每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的快樂三年級字篇一
我的興趣愛好就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，但我對籃球卻情有獨(dú)鐘，它不僅能讓我變得更加強(qiáng)壯，還能助我長高。
去年，我抱著新買的籃球去了興趣班。開始，我打的還好，可問題漸漸顯露出來了。老師發(fā)現(xiàn)我投籃時，總是右手用力，左手?jǐn)[造型，左右手用力不均勻，因此總是投偏。老師一邊示范一邊對我說：“投籃時左右手用力均衡一點(diǎn)，球就不會歪了”。我試了一次又一次，還是沒有成功。這時，我靈機(jī)一動，“右手少用點(diǎn)力不就行了”。說時遲，那時快，我投出一球，正中籃筐，太棒啦！
由于我的籃球水平不斷提高。從一個門外漢破格加入了校籃球隊(duì)，我比賽的次數(shù)也變多了。
可能我不太適應(yīng)陌生的球場，一開始表現(xiàn)的不盡如人意，隊(duì)友傳給我球，我愣了一下，可時間不等人，球已被敵方搶走。“加油呀！倪南徐！”教練為我鼓氣。
“此刻的比分20比20平，我們只有百分之五十的概率能贏得比賽，下一球看我的了”我暗暗下定決心，朝敵方奔去，敵方見勢不妙，立即傳球給隊(duì)友，球在空中旋轉(zhuǎn)，我哪能讓到手的鴨子飛掉，縱身一躍，用我的大腦袋把球頂住了，用力一推，球像離弦的箭一樣飛向隊(duì)友。哈哈，我的隊(duì)友接到了。敵方迅速圍攻我的隊(duì)友，隊(duì)友無法投球，只能再次把球拋向我。接到球的我，被敵方前后夾攻，沒有時間再做思考，直接騰空一躍，把籃球向籃筐投去。
此刻，全場的目光都集中到籃球上，籃球像是在空中畫了個拋物線，“鐺”一聲清脆的響聲，籃球嚓到籃筐了。球場上異口同聲的發(fā)出“啊，嘔”的聲音。咦，看那球碰框后竟然扭動了一下身子不急不慌的鉆進(jìn)網(wǎng)了，面對這突如其來的進(jìn)球，我們都愣了一下，很快大家都不約而同的歡呼起來。
“噓”哨聲再次響起，美好的時光就此定格。籃球就是這樣一個有魅力的運(yùn)動，讓我們在汗水，淚水中明白團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持到底就是勝利。
我的快樂三年級字篇二
昨天到好朋友家去玩，剛好見她在督促弟弟寫作業(yè)。
暑假馬上要結(jié)束了，可是她家的寶貝小弟還有一大堆的日記、習(xí)題沒有完成呢。
如果不是老師在群里提醒說快要開學(xué)了，注冊那天要記得把作業(yè)帶上，可能他們都忘了弟弟這兩個月偷懶落下的作業(yè)了。
其實(shí)這兩個月時間，小弟也沒有閑下來。又是上游泳班，又是參加羽毛球班，還有圍棋班。
不同的是，這些都是他所喜歡，所以也不用大人去催，他都能自學(xué)去參加，也興致勃勃。
可就是對于作業(yè)，他是總一副提不起興趣的模樣。
就算是跟他講了厲害關(guān)系，如果沒有寫的話，到時候不能去上學(xué)，別的小朋友都開學(xué)了，就他不能去，可話說到這份上，他還是一副無所謂的表情。
這應(yīng)該也是長期養(yǎng)成的一個習(xí)慣，從最開始放假的時候沒有幫他制訂好寫作業(yè)計(jì)劃，每天監(jiān)督，現(xiàn)在玩心還沒有完全收住，所以特別地難管束。
想到我們小時候其實(shí)也有這樣在假期前趕作業(yè)的情況，其實(shí)早晚都要完成，早點(diǎn)做好了，假期還玩的盡興些，想來就是一個愛拖延的惰性啦。
我的快樂三年級字篇三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的快樂與煩惱三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂與煩惱就像是一對孿生兄弟。哪里有快樂哪里就有煩惱，哪里有煩惱哪里就有快樂。每個人都有快樂和煩惱，我也不例外。
從我出生以來，快樂就環(huán)繞著我。與朋友玩耍很快樂，與爸爸下棋很快樂.....但最快樂的要數(shù)看自己喜歡看的書了。當(dāng)我有困惑和疑問的'時候，就從書中找答案；當(dāng)我孤單的時候，找書相伴，就忘記了孤獨(dú)和不快。書是我的良師益友，它陪我一起哭，一起笑，帶我環(huán)游世界。書中有個大世界，讓我快樂遨游。
