最新目標作文字 目標作文(六篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標字目標字篇一

樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。

—弗羅斯特

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標:像他一樣，做一個編織文字的作家。

這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

但使我困惑的是學校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。

現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆地前進。

目標字目標字篇二

不同的人對狗有不一樣的感情，有些人喜歡，有些人害怕，有些人厭惡，有些人敬佩。只有你真正的去養狗，去愛狗，你才能體會到它的忠誠，和你們之間的心有靈犀。故事中小主人公通過不斷的努力，得到了自己心愛的小狗，實現了自己的目標。

《流浪狗時報》講的是這樣一個故事。布魯斯的妹妹安迪有兩只屬于自己的小狗——貝貝和星期五。而布魯斯很想要買下原本屬于杰瑞的狗：紅虎，為此他必須干許多活賺錢買下它。杰瑞很討厭布魯斯，想奪回紅虎，而無奈他經常虐待紅虎。安迪很想辦一份關于小狗的報紙。經過兄妹倆和小伙伴的不懈努力，這份《汪汪時報》終于出版了，而且銷量很好。大家都很開心。就在這時，報紙中所有的主人公狗狗全都消失了。兄妹倆和艾莉絲奶奶不斷偵查，發現竟是杰瑞和他的堂哥康納干的。讀了這本書，我感慨萬分，既為安迪和布魯斯的努力感到高興，也為杰瑞和康納卑鄙的行為感到憤怒。

我認為，只有努力才能實現目標。布魯斯和安迪還有他們的小伙伴，經過不懈的努力，不斷地修改后制成了第一期《汪汪時報》。不出意料，第一期的汪汪時報銷量果然很好，得到了好的回報。當你有了想法，你的當務之急是去實踐，而不是空想，向別人夸大其詞地吹噓自己的想法有多么棒。當安迪的心中萌生了做一份《汪汪時報》的念頭，她就立刻地行動，開始實踐，不辭辛苦地做出報紙。只有你努力了，才有可能實現你的目標，得到好的回報。

然而，杰瑞和康納也是一個反例。你越是去折磨虐待一個事物，時間的沉淀都會加倍地報復你。林肯有段話是這樣說的：“一個人可能會在一段時間欺騙所有的人，也可能會在所有的時間欺騙一部分人，但是絕不可能在所有的時間欺騙所有的'人。”杰瑞和康恒都是虛偽的人。杰瑞在大人面前表現的十分可愛乖巧，而在同齡人面前露出了自己的真面目。康納就更恐怖了。他對大家都很和善，告訴大家暑假是來做義工的，大家都很喜歡他。而事實呢，康納在未成年時犯了罪，是被判做六個月社區服務的，康納欺騙了大家。

不要妄想隨隨便便成功，得到你想要的東西。因為杰瑞沒有拿回紅虎，所以他很恨布魯斯，和康納綁架了所有上過《汪汪時報》頭條的狗狗。結果，惡人有惡報，他們終究被警察抓起來了。

只有努力才能實現目標，讓我們從現在開始，抓緊時間，美好的未來在向我們招手呢！

目標字目標字篇三

針對語文(1)完善優點，改正缺點;(2)掌握各部分知識點，完成學習任務;(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認真完成作業，并且要常溫習，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點，不懂的問題要及時提出來，同大家一起討論。

針對數學(1)思維活躍，大膽猜測;(2)多爭取，學會計算技巧，提高解題能力;(3)課上認真聽講，課后認真完成作業;(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內容相通的習題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應該學習別人的長處，彌補自己的短處。

針對英語(1)認讀音標，自己學會拼讀單詞;(2)老師布置的作業認真完成;(3)經常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時就不用愁了。

二、行動措施

(1)多利用零碎時間，用來學習;(2)多接觸一些好學生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應該學習他們的優點;(3)上課認真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會組織的活動，多去實踐，不斷突破自己。

三、總結計劃

對于自己的學習目標，我一定會努力實現，相信通過努力，我可以學到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業考中取得好成績嘛!

