豫不決，而且不能吸取從過去的經歷中教訓，常常錯信妖怪。最后，師徒四人通過努力，取得了真經。
這本小說中的每一個人物都有一個鮮明的特點，每個特點都被表現的活靈活現。看完這本書后我明白了一個道理，要想取得成功，不能光靠單打獨斗，要懂得與他人合作，揚長避短才能有所成就，正所謂“三人行，必有我師焉”。