這就是我的快樂和煩惱。一個令我高興無比，一個讓我煩惱不已。
我的快樂三年級字篇四
今年的春節(jié)，我們來到外婆家過年，外婆家又搬了一套大房子。既寬敞又明亮，環(huán)境也不錯，緊靠著河邊就有一座開放式公園，一有空閑，就到公園里散散步，河面上還有很多野鴨子，它們不停地從水面飛向上游，又順?biāo)隆?/p>
野鴨的到來，意味著這里的環(huán)境越來越好，人們生活在這樣的環(huán)境里也很愜意，也很幸福。
今年的春節(jié)，在外婆家過得很熱鬧，二嬢、大姐她們都回來了。大姐也工作了，所以今年我得了不少的壓歲錢。大年三十晚上，大家一起吃年夜飯，一起看電視，一起聊天，真是其樂融融。
五彩繽紛，令人目不暇接，人們都以這種方式來辭舊迎新，希望來年好運(yùn)多多，一年更比一年好，今年真是令我難忘的.除夕夜。
我的快樂三年級字篇五
秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園里摘果子，我的快樂.到了果園，哇，我看見金黃的果子，有柿子和梨子，先說說柿子吧。柿子的顏色有紅色和橙紅色，長得各種各樣：有的圓圓的，像一個小皮球；有的長著條紋，像一個紅色的小南瓜。看起來飽滿多汁，恨不得馬上摘一個下來大吃一頓。
我摘了一個又一個的果子，已經(jīng)摘了很多了，十分累人。但是我心里依然美滋滋，想：今天晚飯吃完后，就有許多香甜的果子吃了。一想到這里，我就忍不住又摘了一個。
摘完了果子， 我就像找個小伙伴來玩。忽然，我看見了我的好朋友——余墅。我走過去，叫他一塊兒捉蝗蟲。我們捉了許多許多，玩得很開心，最終余墅準(zhǔn)備回家了，但是我舍不得他走，我說：“余墅，再玩會兒吧，我舍不得你走。”但是余墅說：“對不起，我媽媽說黃昏就要回家，要不然我媽媽會擔(dān)心的。”就這樣，我們就分手了。
這就是我的快樂，請問大家，你們最快樂的事是什么呢？說來聽聽啊！
我的快樂三年級字篇六
這個暑假我回家了，在這個暑假里我也算是明白了什么是艱辛，什么是煩事。
我家在比較偏僻的小山村里，村里現(xiàn)在一共只有5戶人居住，人口只有不到二十人。這個暑假我回家了，我之所以回家，那時我雙親還在這邊，我的回來看看，不過我想也是最后一個暑假回來了，因?yàn)樵诩艺娴暮軣o聊還很煩。明年我就十八歲了，我想找份工作，這樣可以減輕家里供我讀書的費(fèi)用。
之前我自己獨(dú)自一人在深圳讀書，我習(xí)慣了在城市的生活。突然回到這樣的沒幾個人的小山村里，我還真的不習(xí)慣。在村里每天早上五六點(diǎn)就可以聽到公雞的叫聲，那時天剛蒙蒙的亮著，村民都會起來干活，因?yàn)樵缙鸶苫畈粫敲礋幔蝗坏搅税它c(diǎn)就會很熱了；在家里吃飯的時間也也不像我在學(xué)校那樣，每天總是會比較晚，或許比較早，沒有太大的規(guī)定；到了晚上睡覺的時候，激勵沒有空調(diào)，房間也沒有風(fēng)扇，那種熱讓人只能不穿衣服睡覺；每到天黑的時候那蚊子就像一窩蜜蜂一樣紛紛的像我靠近，還好家里有蚊香。這樣的日子完全改變了我之前的生活。
在學(xué)校我住的是明亮的樓房，在家住的是昏暗的瓦房。每當(dāng)下雨時總是會有雨樓下來。初唐陽時就會有陽光從瓦縫照射下來。在這簡陋的房子住著，我還真不能一時適應(yīng)過來。村里人穿的衣服多數(shù)是縫縫又補(bǔ)補(bǔ)的，不讓就是很舊，還帶些泥土的。這些都和城里不太一樣，一時很難去適應(yīng)。
最讓我感到無助卻又很煩的事就是在村里，沒有超市，小賣部，或者可以買到東西的市場。如果想要買點(diǎn)什么生活用品，那還得走好幾公里的路程到鎮(zhèn)上。問題的是那一路上不是水泥路，而是黃泥的路。下雨了就幾乎完全走不了，因?yàn)榈教幨怯倌唷?/p>
我在這明白原來買得起一輛摩托車的人，會讓人刮目相看。能買得起自行車的人會讓人抬頭仰慕。我只能說這跟城里完全是兩個世界，我真的不習(xí)慣。
暑假真的讓我明白了很多，或許我也只能習(xí)慣城里生活，然后在城里奮斗，闖出一片成就的天地，然后把雙親接到城里，讓他們也能過上城里人過的生活。