目標字目標字篇四

每一天都在改變，卻又像在往復。像是一個文本，它的內容在變，可它的形式卻不曾變過。20xx的6月，還是迎來了不變的熱浪，還是迎來了不變的中考和高考。

每一日，我都伴著睡意踏進校園，可抬頭望的一剎那，睡意頃刻間全無，那紅得刺眼的倒計時又減去了一天，從我毫不在意的三位數，變成兩位數，用不了幾天，就要成為個位數了！那一句句標語，正迎合了這緊張的氣氛，催促著莘莘學子，無奈的不由加快了腳步，卻又總是默默安慰自己：還有兩年呢！

不知從何時起，操場上掛起了橫幅，黃色的字，紅色的底，在陽光下，如此耀眼。初三的同學們拼搏著、舞動著。口哨聲、腳落地聲，吶喊聲，打破了原本安靜的操場。本想直徑走向食堂的我，為此停下了腳步，我呆呆地望著橫幅上的標語：勇于拼搏、挑戰自我。我一字一句地念著，那么熟悉，卻又那么陌生。“難道沒說過這樣很危險嗎！”我一驚，回過頭去，為了準備體育中考，這胖胖的姐姐付出了太多，可她為了超越自我，卻崴到了腳，我站在一旁，沒法幫她，只能為她默默地祝福。我害怕了，似乎那標語不再遙遠，而這標語象征了那學習征程上一道又一道坎。

正是這害怕，驅使著我努力。還記得那次考試，我望著老師在黑板上寫下鼓勵的話語：“用心面對，努力前行”它是樸素的，不是華麗的詩句，也不是創意的話語，平平淡淡卻在臨考的瞬間變得堅實有力。我有了信心，我換來了成功。

期末就要臨近，我必須要面對，就像兩年后的中考，我躲不開它一樣，這些事情不曾改變。我們瞧見的標語，它在變化著，可它們卻有同樣意義：激發每一個學生的斗志。我要奮斗的這三年，以及未來的高考和一次次的人生考試。我會默默牢記著那一句句時近時遠的標語：“奮戰百日，三載拼搏終有回報；決戰中考，父母期待定成現實！”“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”“初三不再有，勸君珍惜之；一年之經歷，終身之財富！”……心平靜氣地面對每一天嶄新的太陽，不斷激勵自己。

不管那標語如何激越，不管那形式如何千變萬化，我心依舊，為心中的目標而奮力前行。

目標字目標字篇五

目標字目標字篇六

時間如箭，日月如梭。轉眼間一個學期就過去了，又迎來了新學期，又有新的知識等著我們學習。等到我們消化理解。

但是現在又是新學期，我決心改掉上面的壞習慣，準備出發，以全新的面貌迎接這個學期的起點。(威廉莎士比亞、溫斯頓、學期名言)()上課要遵守紀律，認真聽課，積極進取，做好課堂筆記，認真總結每節課的資料，為下節課做好課前準備。而且在家按時按質量回家寫作業，做好預習和復習工作。

以上在數學方面必須深入研究，明確問題的意思，了解各種主題思維，多做各種題型。要讓這門課不再成為我的弱項。

就英語而言，我應該多聽、多讀、多寫、多練習，充分利用各種休息時間，聽英語，更進一步。

語文方面要增加課外知識，關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記下讀書筆記，一點一點積累，積沙成塔，進一步拓展我的知識。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神學習。奮發向上，努力學習，永不停息，努力在新學期取得更好的成績。

在新學期里，我有了新的目標xx。不要成為語言巨人，要成為行動的主人！因為我意識到成功不是因為夢想，而是因為自己的行動而努力。約翰肯尼迪，成功)“一分耕耘一分收獲。”只有自我努力才能獲得收獲。

請老師和同學督促我幫助我達到目標。

西山有吉根，學問無止境，苦作舟。學習諺語)朝著自己的目標奮勇前進！