我的快樂三年級字篇七
我曾經(jīng)為愛執(zhí)著過。相信什么就能成為什么！她會模仿各種人的講話和動 作。
前年暑假，把我熱得受不了，我對爸爸說：“給我報(bào)個游泳班把。要想說這些，就要從寫作的歷史談起？它吃苦麻菜、車前草、蘿卜、白菜葉。
故事內(nèi)容的寓意，也給了小朋友們很大的正面啟發(fā)和引導(dǎo)。子曰：xxx能行五者于天下為仁矣xxx。剛走到藝術(shù)樓大門口，一幕讓我吃驚的戲碼上演了!
晚上，媽媽下班回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也被我的保護(hù)動物的精神所感動，讓我去買一些排骨給小狗吃。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，她才能繼續(xù)生存在這個五彩斑讕的世界。第一組比賽結(jié)束后是爺爺他們的老年男子組，我跟隨著爺爺也參加了他們組的比賽，可這些爺爺們都說重在參與，不去爭名次；”盲婆婆說：“真是謝謝你了，我該怎么感謝你呢。一 康小喬在王明朗和吳寶南之間是猶豫的。
敵人很快發(fā)現(xiàn)了我，子彈突地向我射來;這就是他，我喜歡的他。
我的快樂三年級字篇八
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦??這段時間我迷上了輪滑。
“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“來了，來了。”一到廣場，我就迫不及待地把鞋子換好。“呼，呼。”我雙腳交替著用力蹬著地面，穩(wěn)穩(wěn)的向前，感覺自己已經(jīng)滑得很不錯了。得意之下，我加快腳步。不好，對面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大墻沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前。“砰”，結(jié)果還是那么令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過，又輕輕松松地停下。我有點(diǎn)灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：“別灰心，剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣，搖搖晃晃時不時會摔跤。你一定能行，堅(jiān)持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的土，仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)到了重要的兩點(diǎn)：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕松前進(jìn)。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會停下來。
我又開始了。“呼，呼??”我試著加快速度，哇！感覺自己像風(fēng)一樣快，可我的剎車本領(lǐng)不熟練，“啪”又撞到墻了，于是我反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處，自己卻像離弦的箭一樣沖去，又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個鬼臉又滑走了。
我的課余生活豐富多彩，有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。
從此，我努力地練習(xí)，終于練成了一個小絕招--搖籃。
首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來不松，然后再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個小寶寶聽著優(yōu)美的搖籃曲呢!
悠悠球使我的課余生活變得充實(shí)，我愛玩悠悠球!